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如果小坐在教室列第5行可用数对(,)示,那小红坐在第3列第行用数对表示为
(,2)
(,2)
,小在小红的面第2桌,用数表示为
(34)
(34)
,兰的置是(5,3她坐在第
5
5
列,第
3
3
行.
【考点】数对与位置
【专题】图形与位置.
【分析】由“军坐在教室第列第可以用对(4表示”可,对第个字表示列,第二个字表示,由此即可用数对表示出小红坐的位置;小华与小同列,行加2;由小兰的位置即可知道她坐的行.
【解答】解:如小室第列第5行可以用数对(,5)表示,那么小红在第3列2行用数对为(,2小华坐小红的后面第2桌,用数对示为(3,4),小兰的位置是(,3)坐在第5列,3行.
故答为:(3,),3,4)5,3.
【点评】数对中每个字所代表的意义在同的题目中会不,但在无特殊说明的情况下对一个数字表示列,第二个数字示行.点前、后移动不变,行数、移的格数;左、右移行不列数减移动的格.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:chenyr老师 2016/9/9
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