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【考点】最优化问题
【专题】应用题;优化问题.
4.把男孩在的钱数看成单位“1”女钱数比孩多20+5+5,它应的分数是
1
3
,用除法就可以男孩有的钱数.
2.这条是个圆环,先利用大圆的面积减去小圆的面积求出环,再乘50克即.
【分析】1.把面单价看成位1”,蛋糕单价是炒面单的1+
1
9
,求出每千蛋糕的价格,进而求出2千的价.
5.把这批的总数看成“1”,乙丙各领了总零件的
1
3
,甲完成零件数的
1
3
×
1
3
,和丙完成了零件总的
2
3
×
1
2
们和就是完成了数几分之几,它对应的数量是30个用除法可以求出零件的数.
【解答】解:1,9×1+
1
9
)×,
30÷(
1
9
+
1
3
),
:共需混凝土127千.
=6÷5%,
=3.141,
么参加的人是总人数的:
9
9+1
=
9
10

=3.14×(365,
=40(人;
3.1(5+)2-3.14×5,
=9×
10
9
×2,
5,甲完总零件数的
1
3
×
1
3
=
1
9

=30÷
4
9

答:五班共4人.
3,加的人数与未参加的数为9:1,
34.54×1727(千克);
=20元);
720(个);
6÷(
9
10
75%),
=3.1×(652),
4,(20+5)÷
1
3

答:男孩现90钱.
答:批零件共有70个.
【点评】分数乘除应用关键是找单“1”,以及单位1”的几分之几对应的数量找准对应关系,用数量系解.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:ZGR老师 2016/8/2
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