部编版九年级上册《第10课 岳阳楼记》2021年同步练习卷（5）
发布：2025/11/22 10:0:18
一、阅读理解
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1．课内文言文阅读。
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）甲、乙两文皆写于（朝代）时期。甲文选自课文，乙文的作者是。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）下列选项中，不正确的两项是
A.甲、乙两文都是作者写给朋友的书信。
B.甲、乙两文的创作都与作者的生平经历以及当时的时代背景有关。
C.甲、乙两文在写景时皆采用了“由总到分再到总”的顺序。
D.甲、乙两文在写景时运用了或比喻、或拟人、或借代的修辞手法。
E.甲、乙两文在写景时皆通过对声音的描绘来烘托内心的喜悦之情。
F.甲、乙两文皆卒章显志，饱含对友人的劝勉之意。组卷：44引用：3难度：0.5 -
2．阅读下面的文言文，完成问题。
诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）《诫子书》是三国时期（作者）为告诫劝勉儿子而写的。
（2）用“/”为下列句子划分朗读节奏（每句划一处）。
①夫 君 子 之 行
②非 志 无 以 成 学
（3）解释下列加点词在文中的意思。
①无以致远
②无以广才
③意与日去
④悲守穷庐
（4）翻译下列两个句子。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（5）作者认为成才需要具备哪些条件？请简要概括。组卷：174引用：3难度：0.4 -
3．阅读下面两个语段，回答各题
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。
【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（选自【宋史•岳飞传】）
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
（1）解释下列加点词语。
①策之不以其道②食之不能尽其材
③比行百里始奋迅④褫鞍甲而不息不汗
（2）下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是
（3）选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项A． 骈死于槽枥之间 苛政猛于虎也 B． 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情 C． 驽纯之材也 策之不以其道 D． 此其寡取易盈 其真无马邪？
A． 学而时习之 B． 而吾以捕蛇独存
C． 面山而居 D． 执策而临之
（4）用斜线“/”为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。
受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不求 逞 致 远 之 材 也
（5）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②然非精洁则不受。
（6）两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”“”的特点。（用文中的语句填空）
（7）韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过阐述，他们都希望优秀人才能够被识别和重用。组卷：7引用：1难度：0.5 -
4．古诗文阅读。
阅读下面的文言文，完成答题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）【乙】 三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张邵诸军，雍、凉劲卒三十万，潜军密进，窥向剑阁①。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下②，在者八万。时魏军始阵，幡兵③适交，参佐④咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本；去者束装以待期，妻子鹄立⑤而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；住者⑥奋勇，思致死命。相谓曰：“诸葛公之恩，死犹未报也。”临战之日，莫不拔剑争先，以一当十，杀张邵，却司马懿，一战大克，信之由也。
（节选自《百战奇略》）【注释】①剑阁：关隘名。位于今四川剑阁县北。②十二更下：十分之二的人换防休息。③幡兵：指正在换防的部队。幡，同“旌”，旌旗。④参佐：部下，僚属。⑤鹄立：鹄颈长，能远望，因喻引领切盼之意。⑥住者：留下来的士兵。
（1）解释下列句中加点的词语。
①陈太丘与友期行
②元方入门不顾
③参佐咸以贼众强盛
④去者皆悦
（2）下列句子中加点字的意义和用法全都相同的一项是
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。A.下车引之 箕畚运于渤海之尾 B.相委而去 人不知而不愠 C.以并声势 请以战喻 D.去者皆悦 客之美我者
①太丘舍去，去后乃至。
②一战大克，信之由也。
（4）【甲】【乙】两文都提到了“信”。请你结合两文内容，用自己的话说说元方和诸葛亮所说的“信”分别指什么。组卷：29引用：1难度：0.5
