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先说说各个分数的意义,再把数量关系补充完整.
皮球的个数比足球多
2
5
足球
足球
的个数×
2
5
=
皮球比足球多
皮球比足球多
的个数
实际用水量比原计划节约
1
8
原计划
原计划
用水量×
1-
1
8
1-
1
8
=
实际
实际
用水量.
【考点】分数乘法应用题
【专题】应用题;分数百分数应用题.
【分析】首先根题,足的个看作单位“1”,皮比足球多的个数等足球的个数的
2
5
;然后根据数乘法的意义,可足的数×
2
5
=皮球足多的个数;
先根据题意把原计划用水量看作位“1”则实用水量比原计划节等于计划用水的
1
8
然根据分数乘法的意义可原计划用水量×(-
1
8
=实际用水量.
【解答】解:根据析,可得
所以足球的数×
2
5
=皮球比足的个数.
因实际用水量比原计节约
1
8

因皮球的个比足球多
2
5

故答案为皮球比足球多;原计划;1-
1
8
实际.
【点评】主要考查分数乘的义应用,要熟练握,解答此题的关键要明确:求一数的几分之几是多少,用乘答.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:奋斗老师 2016/9/15
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