2022-2023学年湖南省衡阳市工业职业学校高一（下）期中语文试卷

一、基础知识及运用

• 1．现代人种学已经一再正名，尽管各民族间存在肤色（①）衣着和生活方式的差别，但人类却拥有共同的祖先。这些人类不同文明的差异，大多是因为不同地区的人类在长期的生产生活中不断适应地理和气候环境的结果。例如，生活在赤道附近的人则需要较多的黑色素来吸收太阳光中的紫外线，以避免晒伤和吸收过度的维生素，因此肤色较深。
        在长期的生活中，不同地区的人们逐渐积累起适应当地环境的生活经验。为了将这些生活经验以更加有效的方式传承下去，人们在实践中逐渐发展出一些实用的规范或者禁忌。这些规范和禁忌既可能出于健康卫生等实用原因，例如“不食自死之物（②）也可能蕴含着某种美好的愿望，例如贴福字等。当这些规范和禁忌被以文字方式记录下来并被不断传承时，就获得了越来越多的神圣感，不但成为必须遵循的法则，甚至成为某一文明的核心特征。
        坚持和维护这种文明特征，不但关系到该民族的生存沿续，而且关系到该民族的尊严和荣誉。所以，强迫他人接受本民族的行为准则，既不必要，也没有道理，而且会因为“水土不符”而失败，以及因为冒犯他人的尊严而激起强烈的反抗。
        我们说：“人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分（③）解决文明间的冲突困境不可能通过强调彼此间的差异，只能是相反。
        为此，我们提出了“中国方案”：坚持相互尊重、平等相待（④）坚持美人之美、______，坚持开放包容、互学互鉴，坚持______、创新发展。
  （1）语段中加点字的读音，不正确的一项是

   

  
  A.晒（shài）伤
  B.蕴（yùn）含
  C.姹紫嫣（yāng）红
  D.高低优劣（liè）
  （2）语段中画横线的下列词语，没有错别字的一项是

   

  
  A.正名
  B.遵循
  C.沿续
  D.水土不符
  （3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A.美美与共	与时俱进
  B.天下大同	日新月异
  C.美美与共	日新月异
  D.天下大同	与时俱进

  （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A.大多是不同地区的人类在长期的生产生活中不断适应地理和气候环境的结果造成的。
  B.大多是不同地区的人类在长期的生产生活中不断适应地理和气候环境而产生的结果。
  C.原因大多是不同地区的人类在长期的生产生活中不断适应地理和气候环境而产生的。
  D.原因大多是不同地区的人类在长期的生产生活中不断适应地理和气候环境的结果造成的。
  （5）下列在文中①②③④处所填的标点符号，最恰当的一项是

   

  
  A.①、②，”③”。    ④、
  B.①，②，”③。”④、
  C.①，②”，③”。    ④，
  D.①、②”，③。”④，
  （6）语段中主要运用的表达方式是

   

  
  A.记叙
  B.议论
  C.描写
  D.抒情
  组卷：3引用：1难度：0.5

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二、古代诗文阅读（18分）

• 2．阅读下面一首唐诗，完成各题。
  听蜀僧浚弹琴
  李白
  蜀僧抱绿绮^（l），西下峨嵋峰。
  为我一挥手，如听万壑松。
  客心洗流水^（2），余响入霜钟^（3）。
  不觉碧山暮，秋云暗几重。注，（l）绿绮，古代著名的琴。（2）流水，《列子•汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”（3）霜钟，《山海经•中山经》》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭注“霜降则钟鸣，故言知也。”
  （1）这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写

   

  ，从

   

  面表现音乐的高妙。
  （2）颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明自己也是通晓音律之人，“霜钟”的传说点明物候时令，此外，这两处的用典更深层的寓意是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 3．阅读下面的文言文选段，完成各题。
        相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
        秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
  （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A.乃使其从者衣褐。	衣：衣服
  B.未尝有坚明约束者也。	约束：信约
  C.赵立奉璧来。	立：立刻、立即
  D.相如度秦王虽斋。	度：估量

  （2）请把文言文选段中的画线句子翻译现代汉语。
  臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  （1）

   

  ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
  （2）故木受绳则直，

   

