2024-2025学年江苏省苏州市姑苏区立达中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）
发布：2025/6/27 16:0:10
一、选择题（本题12小题，每小题2分，共24分。）
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1．一块长方体岩石静置在水平地面上，已知其长、宽、高分别为5m、4m、2m。若岩石的密度ρ岩=3×103kg/m3。则岩石对地面的压强为（ ）组卷：129引用：3难度：0.5 -
2．在刚刚结束的平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”惊艳亮相。演出中大量采用科技手段。世界上最大却又最轻的熊猫木偶、可以与人共舞的机器人、石墨烯发热服……其中石墨烯是目前得到世界广泛关注的纳米材料，它的熔点超过2000℃，它具有优良的导电性、导热性、高强度和超轻薄等属性，根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能用来制成（ ）组卷：265引用：4难度：0.7 -
3．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是（ ）组卷：472引用：11难度：0.7 -
4．在研究气体流速与压强的关系时，小明做了一个有趣的实验。如图所示，他用一只手握住软管的中部，保持管的下部不动，快速转动软管的上部分，发现碎纸屑从软管的a口进去，b口飞出。设软管a口处空气流速为v1，压强为p1，b口处空气流速为v2，压强为p2则它们之间关系正确的是（ ）组卷：35引用：0难度：0.7 -
5．如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。塞子A受到由水产生的水平向右的压强为（ ）
组卷：2331引用：9难度：0.7 -
6．如图所示的四种物态变化实例中，属于液化的是（ ）
组卷：97引用：3难度：0.8 -
7．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法正确的是（ ）组卷：923引用：19难度：0.5 -
8．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，M的右边沿直线向右匀速离开桌边一小部分。在此过程中，下列说法正确的（ ）组卷：640引用：7难度：0.6 -
9．以下数据与实际情况相符的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.6 -
10．下列事例中，没有利用大气压强的是（ ）
组卷：90引用：3难度：0.8 -
11．下列估测中比较符合实际的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.8 -
12．如图所示，将底面积为100cm2的圆柱形薄壁容器放在0.6m2的水平实验台上中间用厚度不计的轻质隔板平均分成左右两部分，隔板下部有一面积为2cm2的圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。现分别向容器的左、右两侧缓慢加入水和某种液体，当橡皮膜正好相平时停止加入。用刻度尺测出此时左侧水面到圆孔橡皮膜中心的距离为h1=6cm,左侧水面到容器底部的距离为h2=16cm,右侧液面到容器底部的距离为h3=18cm。下列说法正确的是（ ）组卷：334引用：2难度：0.5
二、填空题（每空1分，共25分）
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13．如图甲是小吴同学用V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出 的长度L为10.00cm,即可算出活塞横截面积为 cm2；
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=Pa；实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）如图乙所示是家庭常用的塑料吸盘，能够吸附在瓷砖上，即使挂上重物，吸盘也不会下落，这是受到 力的结果。
组卷：215引用：9难度：0.4 -
14．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，这就叫“短板效应”。“木桶理论”即“短板效应”告诫正要步入初三的你，要想提升年级“名次”，只有重抓自己的薄弱学科，才能争霸初三，笑傲中考！如图，已知A、B、C木板的长度分别为10cm、50cm、40cm,则木桶底部受到水的最大压强为 Pa。组卷：11引用：1难度：0.7 -
15．安阳水冶烧饼远近闻名，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的压力 ，压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
组卷：56引用：3难度：0.5 -
16．小明利用压强计探究液体内部压强规律，如表是小明探究过程中记录的实验数据：
根据表中的数据：序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝上 171 229 58 5 9 朝上 158 242 84 6 盐水 9 朝上 154 246 92
（1）比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；
（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论：；
（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：。组卷：20引用：1难度：0.5 -
17．如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面。（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）组卷：3311引用：74难度：0.9 -
18．如图所示，一个未装满饮料的瓶子（瓶盖拧紧了），先正立放在水平桌面上，然后反过来倒立在桌面上。则瓶子对桌面的压力 ，瓶子对桌面的压强 ，饮料对容器内底面的压强 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）组卷：42引用：1难度：0.6 -
19．把一个质地均匀的实心正方体放在水平桌面上，若从虚线沿竖直方向分成大小不同的两块，且底面积之比是S甲：S乙=2：1，如图所示。则甲、乙两块压力之比F甲：F乙=；压强之比p甲：p乙=。组卷：66引用：1难度：0.6 -
20．纯水结成冰，其质量 （选填“改变”或“不变”）。已知常温常压下，冰的密度与纯水的密度之比为9：10。若在常温常压下，一块冰的体积为V1，其完全化成纯水后，纯水的体积为V2，则V1：V2=。
组卷：2引用：0难度：0.6 -
21．如图1所示电路中，电流表A1、与A2指针指示的位置如图2所示，则通过灯L1电流是 A，通过灯L2电流是 A。若L1灯丝断了，L2的亮度将 （选填“改变”或“不变”）（不考虑温度对灯丝的影响）。组卷：159引用：3难度：0.9 -
22．如图所示，水平桌面上放有正方体 A、B，它们边长之比为1：2，密度之比ρA：ρB=3：1，则 A、B对地面压强之比为；若A对地面的压强为p0，现将A沿水平方向切去一部分，使A剩余部分对地面的压强为p,并将切下的部分叠放在B上，叠放后B对地面压强也为p；则p：p0=。组卷：191引用：2难度：0.6
三、计算题（23题6分，24题6分，共12分）
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23．系统找不到该试题
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24．为了将放置在水平地面上、重G=84N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2，不计摩擦和绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：
