部编版（2024）七年级上册《第4课 古代诗歌四首》2024年同步练习卷（12）
发布：2025/11/24 4:0:23
一、选择题
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1．下列句子中，朗读停顿不正确的一项是（ ）
组卷：143引用：4难度：0.9
二、基础知识
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2．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜yú。
（2）地面上的小草，它们是那样bēi微，那样柔弱……
（3）美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
（4）帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。组卷：1引用：1难度：0.8 -
3．解释下列加点的文言词语。
（1）志怪者也
（2）请循其本
（3）执策而临之
（4）女有归
（5）怒而飞，其翼若垂天之云
（6）不独子其子组卷：0引用：1难度：0.5 -
4．根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
殉职
突兀
刨根问底
干涸
狭 ài
烧zhuó
热chén
niān轻怕重组卷：5引用：1难度：0.8
三、默写
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5．根据课文默写。
（1），思而不学则殆。（《论语•为政》）
（2）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
（4），一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。
（6）当你在感到困惑时，突然见到希望，你会想起陆游的《游山西村》中的诗句：，。组卷：15引用：1难度：0.7 -
6．古诗文名句默写。
“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“，”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“，”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“，”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。组卷：1467引用：3难度：0.8
四、古诗词赏析
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7．送人之荆门明•浦源
长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
（选自《明清诗赏析》）【注释】①郢（yǐng）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（gēng）：继续。
（1）诗歌的颔联和颈联分别从、两个方面来表现荆门的特点。
（2）此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。组卷：175引用：13难度：0.5 -
8．阅读下面两首诗，完成下列各题。
山 中
[唐]王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
[唐]贾至①
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）
[注]①贾至曾调守到此。
（1）两首诗共同使用的意象有：江水、、、。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？组卷：421引用：8难度：0.5 -
9．送友人
李 白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。
B．借“浮云”“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。
C．借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。
D．这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。
（2）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，请分析“浮云”“落日”这两个意象写出了诗人怎样的心境？组卷：211引用：6难度：0.7 -
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）前两句描绘了一幅怎样的画面？
（2）说说后两句诗的意境特点及所蕴含的思想感情。组卷：14引用：1难度：0.5
五、作文
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11．要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
ㅤㅤ天才中学的小杭同学骑车放学途中，不慎刮擦了一辆停在路边的轿车，造成车左后视镜损坏。他在原处等了约半小时还不见车主，便给车主留下便条，写上联系电话，这才骑车离去。学校知道后，想要在学校宣传小杭同学这种敢于担当的精神，你作为学校广播站的播音员，请你根据以上内容写一篇稿子。组卷：1引用：1难度：0.5 -
12．根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
……
16岁的我，茫然地走在小路上……
……
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！
要求：
①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；
②字迹工整，书写规范，不少于 500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。组卷：95引用：6难度：0.5
