2022年广东省高职高考语文学业水平模拟试卷（一）
发布：2025/9/28 17:0:20
一、选择题本大题8小题，每小题3分，共24分。
-
1．下面加点成语使用有误的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6 -
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.5 -
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.6 -
4．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.5 -
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使越来越多的人互相了解。
（2）要合法经营，不能靠搞歪门邪道来______。
（3）一小时后，这匹烈性大红马终于被他了______。
（4）这地区曾一度______山洪，造成公路被毁，交通中断。组卷：10引用：3难度：0.5 -
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.5 -
7．下面关于修辞判断有误的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.5 -
8．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①门联是怎样产生的？
②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。
③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。
④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。
⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。组卷：3引用：3难度：0.6
二、现代文阅读（本大题3小题，每小题3分，共9分。）
-
9．阅读下面的文字，完成各题。
围棋与国家
林建超 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
（节选自《围棋与国家》，有删改）（1）关于围棋的起源和发展，下列说法不正确的是
A.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
B.围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
C.围棋的价值和地位是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
D.围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传对围棋价值和地位的认识
（2）下列表述不正确的是
A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性、对民族社会的群体心理产生深刻影响。
B.围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。
C.自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。
D.围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能，这是人们在围棋活动的实践中慢慢认识到的。
（3）下列理解和分析，符合原文内容的是
A.围棋在产生和发展过程中，因为对民族社会的群体心理产生深刻影响，也进而影响到个人的修身养性。
B.围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。
C.围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时。
D.人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。组卷：5引用：1难度：0.5
三、文言文阅读（共1小题，满分17分）
-
10．阅读下面的文言文，完成下列各题。
有王溥者，桂林人。洪武末为广东参政，亦以廉名。其弟自家来省，属吏①与同舟，赠以布袍。溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没，溥至庾岭，相度形势，命有司②凿石填堑，修治桥梁，易以车运。民甚便之。居官数年，笥③无重衣，庖无兼馔。以诬逮下诏狱，僚属馈赆④皆不受，曰：“吾岂以患难易其心哉！”事白得归，卒。
【注释】①属吏：一起共事的官吏。②有司：专门管理某项事物的官员。③笥：古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖：厨房的古称。④馈赆：赠送给远行的人的礼物。
（1）对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
（2）下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是A.亦以廉名 名：闻名。 B.溥命还之 还：归还。 C.易以车运 易：更换。 D.民甚便之 便：便利。
A.王溥在任为官期间一直清廉，从不接受别人的礼物。
B.一起共事的官吏曾送给王溥布袍，王溥也不接受，归还给了他。
C.王溥到庾岭后，根据实际情况，命人填路架桥，改海路为陆路运粮。
D.王溥为官数年，吃穿用度都极为简朴。
（3）将上面文言文中画线的句子的翻译成现代汉语。
一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。组卷：5引用：1难度：0.5
四、古诗词鉴赏本大题2小题，8分。
-
11．阅读下面宋诗，回答下列问题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（1）如何理解“书愤”之“愤”？它具体包含了哪些情感？
（2）请简要赏析本诗的首联和尾联。组卷：4引用：3难度：0.5
五、默写（本大题1小题，6分。）
-
12．（1）而世之奇伟、瑰怪，非常之观，
。（《游褒禅山记》）
（2）仰观宇宙之大，。（《兰亭集序》）
（3）故木受绳则直，。（《劝学》）组卷：1引用：1难度：0.5
六、现代文阅读本大题3小题，共11分。
-
13．阅读下面的文字，完成各题。
清风拂面
孙春平 这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。
小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。
突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤袋……
那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。
小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”
“行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。
我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？
“喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖着围巾，转身问我们。
小伙子慌忙站起身，拔步却往外走：“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。
走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步我还得好好想一想。
理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”
“你看着来吧。”
理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”
“俺是临时工，正给热电厂撅屁股挖地沟呢。”
“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？”
我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”
“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都快三十了。’
“回城没分配工作呀？
“分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗？凡是到这儿来剪头的，不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”
说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧.我妈说，面条一放就打团了。”
我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”
“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”
“我等等，中。”小伙子“表态”了。
“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩咐：“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”
真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。
姑娘噘噘嘴，执拗地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”
“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”
起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇。
此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还是在内心对自己做着谴责？
小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。
“师傅，不能让他跑了！”
“他忙哩。”
“您不知道……”
“我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，硬拉我坐下。
‘他——”我要喊出来了
师傅对我笑着摇摇手，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。
“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”
（有删改）（1）请结合文章简要分析小伙子的心理变化过程。
（2）理发师傅身上有哪些优秀的品质？
（3）从描写手法的角度赏析文中划线的语句。
（4）小说以第一人称叙述有什么好处。
（5）小说题目“清风拂面”有哪些含意？请简要分析。组卷：16引用：1难度：0.5
七、写作（本题3小题，共75分）
-
14．在十年的求学生涯中，总有一本书或一篇文章让你或感动或思考，请你用动情的笔墨将自己当时阅读的心理描述出来。
要求：（1）侧重心理描写，适当使用抒情或议论。（2）运用引用修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）200字左右。组卷：2引用：1难度：0.5 -
15．请你以“哦，香雪，你……”为开头，续写一段150字左右的短文，如“哦，香雪你真勇敢，为了一只普通的铅笔盒，你毅然登上火车，以至步行三十里夜路回家……”。要求观点与材料必须统一。
组卷：3引用：2难度：0.6 -
16．阅读下面的材料，根据要求完成作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
请任选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，表达出自己的联想或感悟。组卷：2引用：1难度：0.5
