2024-2025学年四川省泸州市江阳区职业高级中学校高一（上）期中语文试卷
发布：2025/11/9 20:0:37
一、基础部分（10个小题，每小题3分，共30分）
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1．依次填入下文横线处的词语，正确的一项是（ ）
浩渺宇宙间，任何一个生灵的降生都是______ 的，离去却是 ______的；一个生灵与另一个生灵的相遇总是______，分别却是______。说到底，相逢是不易的，珍惜身边的一切生灵吧。组卷：8引用：1难度：0.7 -
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.9 -
3．下列句子中成语的使用正确的一项（ ）
组卷：3引用：3难度：0.5 -
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
5．（《运用之妙，存乎一心》）作者列举“一字师”的故事说明什么道理（ ）
组卷：0引用：1难度：0.5 -
6．下列作品、文体、作者、作者国籍对应正确的一项是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.6 -
7．下列划线字注音有误的一项是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5 -
8．对下列句子所运用修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5
二、
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9．阅读下面的内容，完成各题。
【甲】而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（选自《游褒禅山记》）【乙】锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（选自《劝学》）（1）下列选项的句子，句式与例句相同的一项是
【例句】蚓无爪牙之利，筋骨之强
A.然力不足者，亦不能至也
B.我持白璧一双，欲献项王
C.句读之不知，惑之不解
D.青，取之于蓝而青于蓝
（2）古代与现代有些词语，字形相同但是意义不同。请从两段选文中找出一个这种类型的词语，并按照示例作解释。
【示例】用心：古义，因为心思；今义，集中注意力。
（3）甲乙两段文字蕴含了哪些成功的道理，对你有何启示？组卷：4引用：1难度：0.5
三、品味欣赏（共30分）
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10．阅读下面的诗歌，完成各题。
赠别郑炼赴襄阳
戎马交驰际，柴门老病身。
把①君诗过日，念此别惊神。
地阔娥眉晚，天高岘首春②。
为于耆旧内③，试觅姓庞人④。注①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③告们：年高望照的人，④姓庞人：指庞德公，汉末囊实高士。
（1）这首诗的作者是是
A.白居易
B.李白
C.杜甫
D.秦观
（2）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。
B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。
C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。
D.全诗情感表达含蓄，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。组卷：5引用：1难度：0.5 -
11．根据提供的内容，在横线上补写出另一句。
漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《短歌行》“周公吐哺，①”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；《梦游天姥吟留别》“②，使我不得开心颜”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，③”，写出东坡经历人生低谷后的旷达；《登高》“④，百年多病独登台”，抒写了杜甫忧国忧民之心，抒发壮志难酬之愤。组卷：2引用：2难度：0.5
四、（共34分）
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12．阅读下面文章，完成各题。
父亲的画面
（刘墉） ①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
③当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴得从国外买回一大箱立体书，每面翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
④父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
⑤父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……”
⑥父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
⑦是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
⑧母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
⑨“等它吸饱了，飞不动了，方打得到。”父亲笑着说“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
⑩三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈样的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……
（1）文中描述了父亲的几幅画面，下列选项中，不属于这些画面的一项是
A.快乐的溜滑梯。
B.教我写毛笔字、唱京戏。
C.枕边讲故事、打蚊子。
D.教我画画。
（2）下列对文中画线句所蕴含的情感分析，不正确的一项是
A.表现母亲对父亲的怀念，对丈夫早逝的痛惜。
B.侧面表现父亲对“我”的爱。
C.表现母亲对父亲的责备。
D.表现母亲为儿子的成就而自豪；对当年父爱的理解。
（3）下列对结尾段在文章内容和结构两方面所起作用的分析，不正确的一项是
A.内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱，也是“我”对父亲的深切怀念。
B.采用语言描写和神态描写，揭示了父亲为何等到蚊子吸足了血才打的原因，表达了父亲对儿子无微不至的关爱。
C.丰富内容，深化主题。
D.首尾照应，结构完整。
（4）下列对文中第②段和第⑤段父亲面对母亲的一“怨”一“说”时不同态度的分析，不正确的一项是
A.第一次父亲坚持自己的做法，第二次接受母亲意见及时改正，表明父亲不仅爱“我”，而且会爱，善爱。
B.第一次父亲坚持自己的做法，给了“我”童年的欢悦、乐趣，保护了儿童的天性。
C.第一次写母亲常怨父亲，第二次写母亲和父亲说教，父亲均不以为然。
D.第二次父亲接受母亲意见及时改正，有利于孩子性情的培养，说明父亲重视从小熏陶儿子的男子汉气质。组卷：4引用：1难度：0.5
五、语言运用（共6分）
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13．“欢乐中国行”节目组来到了“江州”，假如其中有一个节目是琵琶曲演奏，请你为主持人设计一段报幕词。
组卷：1引用：2难度：0.5
六、写作（共50分）
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14．阅读下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。
“箪食壶浆，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的精神。“我以我血荐轩辕”是鲁迅的精神。毕淑敏说，我们要为自己的精神修建三间小屋，并不断扩大，开拓我们的精神旷野。
……
古往今来，多少优秀人物的精神常常让我们感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。
请结合你自己的生活经历，写一篇文章谈谈你的感受和思考。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭和套作；④字数不少于600字。组卷：0引用：1难度：0.4
