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列式计算.
(1)被减数是708,差是59,减数是多少?
(2)两个因数都是9,积是多少?
(3)一个数比89还多148,这个数是多少?
【专题】文字题;文字叙述题.
【分析】条统计图能很容看数量的多少;折线统计图仅易看出数量多少,而且能反数量的减变化况;扇形统计能映部分与整体关;根据情况选择即可.
【解答】解:根据统计图的特可:要统计年级各班的人数情况,应条形计图映某牛奶中各种营养成份的含,最好选用 扇形,计图.
故案:条形,扇形.
【点评】此题应据条形计图、折线统、扇形统计各自的特点进行解.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:lqt老师 2016/7/30
组卷:1真题:1难度:0.80

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