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四、五年级同学采集树种,四年级采集了13.5千克,五年级比四年级少采集2.8千克,四、五年级同学一共采集多少千克?
【专题】简单应用题和一般复合应用题.
【分析】依据比例尺的,即图上距离与实际的比为比例,即可行解答.
【解答】解:上距离与实际距的比为比例尺,
故答:图距离、实际距离.
【点评】主要考查比例尺的意义.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:春暖花开老师 2016/10/9
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