2023-2024学年江西省抚州市乐安职业中学高一（下）期中语文试卷
发布：2025/9/27 10:0:18
一、选择题（24分，每小题3分）
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1．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
组卷：18引用：3难度：0.5 -
2．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ）
①未来属于青年，希望寄予（yù）青年。新时代对中国青年提出了要求和召唤。
②作为新时代的中国青年，当积极响应号召，从百年建党伟业中汲（jí）取养分，永保对党的忠诚。
③青年人要坚定思想，吹响奋斗担当的铿锵（jiāng）号角，发挥创新精神，与时具进，守正创新。
④青年要以青春砥（dǐ）砺新征程，以“强国一代有我在”的自觉，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章。组卷：1引用：2难度：0.6 -
3．下列选项中，加点字的读音有错的一项是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
4．《典籍里的中国》《国家宝藏》等节目真正做到了“让收藏在博物馆里的文物______陈列在广阔大地上的遗产_______书写在古籍里的文字都活起来”，既收获了观众的芳心，也传承了优秀传统文化，可谓一举两得。
依次填入下面横线处的标点符号正确的一项是（ ）组卷：3引用：1难度：0.5 -
5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.5 -
6．下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.7 -
7．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）
（1）各级党组织要从我国社会主义现代化建设的实际出发，认真_____和识别干部。
（2）一条新修建的道路，供水部门挖开路面，安装水管；刚刚填平，煤气公司又挖开安装煤气管；不久，环卫系统又来修理污水管……如果几个部门____一下，可以节省多少劳动力和资金啊！
（3）一连几天，他高烧不退，_______不清。组卷：7引用：1难度：0.6 -
8．对下列句子所用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.5
二、诗词阅读（9分，每小题9分）
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9．阅读下面的古诗，完成各题。
寄乐天①
[唐]元稹
闲夜思君坐到明，追寻往事倍伤情。
同登科后心相合，初得官时髭未生。
二十年来谙世路，三千里外②老江城。
犹应更有前途在，知向人间何处行。[注]①此诗作于长庆三年（公元823年），元稹被贬越州，白居易被贬杭州。②三千里外：越州距长安三千五百里。
（1）首联中的“伤情”包括哪些方面的内容？请结合全诗简要概括。
（2）诗歌尾联含意丰富，请谈谈你的理解。组卷：11引用：1难度：0.5
三、文言文阅读（12分，每小题12分）
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10．阅读下面的文言文，完成各题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.夫晋，何厌之有。 厌：厌倦 B.焉用亡郑以陪邻。 陪：增加 C.又欲肆其西封。 肆：扩张 D.阙秦以利晋。 阙：侵损
（3）下列各句的句式与“夫晋，何厌之有？”相同的一项是A.①以乱易整，不武。 ②不敢兴兵以拒大王。 B.①是寡人之过也。 ②此非曹孟德之诗乎。 C.①使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ②度我至军中，公乃入。 D.①吾其还也。 ②则或咎其欲出者。
A.若亡郑而有益于君。
B.为击破沛公军。
C.而今安在哉。
D.此非孟德之困于周郎者乎。
