浙教版七年级上册《2.4 常见的动物》2019年同步练习卷（浙江省温州市苏步青中学）（2）

一、选择题（共10题；每小题4分；共40分）

• 1．下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：70引用：106难度：0.7

  解析

• 2．下列昆虫中全部对人类有益的一组是（　　）

  A．螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇

  B．蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊子

  C．天牛、蚜虫、蝗虫、蝉

  D．七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂
  组卷：10引用：5难度：0.8

  解析

• 3．在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（　　）

  A．蟋蟀

  B．蜈蚣

  C．蝴蝶

  D．苍蝇
  组卷：9引用：1难度：0.8

  解析

• 4．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等，它们分别属于（　　）

  A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

  B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

  C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

  D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
  组卷：37引用：7难度：0.5

  解析

• 5．如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（　　）
  

  A．邮票中动物均用鳃呼吸

  B．邮票中动物均属于恒温动物

  C．邮票中虾、蟹属于软体动物

  D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
  组卷：89引用：13难度：0.5

  解析

三、解答题（共4题；14小题10分；其余每空3分；共40分）

• 15．学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题：
  （1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是

   

  ；
  （2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是

   

  ；
  （3）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：

   

  ；
  组卷：14引用：3难度：0.4

  解析

• 16．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害的，李同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
  
  （1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的

   

  （选填“表”或“底”）层吸取。
  （2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是

   

  。
  A．刺激草履虫    B．给草履虫供氧    C．连通两个液滴    D．杀死草履虫
  （3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应的结论是：
  ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是

   

  （选填“有利”或“有害”）刺激。
  ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是

   

  （选填“有利”或“有害”）刺激。
  （4）草履虫能对外界刺激作出反应，说明草履虫是不是生物？

   

  。
  组卷：85引用：6难度：0.4

  解析