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(2012春•花垣县校级期末)等底等体积的圆柱和圆锥,圆锥的高是圆柱的
3倍
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【专题】立体图形的认识与计算.
【分析】结空间维分析过程及剪三角的置,注意图形的称性,展开的形状.也可严格按照图中的顺亲自动手操作一下即可解.
【解答】解:当正方形纸片次对角对成为一直角三角形时,在直角形中间的位置上剪三角形,角顶点处完好,原方形中间无损,且三形关于对角线对称三形的A行于方形的边再结合C点位可得案为C.
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【点评】本主查了学生的体思能力操作能力.错误的主要原因是空间观念以及转化能力不,乏逻辑推理能力,需在时生中多加培.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:WX321老师 2016/8/1
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