2025年云南省昆明市五华区中考语文模拟试卷
发布：2025/6/27 15:0:13
一、积累与运用（20分）
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1．阅读文字，回答问题。
刘长卿一生两遭贬zhé，郁郁不得志。他经过长沙贾谊故居，心中自然会产生强烈的共鸣。贾谊当年在这里居住三年，而今风逝云散，只留下万古不变的悲哀。斜阳shuāi 草，寒林空寂，斯人已去，留给后人的只有嗟叹。诗人即景生情，chóu chàng 伤感，真切而又空灵。他用（甲）汉文有道（甲）反衬贾谊被贬的凄凉（乙）更以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）给选文（甲）处和（乙）处选择合适的标点
（3）下列说法不正确的一项是A．（甲）“” （乙）， B．（甲）：“” （乙）， C．（甲）“” （乙）； D．（甲）：“” （乙）；
A.“风逝云散”“贾谊故居”“产生共鸣”这三个短语的类型各不相同。
B.诗人即景生情中的“景”指刘长卿步入贾谊故居的所见之景，渲染了寂寥感伤的氛围。
C.刘长卿，唐代诗人，字文房，曾任随州刺史，世称刘随州。他的诗多写幽寒孤寂之境。
D.他用（甲）汉文有道（甲）反衬贾谊被贬的凄凉（乙）更以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。这是一个并列关系的复句。组卷：6引用：1难度：0.8 -
2．阅读文字，完成下列问题。
我把世俗的铜臭
在岁月的风雨里洗刷
用爱心和汗水在三尺讲台上
堆积成厚厚的文字
排列成永远站在心灵高处的诗行
这一年的暑假真正到来了
我急忙把尘封的诗句
散开成微笑
和妻儿一起在亭院晾晒
然后把散发着诱人xin香的诗句
用爱情和亲情装订成
绿色的诗集
我爱校园
我爱孩子
我爱生活
于是我快乐地活着 把岁月活成一首人人爱读的诗
（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
铜臭
尘封
xin香
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词正确的写法是“”。
（3）“尘封”的意思是。
（4）文中画线句子运用了和的修辞手法。组卷：205引用：4难度：0.8 -
3．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）
组卷：347引用：7难度：0.9 -
4．古诗文默写。
（1），悠悠我心，纵我不往，？《诗经•郑风》
（2），俶尔远逝，。似与游者相乐。《小石潭记》
（3），风烟望五津。，同是宦游人。《送杜少府之任蜀州》
（4）《蒹葭》中点明主旨的千古名句是：“，。”《诗经•蒹葭》
（5）委婉地借助比喻的方式表达自己从政的心愿并希望得到举荐的诗句是：“，。”《望洞庭湖赠张丞相》组卷：19引用：1难度：0.5
二、阅读理解（44分）
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5．古诗阅读。
野望
[唐]王 绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
渭川田家①
[唐]王 维
斜阳照墟落②，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此③羡闲逸，怅然吟式微④。①开元二十五年（737年），在宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。 ②墟落：村庄。 ③即此：指上面所说的情景。 ④式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句。式微，天黑了。胡，为什么。
（1）两首诗都写到了傍晚之归，《野望》中是“”与“猎马”之归，《渭川田家》中是牛羊、牧童与“”之归。
（2）上面两首诗都用到了反衬的表现手法，结合两个“归”字，分别探究两首诗歌中诗人的形象。组卷：23引用：1难度：0.5 -
6．阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。
（甲）
马说
世有佰乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（乙）
敬之①识才
敬之尝为《华山赋》示韩愈，愈称之，士林②一时传布。敬之爱士类，得其文章，孜孜玩讽，人以为癖。雅爱项斯③为诗，所至称之，繇④是擢上第⑤。斯字子迁江东人。敬之祖客灞上，见闵人濮阳愿⑥，阅其文，大推挹⑦，遍语公卿间。会⑧愿死，敬之为敛葬。
（注释）①敬之：杨敬之，文学家。②士林：士大夫。③项斯：晚唐著名诗人，台州历史上第一位进士。④繇（yóu）：古同“由”。⑤擢（zhuó）：提拔。上第：前几名。⑥濮阳愿：人名。⑦挹（yì）：提携。⑧会：正赶上，恰逢。
（1）下列加点词语的意义和用法相同的一项是
（2）用现代汉语翻译下列句子。A.才美不外见 敬之识才 B.不以千里称也 愈称之 C.马之千里者 所至称之 D.食之不能尽其材 阅其文
其真无马邪？其真不知马也！
会愿死，敬之为敛葬。
（3）用“/”给（乙）文中画线语句断句。（限断两处）
斯字子迁江东人
（4）（甲）文中“伯乐”“千里马”和“食马者”分别比喻哪三种人？
（5）（乙）文中杨敬之是个什么样的人？表现在哪几件事上？（用自己的话概括，写出三件即可）组卷：46引用：3难度：0.6 -
7．阅读下面材料，回答问题。
【材料一】
2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“山河已无恙，英雄归故乡”“志愿军烈士，祖国接你回家了”的标语欢迎烈士回家。70年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严。
【材料二】
纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论
【材料三】
下面是幸福社区民众观看抗美援朝纪录片《英雄儿女》后在微信群里的对话：幸福社区微信群。
漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来。
雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。
智者：新时代也有最可爱的人新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！
山河：@雪狼@漫卷诗书@智者 真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。
（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是
A．在两年零九个月的抗美援朝战斗中共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲。
B．抗美援朝，这是一场中国人民志愿军为了保卫和平、抵抗侵略的正义战争。
C．在抗美援朝胜利70周年之际，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议。
D．幸福社区部分居民认为《英雄儿女》能让年轻一代真正了解历史，有教育意义。
（2）阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。
（3）抗美援朝有哪些意义？请根据以上材料简要概括出其中两点。组卷：301引用：9难度：0.4 -
8．海子爷与老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天经过那都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
⑪唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过，姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
⑫海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
（1）小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。
（2）第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？
（3）文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。
（4）有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。组卷：648引用：11难度：0.1 -
9．阅读《骆驼祥子》的过程中，有同学做了下面文段的批注，请找出有误的一项，并就这一项对应的圈画内容写出你的批注。
有误的一项批注是原文 批注 A.况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病……在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，B.只说声：“坐上吧，瞧着给!”C.他的祥子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的……及至人们问到，“认识呀？”D.他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 A.这是祥子的生意经。
B.语言简洁，表现祥子不善言辞却要强的性格特点。
C.写出祥子的相貌气质是他的保护色。
D.写出在这场坐车人和拉车人的揣摩较量中祥子更胜一筹。，我的批注：。组卷：57引用：5难度：0.7
三、综合性学习（6分）
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10．综合运用
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二：举行“我的青春”征文比赛
活动三：
（2）【演讲】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（只填序号）。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
（3）【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例：苏轼--宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。组卷：208引用：19难度：0.7
四、作文（50分）
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11．根据要求作文。
ㅤㅤ家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？
ㅤㅤ请以“我们是一家人”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：①结合自己的体验，清晰地写出具体的事或人，真切地表达情感，不得抄袭；
ㅤㅤ②不少于500字；
ㅤㅤ③不限文体（诗歌除外）；
ㅤㅤ④不得出现姓名、学校等相关信息。组卷：1引用：1难度：0.5 -
12．读下面材料，然后作文。
在中国的最东边生长着一种竹子，名叫“毛竹”。那里的农民到处播种，每天精心培养，等待着种子萌芽，即使农民几年来一直精心照顾，毛竹4年也只不过长3厘米。但是，毛竹5年后以每天足足30厘米的速度生长着。这样只用6周就可以长到15米，这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3厘米，但在这4年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米，然后从第5年开始了暴风成长。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。组卷：27引用：1难度：0.5
