2023-2024学年安徽省六安市叶集区皖西当代职业中专学校高一（下）期中语文试卷
发布：2025/11/1 12:0:40
一、现代文阅读（18分）
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1．阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】
食物中毒是指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。主要特征是发病集中、来势凶猛，大多数中毒病人都有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性胃肠道症状，且发病者有共同的饮食就餐史。
食物中毒有三大类。第一类是细菌性食物中毒，如副溶血性弧菌、沙门菌、金黄色葡萄球菌等导致的食物中毒；第二类是化学性食物中毒，如食用含瘦肉精、有机磷农药、亚硝酸盐、桐油等食物导致的食物中毒；第三类是有毒动植物中毒，如食用河豚、野蘑菇等所致的食物中毒。
【材料二】
近日，济南市食药局公布了今年第10期食品安全监督抽检结果。在该局近期对蔬菜、熟肉制品、茶叶、炒货坚果、蜜饯、火锅底料和发酵面制品等7类食品，共702批次食品的监督抽检中，共检出28批次不合格食品。
此次抽检中，茶叶类抽取201批次，检出5批次不合格，不合格项均为氰戊菊酯，不合格率为2.49%；蔬菜类共抽取192批次，检出7批次不合格，不合格项分别为毒死蜱、腐霉利和氧乐果超标，不合格率为3.65%；熟肉制品类共抽取80批次，检出1批次不合格，不合格项为亚硝酸盐超标，不合格率为1.25%；炒货坚果类抽取80批次，检出8批次不合格，不合格项多为过氧化值超标，不合格率为10%；蜜饯类抽取69批次，检出7批次不合格，不合格项为二氧化硫残留量和色素超标，不合格率为10.15%。
市民遇到经营业户无资质证明或销售无标识食品等问题，可拨打《齐鲁晚报》热线96706，或食药投诉热线12331进行投诉举报。
【材料三】
（1）根据材料一提供的信息，下列说法正确的是
A.食物中毒是指食用了有毒有害物质。
B.出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等病症即食物中毒。
C.食物中毒可以分为三大类：一是细菌性食物中毒，二是化学性食物中毒，三是有毒动植物中毒。
D.食用被污染食品一定会食物中毒。
（2）结合材料一中食物中毒分类标准可以判定，如果因食用了材料二中抽检的不合格食品而中毒，属于什么食物中毒？下列分析正确的一项是
A.细菌性食物中毒
B.化学性食物中毒
C.有毒动植物中毒
D.以上三项都囊括
（3）材料三中哪幅图片不属于食品安全标志？下列分析正确的一项是
A.图1
B.图2
C.图3
D.图4
（4）与材料二中“齐鲁”二字相关的诗，有杜甫的《望岳》。该诗的尾联是
A.岱宗夫如何，齐鲁青未了。
B.荡胸生层云，决眦入归鸟。
C.会当凌绝顶，一览众山小。
D.造化钟神秀，阴阳割昏晓。组卷：1引用：1难度：0.5
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，17分）
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2．阅读理解。
中国之蒿 1969年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年，屠呦呦39岁，职称是助理研究员。
屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的“野之蒿”，竟真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951年，屠呦呦考入北京医学院药学系生药学专业，毕业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由于屠呦呦的专业属于西医，中药所送她到中医学习班，用两年半的时间系统地学习中医药。具有中西医背景，而且勤奋，屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中药研究所“523任务”研究组组长，带领4名小组成员寻找抗疟药物的线索。
屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。由此，她专门整理出了一本《抗疟单验方集》，包含640多种草药，其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过，在第一轮的药物筛选和实验中，青蒿提取物对疟疾的抑制率只有68%，并没有成为屠呦呦重点关注的对象。
那时，她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物，对疟原虫的抑制率达到了84%。这是一个很让人兴奋的数据，但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现，胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖，灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒，她把目光又转向了效果并不突出、却在中医药典籍治疟药方中屡屡被提及的青蒿。
早在公元前2世纪，中国先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载；公元340年，东晋的葛洪在其撰写的中医方剂《肘后备急方》一书中，首次描述了青蒿的抗疟功能；李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。
但是，当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时，结果却并不理想，最初，青蒿提取物对疟原虫的抑制率为68%，但效果极不稳定，有一次实验，它的抑制率只有12%。
为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾？为什么同样的提取物却得出千差万别的结果？屠呦呦一时找不到答案，她重新翻出古代医学典籍，一本一本仔细翻查。直到1971年下半年的一天，东晋葛洪《肘后备急方•治寒热诸疟方》中的几句话触发了屠呦呦的灵感：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”
绞汁使用的办法，和中药常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏？福至心灵的一个闪念，推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。
此后的情节被众多的讲述者概括为，屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素。其实，提取青蒿素实验的真实过程是繁复冗杂的。
在2009年出版的专著《青蒿及青蒿素类药物》中，屠呦呦提到了当时的一系列实验。这本专业性极强的书籍中记载的实验过程，穿插着大量的化学分子式、专业术语和数据，在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲领性描述能够大致明白，读起来亦颇为艰涩：