（1）在2～3s内，拉力F的功率P
（2）在2～3s内，滑轮组的机械效率η
（3）在1～2s内，拉力F做的功W
（4）在0～1s内，重物对地面的压强p
组卷：248引用：6难度：0.2
四、实验题（25题6分，26题6分，27题5分，28题8分，29题9分，30题5分，共39分）
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25．实验与探究题：
（1）如图所示，该量筒的分度值是 mL。
（2）如图所示，为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边托盘里所放砝码的数量，目的是为了研究二力平衡时两个力的 。
（3）如图所示，物体质量为 g。
（4）如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管稍微倾斜时玻璃管内与水银槽表面水银柱的高度差 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。组卷：9引用：1难度：0.5 -
26．某物理兴趣小组利用最大容积为2.5mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，实验装置如图所示。
（1）实验前，先用刻度尺测出注射器筒上 部分的长度为5cm,算出活塞的横截面积。
（2）实验时，要把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 。
（3）水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为5.1N，则大气压的值为 Pa。
（4）若考虑注射器筒与活塞之间摩擦力的影响，则所测得的大气压强值 （选填“＞”“=”或“＜”）大气压强的真实值。组卷：48引用：1难度：0.6 -
27．小宁同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中观察 判断压力的作用效果，这里所涉及到的科学探究方法是 ；
（2）通过甲、乙所示的实验可知：在受力面积一定的时候，压力 ，压力的作用效果越明显；
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （选填“丙”或“丁”）所示实验，通过比较甲、丁所示的实验可知：在压力一定的时候，受力面积 ，压力的作用效果更明显。组卷：28引用：2难度：0.7 -
28．在物理兴趣课堂上，张老师利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
（1）用海绵和两瓶完全相同的矿泉水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图1甲、乙所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越 （选填“显著”或“不显著”）；
（2）如图2所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为流体在流速大的位置压强 ；
（3）如图3所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越 ；
（4）如图4所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了 的存在；
（5）如图5所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管和橡皮塞改造成一个简易气压计，当登上高山顶端时，则管内液面 ；（选填“上升”“不变”或“下降”）
（6）如图所示，用矿泉水瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 （选填“吹气”或“吸气”），潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力 。（选填“减小”“不变”或“增大”）组卷：25引用：1难度：0.5 -
29．小明用同一压强计探究液体内部压强的特点：
（1）压强计是通过U形管两侧液面 来反映液体内部压强大小的。如图①所示，小明用手指按压几下橡皮膜，若U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”），调节好的压强计在使用前，U形管两侧的液面应该 。
（2）比较图②和图③可知：液体内部的压强与 有关。
（3）比较图④和图⑤，小华提出自己的观点：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为研究此问题，小明再次实验，在实验中，保持金属盒的位置不变，往图⑤容器内加水，当水面到容器底的距离L满足条件：，对比图④，可说明小华的观点是错误的。
（4）小明用装有固定隔板的装置继续探究.他向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，如图⑥所示，则此时容器底部受到液体压强关系是p水p液（选填“＞”、“=”或“＜”）。组卷：194引用：2难度：0.6 -
30．小梦同学发现一杯热水在冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小梦提出了一个问题：热水冷却的快慢与哪些因素有关？她根据热水冷却快慢的一些现象提出如下猜想：
猜想一：热水冷却的快慢与其和外界环境的温差有关：
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
小梦选用5个大小、形状完全相同的杯子。在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）实验数据记入下表：
（1）本实验中还需要测量工具。分析比较实验1和实验2的数据可知热水表面空气流速越快，达到相同冷却效果的时间。序号 杯子材料 水的质量 有无吹风 初温/℃ 末温/℃ 室内温度/℃ 冷却时间/s 1 玻璃 相等 无 90 50 30 920 2 玻璃 相等 有 90 50 30 612 3 玻璃 相等 无 90 50 15 665 4 塑料 相等 无 90 50 15 780 5 铝 相等 无 90 50 15 508
（2）根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在（填材料、是否有风，环境温度高或低）的情况下更保温。
（3）请你对小梦以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见：。（开放性试题，答案合理即可）组卷：53引用：1难度：0.4
五、附加题（共20分）
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31．下列情境中的物体，不受浮力的是（ ）
组卷：476引用：7难度：0.8 -
32．5月12日是国际护士节（南丁格尔日），如图所示，医护工作者常常给病人输液用到的输液瓶上有两根管子，一根是输液管A，另一根则是一段连接空气的短管B，该装置 （选填“是”或“不是”）连通器。输液时，会有气泡上浮，是因为瓶内气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。组卷：107引用：3难度：0.8 -
33．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是（ ）组卷：1357引用：8难度：0.5 -
34．如图所示，A、B两个正方体叠放在水平地面上，B对地面的压强为p1，若取走A，B对地面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，若A、B的边长之比为LA：LB=2：3，则下列说法正确的是（ ）组卷：2474引用：8难度：0.5 -
35．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（ ）组卷：1068引用：20难度：0.6
