生物世界绚烂多彩，千姿百态。如图是我们曾经在实验中观察过的几种生物，让我们一起回忆吧!

（1）在观察生物甲的实验中，应从其培养液的

表层

表层

吸取一滴培养液，放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察。
（2）乙、丁两图所示动物走迷宫获取食物的行为，按获得途径来分都属于

学习

学习

，本实验对你的学习有何启发？

动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强

动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强

。
（3）丙图所示动物的心脏在

①

①

（填“①”或“②”）处。用一只该动物只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数其心率。请先写明其前后顺序能否颠倒，再阐述原因：

不能，烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果

不能，烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果

。
（4）图中生物己正在进行的生命活动是

出芽生殖

出芽生殖

；生物戊可用于提取

青霉素

青霉素

，治疗由细菌引起的疾病。
（5）“生物世界绚烂多彩，千姿百态”，这句话体现了生物多样性中的

生物种类

生物种类

多样性。