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(2014春•乐平市期中)直接写出得数.
10-0.23=3.6+0.04=7.5÷100=10÷40=
12.5×0.8=56÷0.8=9.5+0.5×0.2=4.5×0.4×2.5=
【专题】计算题;运算顺序及法则.
【分析】条形统计图很容易看数量的少;折线计图不仅易看数量的多少,且能反映数量的增减变化情况;扇统反部分与整体的关系由根据情况择即可.
【解答】解:根据统计图的可知:统计年级各个班人数情,应用条形统要反映某种牛奶中种营养份的含量,最好选用/空格扇形,统计图.
故为:条形,扇形.
【点评】此应据条形统计图、折线统计图扇形图各自特点进行解答.
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:奋斗老师 2016/8/19
组卷:1真题:1难度:0.80

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