当前位置：
试题详情
课外阅读。
惠崇春江晚景
宋•苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
（1）读古诗完成填空。
这首诗的作者是（ 苏轼苏轼），诗句描写的是（ 春春）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（ 桃花桃花）、（ 江水江水）、（ 蒌蒿蒌蒿）、（ 芦芽芦芽）、（ 竹竹），动的景物有（ 鸭子鸭子）、（ 河豚河豚），诗人从这些景物感受到（ 春天春天）来了，表达了诗人（ 热爱春天热爱春天）的思想感情。
（2）诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？
诗中的前三句是实际的景物，第四句是作者的想象。诗中的前三句是实际的景物，第四句是作者的想象。
【考点】写景咏物．
【答案】苏轼；春；桃花；江水；蒌蒿；芦芽；竹；鸭子；河豚；春天；热爱春天；诗中的前三句是实际的景物，第四句是作者的想象。
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2025/1/11 0:0:2组卷：14引用：1难度：0.8
相似题
-
1．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
2．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：98引用：3难度：0.8 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：59引用：2难度：0.5