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
B.大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
C.烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
D.文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
（5）把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。组卷：4引用：1难度：0.5
四、诗词默写（共5分，每小题5分）
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11．写出下列横线出空缺的名句。（任选三句）
（1）长风破浪会有时，。
（2）彤管有炜，。
（3），千金散尽还复来。
（4），此时无声胜有声。
（5）人生如梦，。组卷：4引用：1难度：0.5
五、现代文阅读（30分）
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12．阅读下面的文字，完成下列各题。
温暖的村庄
安庆 ①村庄真是一个固执的地方，多少代就在那里矗立着。而且村庄自信，从村庄走出的人，无论走多远，有了多大的变化都还会回来看她。而远走的人，无论去了哪里，梦里都还是村庄里的人村庄里的事。
②春节在家时，有一天儿子对你说，爷爷的手工面真好吃。儿子去老人的锅里给你盛了一碗。你怔怔地捧着，自己就是吃父亲的手工面长大的啊，现在自己的孩子也喜欢上父亲的手工面了，想起自己在城里馋时去吃街上的手工面，父亲的手工面才是最最好吃的啊。你的泪掉在了碗里。
③走在流浪途中的人最频繁想起的一个词，就是“村庄”。那个在某棵树下埋着自己胞衣的地方是永远忘不了的。那里才是你最终的灵魂，才是你灵魂的栖息之地。是又一次远行，背起行囊就要回家的时候你忽然地想起村庄，忽然想起“温暖的村庄”这几个字，你对村庄的温暖有了一种疼痛的体味。当脚步踏在村口的时候你的心悸动起来，那是一种远行，带着一种漂泊，一种苦寻的远行。你在村口闭上了眼睛，真的，一刹那，你竟然不敢大睁着眼睛去看自己的村庄。但你还是睁开了，你实在想看看想念中的村庄，永远系着你灵魂的村庄。树叶在你离开时才刚刚成片，才刚绽出一年的旺盛，现在竟然也开始落了。时光真是无情，时光真像一把锋利的钳子，再坚硬的钢丝也能铰断。妻子和两个孩子站在胡同口，你看见他们了，他们手拉着手看你慢慢地走近。妻子牵着他们的手不让他们跑，你悠然看见孩子们长高了。时光也真是有意思，女儿的辫子撵上妈妈的长了，儿子在用一双孤疑、期盼又调皮的眼神看着你。
④村庄是很大的，要真正走遍村庄也是不容易的，村庄好像是让你永远都不会走遍的，你长到八十岁，回头一望，你真的会有没有走过的地方，没有去过的人家。其实这就是村庄的阔大，村庄给你的念想。村庄是太大了，多少年多少代她生长了多少树多少庄稼，衍生了多少人，养过多少鸟多少牲畜，建起了多少房子，多少人走成了多少路，你怎么会把村庄走遍呢？其实，村庄是很小的，抬一抬腿就到头了，村庄就是巴掌大的一个地方。只是那巴掌一握就会把好多游子，把好多时光，把好多的梦，把多少年庄稼的长势握在手里。
⑤你现在又离开村庄了，你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在阳台上，你遥望着村庄，你忽然又想起“温暖的村庄”了，你想起了一棵孤独的坟树，坟树下的母亲，坟树上留恋着悠然盘旋的鸽子，坟树，其实是你最大最痛的怀念。你想起一生都守在村庄的父亲，你想应该让父亲来这个城市走一走。站在窗口忽然想，让父亲来看看城市的成长，城市的模样，让父亲也站在楼上望一望他住了一生的村庄吧。
⑥你的心已经跑回村庄。
⑦村庄永远固定地在那个地方等你。
（选自《散文百家》2007年第07期，有删节）（1）总观全文，“村庄”具有哪些特性？
（2）第③段说到离开村庄的人对村庄的温暖有一种“疼痛的体味”，这种“疼痛的体味”具体表现在哪些方面？
（3）末段“村庄永远固定地在那个地方等你”在文中有什么作用？组卷：2引用：1难度：0.5 -
13．阅读下文，回答问题。
