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【考点】整数的认识
【专题】整数的认识.
【分析】据整数法的意义,可以先出个年级个有多少个班求一共有多少人加;也可以先求出每个年级多少参加,两个年级一个有多少加;
根据数法的意,可先求每名员工一生产多少个,再平均人每天生多个;也可以先求出2名员工一产多少个,再平均每人每天生产多少个据此答.
【解答】解:
方法:
故答案为:两个年级有多个班;两个一共有多少参加;每个有少参加;两个年共有多少人参加.
法一:
00×2=20表:两个年级共多少人参加.
方一:
140÷7=20表示:均每人天产多少;
20×200示:个年级一共有多少人参加.
法二:
5×2=10表示:个年一共有多个;
2800÷20=14表示:名工一周产多少;
1名员工周产多;平均每人每天多少个;20名员工一天生少个;平每人每天生产多个.
【点评】题考查的目的是解掌握整数法、法意、计算法则及应用.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:春暖花开老师 2016/11/27
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