  。（荀子《劝学》）
  组卷：0引用：1难度：0.7

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三、现代文阅读（24分）

• 5．阅读下面的文字，完成各题。
        ①油菜花开了，不多的几棵，长在人家檐下的花池里。这是城里的油菜，绝对不是长着吃的，而是长着看的。
        ②跟他说，菜花开了呢。他一脸惊喜，说，找个时间看菜花去。这是每年，我们的出行里，最为隆重的一项。
        ③不知从什么时候起，城里人兴起看菜花热。每年春天，都成群结队的，赶到城外看菜花。一些地方的菜花，因此出了名，譬如江西婺源的菜花，云南罗平的菜花。
        ④有一年秋，我对婺源着了迷，收拾行装准备去。朋友立即劝阻，说，你现在不要去呀，你等到春天再去呀，春天有菜花可看呢。我笑着问他，婺源的菜花，怎样的好看？他说，一望无际地燃烧呀，就那样燃烧呀。
        ⑤笑。哪里的菜花，不是这样燃烧着的？所有的菜花，仿佛都长了这样一颗心，热情的，率真的。一朝绽开，满腔的爱都燃成艳丽。有坡的地方，是满坡菜花；有田的地方，是满田菜花。整个世界，亲切成一家。
        ⑥我是菜花地里长大的孩子。故乡的菜花，成波成浪成海洋。那个时候，房是荡在菜花上的，人是荡在菜花上的。仿佛听到哪里噼啪作响，花就一田一田开了。大人们是不把菜花当花的，他们走过菜花地，面容平静。倒是我们小孩子，看见菜花开，疯了般地抛洒快乐。没有一个乡下的女孩子，头发里面没戴过菜花。我们甚至为戴菜花，编了歌谣唱：“清明不戴菜花，死了变黄瓜。”现在想想，这歌谣唱得实在毫无道理，菜花与黄瓜，哪跟哪呀。可那时我们唱得快乐啊，蹦蹦跳跳着。一朵一朵的菜花，被我们插进发里面，黄艳艳地开在头上。
        ⑦也去扫坟。那是太婆的坟。坟被菜花围着，是黄波涛里荡起的一斗笠。想太婆日日枕着菜花睡，太婆是幸福的吧。感觉里，不害怕。
        ⑧这个时候，照相师傅背着照相器材下乡来了。他走到哪个村子，哪个村子就过节般的热闹。女人们的好衣服都被翻出来了，穿戴一新地等着照相。背景是天然的一片菜花黄，衬得粗眉粗眼的女人们，一个个娇媚起来。我祖母是不肯我们多多拍照的，说那东西吸血呢。但她自己却忍不住也拍了一张，端坐在菜花旁，脸笑得像朵怒放的菜花。
        ⑨读过一首写菜花的诗，极有趣：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗里，调皮的孩子，追逐着一只飞舞的黄蝴蝶。蝶儿被追进菜花丛，留下孩子，盯着满地的菜花在寻找，哪一朵菜花是那只蝶呢。
        ⑩张爱玲的外国女友炎樱，曾说过一句充满灵性的话：“每一只蝴蝶，都是从前的一朵花的鬼魂，回来寻找它自己。”若果真如此，那满世界的菜花，该变成多少的蝶？这实在是件美极的事。
        ⑪菜花开得最好的时候，我选了一个大晴天，和他一起去乡下看菜花。我们一路观着菜花去，一路看着菜花回，心情好得菜花似的，幸福地燃烧。这个时候想的是，就算生命现在终止，我们也没有遗憾了，因为我们深深爱过那一地的菜花黄。
  （1）给短文选择一个最恰当的标题

   

  
  A.菜花
  B.像菜花一样幸福地燃烧
  C.燃烧的菜花
  D.幸福人生
  （2）对⑤段画线句子运用的修辞手法判断正确的一项是

   

  
  A.夸张
  B.比喻
  C.借代
  D.拟人
  （2）本文的线索是

   