锦书谁寄 ①人是怀旧的动物，什么消失了就怀念什么，什么消失得越快便怀念得越迅速，比如我就怀念过麦芽糖、弹弓、军衣、气枪、鞭炮、压岁钱、爱情以及白日梦……不要伤感，因为这种怀念是明摆着的，只要生活在时间的链条里，谁都逃不过去。但有些怀念却在悄悄地孕育，即使对象还没有完全消失，却已经让我怀念了。
②书信，正是这么一种值得怀念的对象。我平生收到的第一封信，是在我读小学四年级的时候。一天，老师把一封信递给我。那是来自部队的信，上面赫然写着我的乳名。我哆嗦了半天，才把信封撕开，原来信是我从未见面的表哥寄来的。他当兵了，挎驳壳枪了，所以要把这个喜讯告诉我父母，而我的父母大字不识一个，他只好让信在我这里拐一个弯。这封信被我读了一遍又一遍，然后揣在心窝子的旁边，不时地按一按，生怕它丢掉。它除了能给我走夜路壮胆之外，还使我对山外边有了大胆的设想，当时我是多么希望能像表哥那样，成为一名光荣的士兵。
③后来，我外出求学，书信成了我跟家里讨钱的唯一工具。我的信一去就是一两个月，犹如石沉大海，基本上得不到回音。于是我的思绪就跟着那封信一遍遍地走，想象它怎么到达县里、乡里、村里，再怎么到达我姐夫的手上，我姐夫又如何如何地读给我父母听……我知道不等信读完，父母的眉头早就紧锁了，他们不知道向哪里去找钱，猪还没有出栏，木耳还没长起来，鸡又发瘟了，粮食本来就不多……在我这头，信是希望，是期待，甚至是温暖；然而在我父母那一头，信也许就是钢刀，就是恐吓，就是一张张罚款单。好在我的父母都能咬紧牙关，一次次完成我的罚款任务，才让我有了今天。所以，不是全部的信都是美好的，但却值得我去回忆，值得我去感激。
④写信最多的日子，是在初恋的岁月，我跟恋人分居两地，几乎每天一封。当看到好的小说时，我会在信里谈感想；当工作上稍有成绩时，我会在信里大吹特吹……而她的工作和生活也是通过信件向我呈现。这样的通信常常使我没有时间概念，几天前发生的事情往往要在我收到信件的时候才知道，也就是说，她经历的我也会经历一遍，已经消失的事件因为书信便存活下来。这是文字的力量，书信的力量，它让我分享喜悦，共渡难关。在当时，我几乎把文字当作最有力的工具，就像一个名人说的：书生报国无他物，唯有手中笔如刀。所以我选择写作，以为拥有了文字就是天底下最厉害的人。
⑤但是错了，当我像暴发户那样拥有一部砖头似的手机时，才知道一个声音的时代已经来临。你只要在手机上按下一串数字，就可以听到千里之外的呼吸，方便了，近了，世界变成村庄了。我们在“喂、啊”声中，把一切摆平、搞定，书信的仪式、期盼的心情、遥远的想象、纸上的墨香统统地被声音覆盖，说话更直接，心灵更草率，仿佛吃快餐，只为填饱肚子。再也不会有人像李白那样“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，连回味的时间都不曾空出。这几乎是集体性的叛变，哪怕我这样专门从事文字工作的人，也因为图方便，不再愿意拿起笔来写信。于是，我对书信除了抱歉就是怀念。
⑥几年前，我因为向作家叶兆言（叶圣陶之孙）约照片，收到过他的两封来信。那信是用一种特制的书画纸写成，竖式，每页八行。明明他年长于我，却在抬头处称我为兄；明明我是小辈，他却在落款处称自己为弟。这是多么谦逊的表达！暂且不说称谓，单凭那纸、那字，你就感受到了一种尊重，书香之气扑面而来。也许这就是信的最后贵族，留住它便是对书信的最高尊敬。
（有改动）（1）怎样理解文中第③段画线句子的含义？
（2）根据文章第②段至第④段的内容，概括书信对作者的意义。
（3）本文以“锦书谁寄”为题，有什么好处？请简要分析。
（4）文章第⑥段在全文中有什么作用？
（5）文章第⑤段，作者写道：“这几乎是集体性的叛变，哪怕我这样专门从事文字工作的人，也因为图方便，不再愿意拿起笔来写信。”请结合全文分析作者这样说所表现出的态度和情感。然后结合生活实际简要谈谈你的看法。组卷：13引用：2难度：0.5
七、作文（60分）
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14．请以“与 同行”为题，写一篇500字以上文章。
要求：1.先将题目补充完整，然后作文。2.文体不限（诗歌除外）。组卷：2引用：1难度：0.5 -
15．根据下面提示的词语，写一篇微作文。要求语言连贯，不分段，150字左右。
春天到了 争先恐后 一棵树 夏天 遮阴纳凉______组卷：3引用：1难度：0.6
