人教部编版（2024）初中语文七年级下册《第17课 短文两篇》2025年同步练习卷（20）

一、积累运用

• 1．古诗文名句默写。
  （1）

   

  ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）
  （2）夜发清溪向三峡，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （3）

   

  ，落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》）
  （4）

   

  ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
  （5）

   

  ，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）]
  （6）河流大野犹嫌束，

   

  。 （谭嗣同《潼关》）
  （7）刘禹锡《秋词》（其一）中描写明丽秋景，表现昂扬向上精神的诗句是：

   

  ，

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

• 2．解释加点的文言词语。
  （1）绝𪩘多生怪柏

   

  
  （2）猿则百叫无绝

   

  
  （3）虽乘奔御风，不以疾也

   

  
  （4）夕日欲颓，沉鳞竞跃

   
  组卷：4引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（　　）

  A．天子且至/年且九十

  B．其将固可袭而虏也/汝心之固

  C．上自劳军/横柯上蔽

  D．成礼而去/去人远者又胜也
  组卷：184引用：2难度：0.8

  解析

• 4．下面关于文学常识说法不正确的一项是（　　）

  A．谥号是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹和品德所给予的称号。欧阳修谥号“文忠”，范仲淹谥号“文正”。

  B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物；《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，被誉为“长篇小说巨匠”。雨果和莫泊桑都是法国作家。

  C．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。

  D．“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”是干支纪年，“晋太元中，武陵人捕鱼为业”中的“太元”是年号纪年。
  组卷：23引用：1难度：0.9

  解析

• 5．下列朗读节奏划分错误的一项是（　　）

  A．北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘

  B．望长城/内外，惟余/莽莽

  C．大河/上下，顿失/滔滔

  D．山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高
  组卷：525引用：4难度：0.9

  解析

• 6．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（　　）

  A．山川之美	B．以我酌油知之
  C．水陆草木之花	D．其反激之力
  组卷：33引用：2难度：0.9

  解析

• 7．把下列句子翻译成现代汉语。
  （1）国人道之，闻之于宋君。
  （2）求闻之若此，不若无闻也。
  组卷：10引用：1难度：0.9

  解析

二、阅读

• 8．阅读下面文言文，完成问题。
  三峡      自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
        至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
        春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
        每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
  （1）本文作者是郦道元，是

   

  时期的地理学家。
  （2）请你参考方法提示，解释画横线词语的意思。
  

  方法	词语	提示	解释
  迁移法	有时朝发白帝	朝辞白帝彩云间	A朝
  查字典	良多趣味	①好，精良；②贤善；③善良，和悦；④甚，很。	B良

  （3）作者写景手法富于变化，请找出文中一处侧面描写的语句，并说明其作用。
  （4）文中作者寥寥几笔，便写出了三峡春冬之景的诸多“趣味”，请从色彩、形态、动静等方面，任选其中一个角度具体分析作者是如何表现春冬之“趣”的。
  （5）文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，狼鸣三声泪沾裳”有何作用？
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 9．阅读下面的文言文，完成问题。
  【甲】      壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
        既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
  （节选自《周亚夫军细柳》）【乙】      时命杜充^①守建康，金人与成^②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在^③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
  （节选自《宋史•岳飞列传》）【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
  （1）解释下列句中加点的词语。
  ①改容式车

   

  
  ②其将固可袭而虏也

   

  
  ③飞泣谏请视师

   

  
  ④人恃以安

   

  
  （2）下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是

   

  
  A.未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
  B.君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）
  C.所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
  D.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
  （3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①介胄之士不拜，请以军礼见。
  ②帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
  （4）周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？
  组卷：541引用：5难度：0.4

  解析

• 10．阅读下面文言文，回答问题。
        【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
        【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
        曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
        子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
  （1）解释下列加点的词语。
  

  ①与友期行	期：
  ②不亦说乎	说：
  ③人不知而不愠	愠：
  ④下车引之	引：
  ⑤入门不顾：	顾：

  （2）翻译下列句子。
  ①为人谋而不忠乎？
  ②太丘舍去，去后乃至。
  （3）元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用原文回答）？
  （4）甲乙两文都强调了什么？你如何看待它在人生成长中的作用？
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析