部编版九年级上册《第16课 孤独之旅》2023年同步练习卷（2）
发布：2025/11/25 4:0:19
一、选择题
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1．下列各组词语书写有错误的一项是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.9 -
2．下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）
江南忆，最忆是杭州。漫步苏堤，桃红柳绿，百鸟唱和；寻幽九溪，古木参天，流水淙淙。西泠桥畔，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采……组卷：58引用：2难度：0.9
二、填空题
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3．文学常识与名著阅读。
（1）中国古代的“四书五经”分别是《》《》《》《》；
《》《》《》《》《》。
（2）“乐府双璧”指的是古代哪两部文学作品、。组卷：24引用：1难度：0.5
三、基础知识
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4．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜yú。
（2）地面上的小草，它们是那样bēi微，那样柔弱……
（3）美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
（4）帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。组卷：1引用：1难度：0.8 -
5．指出下列句子运用的修辞手法。
A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
C.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕我是生者赠与死者最后的祭献。
D.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。组卷：16引用：2难度：0.8 -
6．按意思写词语。
（1）比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。
（2）形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。
（3）千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。
（4）形容微小的波浪闪闪发光。
（5）全副精神高度集中。组卷：11引用：1难度：0.9 -
7．阅读下面文段，完成问题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（ ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）（1）第①段中加点字注音无误的一项是
A.烟缕（lǚ）
B.嘹（liào）亮
C.水洼（wō）
D.旷（guǎng）野
（2）根据第①段中的拼音写汉字。
水qú
芽bāo
shǎng午
（3）第①段中的画线词语运用有误的一项是
A.沉默寡言
B.人声鼎沸
C.花香鸟语
D.眼花缭乱
（4）第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是A.； ！ ， —— B.！ ， 、 ？ C.。 、 ， ？ D.， 。 ； …… 组卷：399引用：7难度：0.4 -
8．比一比，再组词。
篇翩邀
偏骗激组卷：6引用：1难度：0.5 -
9．指出下列句子所运用的描写方法。
（1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（）
（2）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。（）
（3）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。（）组卷：43引用：2难度：0.8
四、综合读写
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10．学校开展“璀璨非遗，薪火传承”系列活动，请你完成下列任务。
【节气推介】校文学报《雨荷》“节气专栏”征稿，请你仿照示例，用简练的文字介绍其中一种节气，且至少要运用一种修辞手法。
示例：立春，寓意万物生长，新的开始，青虫仿佛听见了抽芽的青草血液流动的声音。
惊蛰，寓意春雷始鸣，焕发生机，蛰虫纷纷跑出地洞传唱春的旋律。
组卷：4引用：1难度：0.8 -
11．系统找不到该试题
五、解答题
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12．以小见大法。就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看似很平常，但却包含了深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前展开，并深入开拓，就能收到“一滴水可以折射出太阳的光辉”的艺术效果。例如本单元刘绍棠的《蒲柳人家》：
组卷：7引用：0难度：0.9 -
13．整体感知，梳理思路。
（1）景春心目中的大丈夫形象是怎样的？
（2）结合课文《富贵不能淫》，概括孟子心目中“大丈夫”的标准。组卷：13引用：2难度：0.7
六、现代文阅读
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14．阅读下面的文章，完成问题。
莽莽昆仑
墨村ㅤㅤ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。
ㅤㅤ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。
ㅤㅤ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。 接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。
ㅤㅤ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。
ㅤㅤ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。”
ㅤㅤ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”
ㅤㅤ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”
ㅤㅤ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！”
ㅤㅤ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。
ㅤㅤ⑩他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……”他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。
ㅤㅤ⑪军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”
ㅤㅤ⑫“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”
ㅤㅤ⑬军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气……
ㅤㅤ⑭火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。
ㅤㅤ⑮突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……”
ㅤㅤ⑯中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……”
（1）请阅读全文后填空：随着故事情节的推进，中士的心理变化。
决定退伍→①→②
（2）品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第（1）段中加点的词语。
中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。
②从修辞方法的角度，赏析第（3）段画线句。
接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。
（3）从记叙顺序角度，分析第（7）（8）段的作用。
（4）联系文章内容，说一说文章以“莽莽昆仑”为题目有什么妙处？组卷：24引用：1难度：0.5
