2023-2024学年广东省阳江市一年级（下）期末语文试卷
发布：2025/6/27 14:53:58
一、读拼音，写词语。（8分）
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1．给下面的形近字组词。
腊 咽 脏 肿 蜡 烟 桩 种 组卷：75引用：2难度：0.7
二、在括号里选择恰当的读音或汉字，打“√”。（8分）
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2．书写规范汉字
ㅤㅤ在祖父园子里bá cǎo的萧红，被周瑜dù jì的诸葛亮，shuāi jiāo落败的嘎子，hóu lóng里一口痰响得一进一出的严监生，shuā jiāng时必穿一身黑的刷子李，为田将军chū móu huà cè的孙膑，因追一只fàng sì的猴子陷入险境的那个孩子，令沃克医生yóu zhōng赞叹的刘伯承元帅，从课本里读到的这些人，给我留下了深刻的印象。组卷：30引用：1难度：0.5
三、一字开花。（用下面的字组词）（6分）
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3．引用名句填空，完成毕业联欢会上主持稿的串词片段，并选择最合适的节目（选序号）。
男：家国情怀，是李贺笔下“，”的报国之志，是于谦“，要留清白在人间”的磊落襟怀，是李大钊面对敌人严刑拷打时“千磨万击还坚劲，”的坚贞不屈。
女：我们新时代少年要虚心求学，严于律己，深知“，忠言逆耳利于行”；要大胆创新，勇攀高峰，牢记“苟利于民，；，不必循旧”。齐：请欣赏（①诗朗诵《中国心，少年行》②合唱《团结就是力量》），掌声欢迎!组卷：4引用：1难度：0.7
四、连一连。（8分）
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4．连一连。
（1）
（2）弯弯的 天 蓝蓝的 月儿 闪闪的 星星 草芽尖尖 秋天 谷穗弯弯 夏天 荷叶圆圆 春天 组卷：0引用：1难度：0.7
五、照样子，写句子。（6分）
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5．仿写句子。
（1）【原句】风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
【仿写】学习有两种态度。
（2）【原句】语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是清凉可口的泉水，让人；语文是，让人；语文是，让人。
（3）【原句】人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。
【仿写】如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是；祖国是森林，我就是；祖国是高山，我就是。组卷：0引用：1难度：0.7
六、按课文内容填空。（22分）
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6．多音字组词。
参 shēn cān 数 shǔ shù 组卷：26引用：1难度：0.7
七、阅读下面的通知，完成练习。（10分）
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7．综合实践。
ㅤㅤ下周二（4月19日）上午九点，学校将举行“交通安全教育一一珍爱生命”安全知识竞赛。今天（周五），教导处让李想同学写一则通知，要求每班派出三名选手参加竞赛。请你帮他写一写吧！组卷：1引用：1难度：0.7
八、课内阅读。（10分）
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8．重点段落品析。
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！……笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加•伊万诺夫娜……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加•伊万诺夫娜气得脸色苍，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！……立刻从教室里出去！
我的脸由于和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了一世界 上的重大发现，有时还会给人带来被和被迫害的风险。
（1）六年级的生理课上老师讲了什么？
（2）补全文中填空。
（3）解释”不怀好意“的含义。
（4）用“情不自禁”造句。组卷：10引用：1难度：0.5
九、阅读短文，完成练习。（12分）
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9．阅读短文。
彩虹色的花 ①“好，今天我一定要把积雪全部融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。
②他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
③“早安，（mò shēng）的花儿，你是谁？”太阳问。
④花儿回答说早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟每个人分享我的快乐
⑤过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
⑥“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”小蚂蚁摘了一片橙色的花瓣，用来当船。
⑦又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
⑧“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过？”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘下一片红色的花瓣，当作披风，衬在绿色的身上，威风极了！
⑨这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。
⑩“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”彩虹色的花问。“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”彩虹色的花摘下一片蓝色的花瓣，让小老鼠绑在尾巴上，变成扇子扇风，小老鼠顿时舒服多了！
⑪白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
⑫“你好。你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花问。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，我正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢？”彩虹色的花摘下一片黄色的花瓣，“说不定这会是她喜欢的礼物呢！”
⑬有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我可以帮你。”彩虹色的花说完，送给刺猬一片绿色的花瓣，刺猬把花瓣顶在背上当作雨伞，避开滴答滴答的雨珠。
⑭天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
⑮太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来……很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
⑯就在这个时候……
⑰从雪中升起一道耀眼的彩色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐（wēn nuǎn）起来。大家都想起来了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
⑱漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
⑲一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
（1）请在第④自然段的横线里填入合适的标点符号。
（2）根据拼音写出正确的词语。
（mò shēng）
（wēn nuǎn）
（3）彩虹色的花的花瓣分别派上了哪些用处？请根据故事内容把表格补充完整。
（4）故事主要对彩虹色的花进行了顺序 帮助了谁 花瓣的作用 第一次 用来当船，渡过水洼 第二次 蜥蜴 当作披风，衬在绿色的身上 第三次 小老鼠 第四次 当作生日礼物 第五次 刺猬 描写。
（5）下面对故事内容的理解和分析，错误的一项是
A.彩虹色的花有一颗善良的心，所以一直向小动物们伸出援手。
B.故事里含着几个小故事，每个小故事里都有小动物帮助彩虹色的花。
C.彩虹色的花无私地为大家带来了温暖，使大家非常感动。
（6）如果你是彩虹色的花，你愿意把花瓣一片又一片地送给有需要的动物们吗？为什么？
（7）如果故事还没有结束，彩虹色的花还可能会遇到谁，会怎样帮助别人呢？发挥你的想象，写一写。组卷：12引用：1难度：0.3
十、看图写话。（10分）
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10．看图写话。
ㅤㅤ提示：图上是什么季节？什么地方？都有谁？他们在干什么？心情怎样？（不会的字可用拼音代替。）
组卷：7引用：2难度：0.5
