2025年云南省昆明市石林县鹿阜中学中考语文模拟试卷（5月份）
发布：2025/6/27 15:0:14
一、积累与运用。（共16分）
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1．九年级某班举行“中华传统美德学习月”综合性学习活动。本期的主题是“君子自强不息”，活动中有些问题，请你来解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“君子之德”“自强的内涵”，请你为此再拟写一个小标题。
（2）活动过程中，全班同学分为不同的小组去搜集、阅读、整理有关“自强不息”的名言警句或名人事例，请你也试着写出一句名言或一个事例。
（3）班级举行主题交流会，同学们彼此分享自己对此次活动主题的理解与看法。活动中轮到你发言，你会怎么说？（不超过120字）组卷：156引用：9难度：0.7 -
2．选出下列句子排列顺序恰当的一项（ ）
ㅤㅤ留白，是国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 ， ， ， ， 。
①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。组卷：19引用：2难度：0.5 -
3．默写填空。
①《陋室铭》中描写陋室环境优雅的语句是：，。
②《陋室铭》中写陋室主人交往之雅的语句是：，。
③《陋室铭》中写陋室主人超尘脱俗的胸襟的语句是：，。
④《陋室铭》中点明文章主旨的语句是：，。组卷：113引用：0难度：0.9
二、综合性学习。（共10分）
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4．阅读下面的文字，完成问题。
，播种什么就会收获什么。比如，当你因忙碌而憔悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪（ ）言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是
A.能否保持这样一颗赤子之心，就是能在尘世获得幸福的关键。
B.能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
C.能保持这样一颗赤子之心，是在尘世能否获得幸福的关键。
D.能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键条件。
（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是
A.，
B.。
C.、
D.；
（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是
A．人的心灵就像浩瀚的大海
B．人的心灵就像洁白的云朵
C．人的心灵就像蔚蓝的天空
D．人的心灵就像黝黑的泥土组卷：13引用：3难度：0.7 -
5．名著阅读。
（1）阅读《海底两万里》中的片段，完成问题。
他没有受伤，站起来，走到那个印度人身边，急急把他和石头结起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟他上来。意外得救的人，转眼间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个不幸人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是，“可怜人”是，从这件事情中，我们可以总结出“他”是一个的人。
（2）下列关于名著《海底两万里》的相关表述正确的两项是
A.小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。
B.最后，“诺第留斯号”在南太平洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下，逃出了潜艇，被渔民救上岸。
C.波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
D.“诺第留斯号”开往终年积雪结冰的南极圈，潜艇路巧妙地避开浮冰，冲开冰原开辟道路。最后，潜艇被大冰盖困住，潜艇潜入海下航行，经过反复试探冲撞上面的大冰盖，最终潜艇也没能够浮出水面。
E.舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后无结果，他们就回去了。组卷：17引用：1难度：0.7 -
6．名著阅读。
（1）在《艾青诗选》阅读交流会上，同学们摘抄了下面的诗句，请你根据诗句内容，写出对应的作品名称。
①紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡，/绿的草原，/绿的草原，草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……
②今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，/你的被典押了的一丈平方的园地……
（2）艾青的诗歌创作共经历了两个高峰期，其创作风格也随之发生改变。请你结合阅读经历，补充下面的表格。创作高峰 代表作品 作品风格 代表作品主题思想 20世纪30年代 《黎明的通知》
“我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类”充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 ① 1978年以后 《鱼化石》
“活着就要斗争，/在斗争中前进，/即使死亡，/能量也要发挥干净。”② 诗人引发对生命意义的思考：离开了运动，就没有生命。 组卷：24引用：1难度：0.5
三、阅读。（共34分）
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7．阅读古诗词，完成下列各题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿。
（1）请用自己的语言，描述“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”的优美意境。
（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？组卷：124引用：3难度：0.8 -
8．阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成问题。
【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣发茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一坝是A．略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B．属引凄异 属：属于 C．是日更定 更定：晚上八时左右 D．余强饮三大白 白：古人罚酒时用的酒杯，也泛指酒杯。
（3）对文中画线句子翻译正确的一项是A．其间千二百里 其真无马邪 B．不以疾也 属予作文以记之 C．余强饮三大白而别 得之心而寓之酒也 D．及下船 及郡下，诣太守
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
A．等到冬末到春初的时候，（就可以看见）向来碧绿的潭水，回旋着清波，清楚地倒映出各种景物的影子。