  
  A.童年
  B.春天
  C.油菜花
  D.蝴蝶
  （3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.本文笔触细腻，充满真情和诗意，给人留下干净、明亮、温馨的印象。
  B.文章借描写菜花表达了作者对生活的深切感悟。
  C.每个人都应像菜花一样幸福地燃烧，绽放出自己的光彩，散发出生命的芬芳，提升自己的生命价值。
  D.文章引用前人诗句，由菜花写到花间飞舞的蝴蝶，进一步表现菜花开放时节的情趣，增添了文章的人文气息，也表达了遁世的愿望。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 6．阅读下面的文字，完成各题。
  清风拂面
  孙春平      这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。
        小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。
        突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤袋……
        那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。
        小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”
  “行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。
        我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？
  “喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖着围巾，转身问我们。
        小伙子慌忙站起身，拔步却往外走：“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。
        走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步我还得好好想一想。
        理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”
  “你看着来吧。”
        理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”
  “俺是临时工，正给热电厂撅屁股挖地沟呢。”
  “甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？”
        我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”
  “倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都快三十了。’
  “回城没分配工作呀？
  “分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗？凡是到这儿来剪头的，不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”
        说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧.我妈说，面条一放就打团了。”
        我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”
  “不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”
  “我等等，中。”小伙子“表态”了。
  “你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩咐：“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”
        真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。
        姑娘噘噘嘴，执拗地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”
  “等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”
        起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇。
        此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还是在内心对自己做着谴责？
        小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。
  “师傅，不能让他跑了！”
  “他忙哩。”
  “您不知道……”
  “我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，硬拉我坐下。
  ‘他——”我要喊出来了
        师傅对我笑着摇摇手，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。
  “唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”
  （有删改）（1）请结合文章简要分析小伙子的心理变化过程。
  （2）理发师傅身上有哪些优秀的品质？
  （3）从描写手法的角度赏析文中划线的语句。
  （4）小说以第一人称叙述有什么好处。
  （5）小说题目“清风拂面”有哪些含意？请简要分析。
  组卷：16引用：1难度：0.5

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四、语文综合实践(8分）

• 7．依照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作为开头写一句话。
        例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
  组卷：0引用：1难度：0.7

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五、应用文写作(12分）

• 8．阅读下面材料，请你协助张大川写一封求职信。
        XX村是一个偏远的小山村，过去这里的村民过着面朝黄土背朝天的日子。20世纪80年代以来，受外界的影响，许多村民到外地去打工。外出打工的村民过年回村时带回了自己的劳动所得，有的甚至还盖上了新房，因此，更多的年轻人在高中毕业后也外出打工赚钱。
        张大川高中毕业后没有立刻外出打工，而是找到了村里的老木匠学习手艺。在从师学艺的两年时间里，张大川吃苦耐劳，踏实肯钻研，很快就学会了手艺，且远远胜过师傅。这一年家里想翻修老房子却没有钱，于是张大川想凭着自己的手艺到广东去闯一阔，也好实现家里的修房计划。
        春节后，张大川告别父母，同村里几个年轻人一起来到了广东。可一到广东，他们就傻了眼，要不是有老乡在火车站接他们，他们恐怕真的找不到方向了。老乡把他们带到了自己所在的塑料加工厂，于是张大川就在那家小厂待了下来，从事搬运工作。大川很不喜欢塑料的味道，一直想要重新找一份做家具的工作。
        每天下班以后，张大川都去厂里的传达室看一些招工启事。这一天，张大川在报上看到一则招聘广告：广州天河区一家家具厂招木工4名、技术工6名，薪水每月1800元，包食宿。见这个厂的条件合适，张大川很想去应聘，可是他又不确定人家是否会聘用他，所以按照招聘启事里的联系电话与家具厂的联系人联系了一下。联系人要求张大川先寄一份简历或一封求职信过去，如果他的条件符合招聘要求再进行面试。张大川非常高兴，可是也有点犯难，已经两年没有摸笔了，这封求职信该怎么写呢？
  组卷：4引用：1难度：0.5

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六、作文（40分）

• 9．阅读下面的文字，根据要求写作。
        伊万•彼得罗维奇•巴甫洛夫，俄国生理学家，诺贝尔奖金获得者。一天，他给学生上课，讲了这么一个故事：一位巴格达商人在匆匆赶路。其时已是半夜，四周一片漆黑。忽然山沟里传来一个陌生的声音：“拾几块石头吧，这可是难得的机会。”商人将信将疑，不过，他还是弯腰拾了几块，然后继续往前赶路。走了几个小时，终于走到城里。这时，天也渐渐亮了，他掏出一块石头一看，原来是块金刚石，赶忙掏出另外几块，结果不是金刚石，便是红宝石、绿宝石。商人高兴极了，可高兴的同时又深深后悔，当时怎么不多捡一点！巴甫洛夫接着说，学习要好比捡石头，知识是真正的宝石。等你们明白过来时，便会后悔自己没多捡几块。
        请以“珍惜身边的‘石头’”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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