2024-2025学年陕西省宝鸡市千阳县职业中学高三（下）期中语文试卷
发布：2025/11/10 9:0:31
一、基础知识（每题3分，共30分）
-
1．下列句子中没有语病的一句是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.5 -
2．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
组卷：18引用：3难度：0.5 -
3．下列句子中没有错别字的一组是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）
组卷：37引用：2难度：0.5 -
5．下列各句中，表述不正确的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.7 -
6．下列关于文学、文化常识的表述，错误的是（ ）
组卷：6引用：4难度：0.6 -
7．小强寒假回老家参加堂哥的婚礼，奶奶是当地的剪纸高手，为孙子的婚礼大显身手，寄予美好祝愿，下面剪纸中最不适合婚礼场合的剪纸是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
8．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5 -
9．下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.5 -
10．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5
二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（19分）
-
11．阅读下文，完成各题。
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
（选自《宋史•寇准传》）
【注释】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。
（1）写出文中画线句的意思。
（2）从文中可以看出寇准具有哪些品质？组卷：3引用：1难度：0.7
（二）现代文阅读（21分）
-
12．阅读下面文章，完成试题。
文学的趣味
朱光潜 ①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。
④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。
⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。
（节选自《谈美•谈文学》）（1）阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填空。
本文第①段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举，第⑤段提出，从第⑥段起，作者就文艺欣赏问题，提出一系列重要的论断。
（2）“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。
①精神上的残废：
②精神上的中毒：
③精神上的短视：
（3）第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？
（4）文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。组卷：1引用：1难度：0.3
三、写作（50分）
-
13．阅读下面文字，按要求作文。
成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。
请你在横线上填上适当的称谓或名字（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），请以“_____，我想对你说”为题，将题目补充完整，写一篇文章。
要求：（1）内容积极向上；
（2）联系生活，有真情实感；
（3）除诗歌外，文体不限；
（4）不少于600字；
（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。组卷：0引用：1难度：0.5
