2025年福建省福州八中中考化学模拟试卷（6月份）
发布：2025/6/27 12:27:31
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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1．下列实验方案设计正确的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.5 -
2．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A、认识物质俗名 B、注意实验安全 ①固体二氧化碳-干冰
②氢氧化钙-熟石灰
③氢氧化钠-纯碱①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜C、合理利用资源 D、健康生活方式 ①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药，化肥提高农业产量
③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈①平衡膳食，不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量引用碳酸饮料组卷：409引用：62难度：0.9 -
3．下列实验操作规范的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.7 -
4．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。下列操作过程发生化学变化的是（ ）
组卷：34引用：4难度：0.8 -
5．将红磷置于一内有空气的密闭容器中燃烧，下列图象所示的关系中正确的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.5 -
6．一种新型防火材料中使用了氢氧化铝[Al（OH）3]．当发生火灾时，氢氧化铝受热生成固体氧化铝和水起到防火作用．下列说法不正确的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.9 -
7．下列实验现象描述错误的是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.9 -
8．化学的发展离不开科学家们的努力，下列化学家的成就与之匹配的是（ ）
组卷：176引用：8难度：0.7 -
9．醋酸结构式如图。下列有关醋酸的说法正确的是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.6 -
10．慈利县全面推进“六城同创”，创建成为全国文明城市、国家卫生城市、国际旅游城市、全国双拥模范城市、国家环保模范城市和国家生态园林城市。作为我们每个慈利人都在努力，在下面①-④项中，你认为与我市“创城”工作不相符的是：①废旧电池，随意丢弃 ②生活污水直接排入澧水河 ③垃圾分类，再生利用 ④节约用水，保护澧水河（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5
二、填空题。
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11．请根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）在℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等；
（2）在t2℃时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为；
（3）若乙物质中混有少量甲物质，最好采用（填“降温结晶''或“蒸发结晶“）的方法提纯；
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是。组卷：192引用：3难度：0.5 -
12．化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来
问题。因此，在农业生产中要使用化肥和农药。组卷：14引用：1难度：0.8 -
13．蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：
①燃烧的产物可能有CO2
②燃烧的产物可能有H2O
除了上述猜想，你的猜想：燃烧的产物可能有。
实验一：在试管中加入适量的饱和澄清石灰水，在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，用注射器抽取10mL密闭容器中的气体，注入到澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑，下一步是（填字母序号）。
A.直接得到燃烧产物中没有CO2的结论
B.再多抽取一些气体注入到石灰水中
C.增加饱和澄清石灰水的质量
实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：
由实验及结果分析，蜡烛燃烧生成的产物是相对湿度 氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0 蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.018% 。组卷：16引用：2难度：0.6 -
14．用氢、制氢、储氢是氢能研究的热点。
（1）用氢
①2022年北京冬奥会火炬“飞扬”以氢气为燃料。氢气燃烧的化学方程式为。
②氢燃料电池汽车“领跑”氢能应用，氢燃料电池工作时将能转化为电能。
（2）制氢
甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如下：
①转化①发生反应的化学方程式为。
②600℃时加入CaO的作用是。
（3）储氢
①物理储氢：液态氢是氢电池的燃料，氢气在高压下转化为液态氢的过程中，微粒之间的空隙（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
②化学储氢：如图表示CO2和H2在Pd和MgO的催化下，实现CO2的再利用和储氢的原理。图示中生成的CH4与H2O的质量比为。
组卷：68引用：2难度：0.6 -
15．宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：
（1）该反应的化学方程式为；
（2）该反应的基本反应类型是；
（3）下列说法正确的是。
A．物质C是由碳、氧两种元素组成的
B．该反应前后原子的种类没变
C．该反应前后各元素化合价都没有变化
D．该反应中碳发生了氧化反应组卷：6引用：2难度：0.6 -
16．为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
（1）实验前需将金属丝打磨，目的是。
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为；乙实验中观察到的现象为。
（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为。
（4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是，A溶液与B溶液分别是和。
（5）如果只用两种金属丝和一种溶液，来探究三种金属的活动性强弱，则所需要的金属和溶液分别是。组卷：195引用：4难度：0.5 -
17．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小明利用1.5%肥皂水比较水的硬度。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
探究Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
【解释与结论】组别 第1组 第2组 第3组 实验操作 
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 振荡产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（1）对比②和⑧，通过观察可知肥皂水能区分软水和硬水。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x=。
（3）由上述三组实验得到的结论是（填序号）。
A．水样硬度大，产生的泡沫少
B．肥皂水用量大，产生的泡沫多
探究Ⅱ、比较不同水样的硬度
【进行实验】用学校的四种水样完成实验，记录振荡观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
【解释与结论】实验操作 水样 肥皂水用量/滴 
蒸馏水 2 凉开水 6 自来水 9 静湖水 14
（4）硬度最大的水样是。
（5）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有。
（6）按上述实验方案继续实验，发现净月潭水的硬度大于自来水的硬度，其实验操作为。组卷：9引用：3难度：0.5
