仔细阅读下列两则资料而后分析回答下列问题:
资料一:传说楚汉相争末期,西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字--“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.原来这是汉王刘邦派谋士用蜜糖写的字,“召集”来了许多蚂蚁,项羽不知是计,心理防线被攻破,遂中计身亡.
资料二:夏季旷野,常可见不同种类的萤火虫四处活动,它们通过发光指示其飞行路线.不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线都不相同,雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后,便会发回信号(闪光)并向雄虫飞去完成“交尾”.
(1)资料一中蚂蚁能够遵照刘邦的意图围成大字,这与蚂蚁的食性有关;蚂蚁喜食甜食(或蜜糖)甜食(或蜜糖),蚂蚁的通讯方式之一是靠气味气味.
(2)资料二中描述的是萤火虫的繁殖繁殖行为,它属于先天性先天性(“先天性”/“学习”)行为.
(3)不同种类的雌、雄萤火虫有可能发生“交尾”现象吗?不可能不可能.
【答案】甜食(或蜜糖);气味;繁殖;先天性;不可能
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:24引用:4难度:0.5
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1.下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是( )
发布:2024/10/24 5:0:2组卷:35引用:7难度:0.7 -
2.为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:
步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②(如图所示)。
步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是
(2)完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是:
(3)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠
(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是
(5)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是发布:2024/10/24 20:0:2组卷:55引用:4难度:0.5 -
3.下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
(1)在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是
(2)本实验的变量是
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则可以得出的结论是
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则可以得出的结论是
(4)本实验设计的不足之处主要是
(5)完成本实验后,蚂蚁应该怎样处理?发布:2024/10/24 21:0:1组卷:40引用:3难度:0.7