部编版（2024）七年级上册《第9课 从百草园到三味书屋》2024年同步练习卷（1）
发布：2025/11/25 10:0:23
一、夯基达标
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1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.8 -
2．下列表述不正确的一项是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.8 -
3．下列各句中有语病的项是（ ）
组卷：37引用：1难度：0.5 -
4．综合性学习。
ㅤㅤ树人学校初三年级开展了“走进小说天地”综合性学习活动，老师布置大家广泛阅读，勤做笔记。在阅读过程中，平平和小安摘抄了一些句子，并就此展开了讨论。请你根据相关提示完成问题。
ㅤㅤ好的故事就像人生， 少了所有无聊的部分。
填入上面句子横线处最合适的关联词是（ ）组卷：15引用：1难度：0.5 -
5．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
组卷：32引用：0难度：0.9 -
6．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.8 -
7．下列选项中，字形有错误的一项是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.5 -
8．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。_____可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。
②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博、更深远的思想一样。
③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。
④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。组卷：444引用：7难度：0.7 -
9．想到开学初的踌躇满志，小杭同学想出一副对联，可是只想出了上联，请你帮助他选择最合适的下联。（ ）
上联：指点江山秋光满目组卷：107引用：8难度：0.5
二、培优促能
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10．某校八年级（5）班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！
①【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“”和“”调换位置。
②【B】处画线句有用词不当的语病，应将“”改为“”。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。
非物质文化遗产：
（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
（4）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）
组卷：334引用：5难度：0.9
三、核心素养
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11．请结合语境，在横线处补写一个句子，使之与前后句构成排比。
ㅤㅤ自强是贫瘠山坡上屹立的松柏，风吹雨打摧不毁它的身姿；，；自强是乌云环抱中突围的太阳，阴霾寒冷遮不住它的光芒；自强是一道亮丽的风景，是一种四两拔千斤的拼搏精神，有顶天立地的豪迈与胸襟。组卷：4引用：4难度：0.5
四、挑战真题
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12．文学类文本阅读。
面子ㅤㅤ①好像要下一场雪。可南方的雪是很少见的。天空阴沉沉的，风刮个不停。很刮脸。脖子缩了缩，还想缩。其实没有缩进去。蓝色的保安服大衣也没有长长的带毛领子。老李头站在县汽车站车辆进出口，看着一辆辆进出的车子，发现有人朝汽车进出口走过去，就会大呼一声：“转到大厅大门进站！”听到的人大多就转身，往大厅那边走去。
