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四、五年级的学生采集树种,五年级采集了19.4千克,五年级采集的比四年级多3.5千克,四年级采集多少千克树种?
【专题】应用题;简单应用题和一般复合应用题.
【分析】判断两个相联的量之间成什比例就看这两个是对应的值一定还是对应的乘积定如果是比一,就成正比;如果乘积一定则反比例.
【解答】解:因为程÷时间=(一定),
符合正比例的意,所一定,路程和时间成正例,
故选:
【点评】此题属于辨识成正、反比例的,就看这量是应比值一定还是对应的乘一定,做断.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:254****7354老师 2016/8/22
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