B．等到春天和冬天的时候，（就可以看见）激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映出各种景物的影子。
C．等到冬末到春初的时候，（就可以看见）平静的河流，碧绿的渭水，都清楚地倒映出各种景物的影子。
D．等到春天和冬天的时候，（就可以看见）平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
（4）下列对选文理解和分析有误的一项是
A．两篇文章同是写景，但是在材料安排上略有不同，【甲】重在写景，【乙】文则是写景、叙事和抒情融为一体，写景是表现的重点，巧遇是叙事，目的是抒情。
B．两篇文章都表现了对祖国山河的热爱之情，不同的是，【甲】文同时表达的是对三峡景色的喜爱和赞美之情，【乙】文表达的则是作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。
C．两篇文章的语言都简练自然、不事雕琢，但是表现力强，充满生气，在写景方式上则都主要采用了大笔点染和白描相结合的手法。
D．两篇文章都采用了侧面衬托的手法，【甲】文中以猿声和渔者歌渲染三峡秋季的萧瑟气氛，【乙】文中则以舟子的俗衬托作者的痴。组卷：68引用：2难度：0.5 -
9．非文学性文本阅读。
中国石拱桥
（节选）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
（1）去掉加横线的词语对句子的含义影响最大的一项是
A．桥的设计完全合乎科学原理。
B．在当时可算是世界上最长的石拱。
C．施工技术更是巧妙绝伦。
D．充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（2）文中三处划线句子运用的说明方法完全正确的一项是
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
A．作比较、打比方、举例子
B．引用、列数字、作比较
C．打比方、举例子、引用.
D．列数字、打比方、引用
（3）下列表述不符合文意的一项是
A．赵州桥的结构巧，主要体现在“大拱的两肩上，各有两个小拱。”
B．作者在介绍赵州桥时采用了“先总说，后分说”的行文结构。
C．赵州桥虽有很高的技术水平，但艺术价值却很低。
D．这篇文章，语言上最显著的特点是准确、周密、严谨。组卷：111引用：5难度：0.4 -
10．阅读回答问题。
老玉米
曹洪蔚 ①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。
②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”
③“回来看您啊。”
④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。
⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了红晕。
⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。
⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。”
⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说：“洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。”
⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。
⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野棵子有一人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄倒薅掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。”
⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：“有件事你可能还不知道，我也是刚刚搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”
⑫木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。
⑬躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。
⑭第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢。
⑮路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速生长期，若是没有杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。
⑯家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。
（《小小说选刊》2022年第22期，有删改）（1）按要求赏析下列句子。
①（父亲）却依然像一头老黄牛劳作于田间。（从修辞角度赏析）
②这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说……（从加点词语表达效果角度赏析）
（2）请结合全文内容解释下面句子中加点词语的含义。
他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞成，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。
①杂草：
②庄稼：
（3）文章后半部分为什么要介绍爷爷的光荣事迹？请谈谈你的看法。
（4）你认为家栋是一个怎样的人？请结合全文内容简要概括。组卷：434引用：11难度：0.5
四、写作。（共40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。
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11．阅读下面的文字，按要求作文。
在人生旅途中，我们总在不断出发，伴随我们的有亲情、友谊、尊重、仁爱、善良或理想、知识、书籍或坚持、诚信、责任、担当，自强、奉献……这一切激励鞭策我们勇往直前。
请以“带着____出发”为题，写一篇文章。
要求：①请在空格处填上合适词语，补充题目。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③写一篇600-800字的文章。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学、本人的真实姓名。组卷：21引用：2难度：0.5 -
12．按要求作文。
你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里……你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性……
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
要求：
①写出真情实感；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、地名、校名。组卷：288引用：13难度：0.3