ㅤㅤ②已经下午十七点了，老李头暗暗地吁出一口气，这一天也总算站下来了，十八点就下班，他就可以回到住处，热上一壶绍兴老酒。老李头冬天就喜欢喝热的绍兴老酒。他回到老家，与邻居老张头，坐下来闲聊，也会温上一壶酒，有时是糯米酒，纯香。老张头是好人，十多年前老张卖了面子，托了亲戚的关系，将老李安排进汽车站当了个保安。早些年不那样操心，现在疫情，规定了，车是车的门，人是人的门。
ㅤㅤ③老李头见远边又来了一辆城乡公交，提了提精气神，看着车子停下来，从车上下来一个人，正是老张头。老李头笑着与老张打着招呼，张说不聊了，怕误了车。老李头笑笑，到他们老家班车就剩最后一班了。
ㅤㅤ④老李头好像还有话在喉咙里，还没有吐完，就见老张头朝汽车进出口走去。老李头赶紧换了喉咙下的词儿：“走这边，走这边！”
ㅤㅤ⑤老张好像没有听见，已经到了伸缩栅栏门边。老李头急了，冲上去拽住老张头：“老张，你没听见啊？叫你走大厅大门！”
ㅤㅤ⑥“你权当没看见，不行吗？”老张头嘻笑着说，就要往里跨。老李头拽得更紧了，背脊上冲上一股热气，话也重了，涨红了脸：“我看见了，怎么权当没看见？”
ㅤㅤ⑦“给我个面子，不行吗？”老张笑容也收了起来，冷着一张瘦脸。
ㅤㅤ⑧“按规定，要走大厅大门！”“这儿有门，我为什么要走大厅大门？你不知道我急吗？我赶不回去，家里鸡让人偷了，你得赔！”“你鸡丢了，怎么找我赔？讲不讲理啊！”“是你误了我的车！”
ㅤㅤ⑨“你现在赶紧绕到大厅大门去，还来得及，不然，你真会误了车！”
ㅤㅤ⑩“我跟你是什么关系啊？你眨巴一下眼，我就进去了。你当个保安，还以为是美国总统哩，威风个啥啊！”“这儿没有人查健康码，行程码，量体温，就是要求大家走大厅大门。”
ㅤㅤ⑪“你难道还要怀疑我昨天刚从美国回来吗？还行程码！码你个娘！”老张头急得骂娘了。
ㅤㅤ⑫一辆车过来，嘟嘟嘟几声叫，停了下来，走下两个旅客，见老李头拽着老张头，转身就绕向大厅大门去了。里面一辆车嘟嘟嘟地叫着驶了出来，老张头丢开老李头嚷叫着追了上去，汽车转过弯，一溜烟地走了。站门口是不允许上车的。
ㅤㅤ⑬老李头哼一声乐，笑道：“没车回去了，就上我那儿挤一个晚上，明天早上你还得走大厅大门！”老张头回头抓住老李头衣领，挥起手就是一个耳刮子。耳刮子不重，可把老李头掀愣了。
ㅤㅤ⑭老李头回过神来，老张已经走向马路。
ㅤㅤ⑮老李头掏出手机，准备报警，可又将手机搁进口袋里，老张还可以打的车回去，他家里确有一群鸡，一群鸭，老伴儿常年在上海帮着儿子带孙子。要是一报警，老张恐怕就回不去了。
ㅤㅤ⑯可老李头觉得憋屈。
ㅤㅤ⑰天空阴沉沉的。老李头立在厕所旁，熬到了十八点，所有的班车都休息了，老李头关好门，缩着脖子步行到住处，弄了两个菜，热了一壶酒。老李头觉得憋屈，喝了半碗酒，就给老伴打电话，叙述一下心头的憋屈。老伴将他一顿数落，说他为什么那么死心眼儿？何况他是靠老张做的保安。
ㅤㅤ⑱“与你说不明白！”老李头挂了电话，喝了一阵子酒，又给儿子打电话，叙述委屈。儿子电话中骂他：“爸，这是啥时代了？谁还像你那样死心眼儿，难怪你混到老，只是一个保安！”
ㅤㅤ⑲老李头更憋屈了，眼泪也下来了。老李头这一个晚上又失眠了：他该不该给老张个面子？他明知道老张头没有到过疫区，可他能放行吗？
ㅤㅤ⑳第二天老李头是早班，一大早就在车站进出口立着了。
ㅤㅤ㉑天空阴沉沉的，好像要下一场雪。可南方的雪是很少见的。那洁白的雪不知道会不会飞下来？
（选自《江山文学》2022年1月6日，有删改）（1）阅读本文后，潇潇和波波有一段对话，请根据文章内容，补全对话。
潇潇说：“这篇小说情节精致，开端部分写天气阴沉，老李头坚守岗位；借老李头回住处喝酒插叙①”
波波说：“发展部分写②；高潮写③；结局写老李头夜思面子一事，次日继续工作。”
（2）品味语言。
①潇潇说：“朗读时语气在表情达意上起重要作用。”
波波说：“你说的很对，比如，第⑦段画线句子‘给我个面子，不行吗？’中应用语气来读，他表现了老张头”
②潇潇说：“小说中描写手法的运用对于塑造人物形象起着重要作用。你能说说第⑥段画线句所用的描写方法及其作用吗？”
波波说：“第⑥段画线句运用了描写方法，作用是”
（3）“天空阴沉沉的。”分别出现在第①⑰㉑段中，说说每一处表达的作用有何不同？
（4）文中的老孙头和《水浒传》中的杨志有许多相同之处：他们都忠于职守；他们都没有处理好人际关系。老孙头因阻拦老张头，结果被打；杨志因不善带兵，不得人心，结果生辰纲遭劫。对此，潇潇和波波有一段讨论，请补全下列对话。
潇潇说：我认为他们有本质的不同。
波波说：你能结合本文和《智取生辰纲》的有关情节从做事目的、人物性格等方面分析吗？
潇潇说：组卷：66引用：3难度：0.3