“青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度低于60℃，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠疟效价显著增高且稳定。”
她还特别提示：分离得到的青蒿素单体，虽经加水煮沸半小时，其抗疟药效稳定不变，“可知只是在粗提取时，当生药中某些物质共存时，温度升高才会破坏青蒿素的抗疟作用”。
在实验数据的一份效果对比图表中，利用水浸得到的提取物，对疟原虫的抑制率最低只有6%；乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果；乙醇冷浸得到的提取物则可达到95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率则是100%！那是一种黑色、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，离最终的青蒿素晶体尚有一段距离，但确定无疑的是，打开最后宝藏的钥匙找到了。
（节选自《北京日报》）（1）写出下列加线字的读音。
①蔓延
②青蒿
③医籍
④抑制
（2）屠呦呦在研制抗疟药物的过程中做了哪些事？请简要概括。
（3）文章多处引用，这些引用分别起到什么作用？请从不同角度简要分析。
（4）屠呦呦获奖，有多方面的原因，请结合文章，谈谈你的理解。组卷：1引用：1难度：0.5
二、古代诗文阅读（20分）
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3．阅读下文，完成小题。
少年詹鼎 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家③。大家惟吴氏最柔贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
（选自方孝孺《进志斋集》）【注释】①鬻（yù）：卖。②舍：租房子。③大家：世家望族，这里指有钱人家。
（1）写出文中画线句的意思。
（2）结合选文可知，詹鼎在求学路上遇到了、两个困难。组卷：2引用：1难度：0.5
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
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4．阅读下面这首诗，完成各题。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿（1）黄昏。
【注释】（1）耿：微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是：
A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是：
A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）
B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》）
C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》）
D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）组卷：5引用：2难度：0.5
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
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5．摘出表现屈原外貌的诗句：
。组卷：0引用：1难度：0.5
三、语言文字运用（20分）
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6．阅读下面的文字，完成下面小题。
炎热的夏天，身体会感觉到燥热难耐，此时口腔的干燥不适感会相对明显，需要补充足够的水分才能缓解口干舌燥的情况。因此，① ，西瓜是夏季常见的水果。
虽然西瓜富含营养物质，可以提高人体的免疫力，同时补充水分，促进毒素的排泄，但是② 。例如糖尿病比较严重的人最好不要在夏季经常吃西瓜，因为西瓜里面含有非常多的糖类物质，而糖类物质摄入过量对血糖的稳定和控制不利。脾胃虚寒的人最好也不要吃西瓜，西瓜属于寒凉性质的水果，如果在脾胃虚寒的时候总是吃西瓜，受到西瓜寒凉性质的刺激，脾胃功能进一步下降，出现腹泻，消化不良，腹痛症状的概率会比较高。此外，部分人身体属于过敏体质，对很多食物都不适应，进食之后会有明显的过敏症状，严重时还会出现过敏性休克，因此，在进食西瓜的时候需要考虑自己身体状况，③ ，最好不要进食西瓜。
（1）在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）概述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。组卷：0引用：1难度：0.5
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）
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7．阅读下面的文字，完成各题。
地球如今面临着一场城市固体废弃物危机。全球约40%的人口产生的垃圾都没有专业回收途径，只能通过丢到野外或露天焚烧来处理。就算有人收垃圾，（ ）。因此，我们要以受控的处理方式取代随意堆弃和露天焚烧，在此基础上，采取更具可持续性的管理方式。首先要①。例如，我们可以对产品和包装进行重新设计，延长它们的使用寿命，增加重新利用次数。我们还要②，尽可能将干垃圾与有机垃圾分开，提高二者的回收利用率。最后，我们还要思考③。在许多国家，私营垃圾回收产业已经开始蓬勃发展，或可降低对废弃物进行受控管理的成本。在各国政府和商业组织的大力支持下，我们期待有朝一日能够将全世界的垃圾清除一空。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．人们最终也不会通过受控方式处置大多数垃圾
B．大多数垃圾通过受控方式处置也不是最终选择
C．最终人们也不会把大多数垃圾用受控方式处置
D．大多数垃圾最终也不会通过受控方式进行处置
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。组卷：1引用：1难度：0.5
四、写作（60分）
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8．阅读下列材料，按要求写作。
日本有个童话，两个孩子在海边玩，玩累了就在沙滩睡着了。其中一人做了一个梦，梦见对面岛上住了一个富翁，他的花园里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，埋了一坛黄金。他把梦告诉另一个孩子，叹道：“可惜只是个梦。”另一个孩子深被感动：“你可以把这个梦卖给我吗？”
另一孩子买到梦后，就往那岛上出发。果然有个富翁，他自告奋勇做了富翁的佣人，富翁花园也真有许多茶树，他辛勤侍候，茶树愈种愈好，富翁也对他愈好。终于有一天，他在白茶花的根下挖出一坛黄金。
买梦的人回到家乡成了最人富的人；卖梦的人虽不停在做梦，但他总没能圆过梦。
请就这个童话以“做梦与圆梦”为话题，写一篇800字左右的文章。要求：选准角度，立意自定，题目自拟：除诗歌外，文体自选；不要套作，不得抄袭；不少于800字。组卷：0引用：2难度：0.5
