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菁优网(2014春•利津县月考)根据玲玲的描述,把她行走的路线图画完整;玲玲从家去学校该怎么走呢?
我从学校出发向东偏北约30°方向走300米后向北走100米,最后向北偏西约40°方向走200米就到家了.
【专题】作图题;图形与位置.
【分析】此题主要用正负来表具有意相反两种量:数上,0的左边记为则0边记为正,首先把分数化小,数轴上标出,直接得结论即可.
【解答】解:-
1
2
=0.5;
在24、-539.87、-
1
2
这五数中,是正数的有 24、9.8负数的53-
1
2
把这个数按从小到大排列53<-
1
2
0<9.87<2.
故案为:4、9.7,-53、-
1
2
,-53-
1
2
,0,9.7,4.
【点评】此题主要查正负数意义,与表示义相反的两种量,看清规哪一为,则和它意义相反的就为负.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:ycf****2082老师 2016/9/2
组卷:5真题:1难度:0.60

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