2025年云南省中考语文试卷
发布：2025/6/27 14:54:15
一、积累与运用（16分）
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1．阅读下面文段，回答问题。
2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回地球后，航天员翟志刚、王亚平、叶光富说：“感觉良好！”现场的国旗飘起来了！临行前王亚平还和女儿做了一个约定，女儿要照顾好自己、照顾好姥姥、姥爷，好好学习，她则还要给女儿“摘星星”回来。
（1）假如你是王亚平的女儿，你会对妈妈说什么？
（2）班上要制作“学习航天精神，向中国航天致敬”手抄报，准备设置三个栏目。
仿照栏目一，写出栏目二和栏目三的名称与内容。
【栏目一】成果荟萃：介绍神舟十三号创造的纪录。
【栏目二】
【栏目三】
（3）班级召开的“学习航天精神，向中国航天致敬”主题班会上，主持人请你围绕“学习航天英雄什么精神”以及“如何做”两个内容说出自己的感想，写出你的发言。组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．给下列句子排序，最合理的一项是（ ）
①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。
②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。
③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。
④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。
⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。
⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。组卷：419引用：7难度：0.7 -
3．古诗文默写。
诵读，是一场生命的邂逅。经典诗文里定格了那些风格各异的生命姿态。李白遭遇“冰塞川”“雪满山”的窘境，却能喊出①“，”（《行路难》（其一））的最强音；范仲淹身处江湖，却无怨怼之心，假托古仁人之言，表达了②“，”（《岳阳楼记》）的远大抱负，曲终奏雅，一往情深。
经典诗文里有古人的巧思。杜甫《月夜忆舍弟》中③“，”以听觉写边地秋夜之景，为手足之思平添一份悲凉；苏轼《水调歌头•明月几时有》中④“，”感慨任何事都不可能圆满，因此要保持豁达的心态。让我们用年轻的声音去演绎古老的诗文，让那些千年不朽的名篇在齿间流转，让经典永远流传。组卷：6引用：2难度：0.5
二、综合性学习（10分）（一）学习与探究
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4．认识“自强不息”
“自强不息”是中华传统美德，有位同学搜集与阅读相关资料，针对其精神内涵，写了下面一段文字：
“天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可及的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马草裹尸，前扑后继；就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。
（1）上课展示时，有同学对其中两个字的读音把握不准，请你告诉他正确读音。
矫揉造作（）
忧戚（）
（2）同学发现其中有两个错别字，请你找出并改正。
（）改为（）
（）改为（）
（3）对于语段中几个词语，大家分别提出了自己的看法，其中有误的一项是
A．“附庸风雅”是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。
B．“盲从”，不问是非地附和别人。
C．“历练”这里指的是经历世事，锻炼，也可以指阅历多而有经验，比如“他历练老成，办事稳重”。
D．“伛偻”指弯腰曲背，“提携”指被牵扶的人，组合在一起可以用来指老人和小孩。
（4）对于“它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神”这句话，同学有四种修改意见，你认为修改不妥当的一项是
A．它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要持之以恒、不屈不挠，以至奋斗终身。
B．它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
C．它意味着无论欢乐抑或忧戚，只要乐观地怀有面对未来奋斗终身，就会拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
D．它意味着无论欢乐抑或忧戚，既要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，又要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。组卷：213引用：4难度：0.6
（二）名著阅读
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5．名著导读。
第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。假如你是该小组成员，请作答。
（1）艾青原名
（2）20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”
（3）艾青的成名作是组卷：4引用：1难度：0.5 -
6．叶圣陶先生曾评价《经典常谈》时说：“因这本书的导引，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。”请你从下面两个问题中任选一个，结合名著内容，谈谈你的理解。
①朱自清先生是怎样以现代的、科学的学术观念研究传统典籍的？
②作为一本学术散文集，《经典常谈》的语言有什么特点？组卷：246引用：4难度：0.6
三、阅读（34分）
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7．阅读下面古诗，完成问题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是
A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。
B．颔联将人的情感赋予花和鸟。生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C．颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D．全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
（2）诗的尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？组卷：334引用：11难度：0.7 -
8．阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》）【乙】古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不满期年②，千里之马至者三。
注：①涓人：宫里职位低下的小侍臣。②期年：满一年。
（1）下列句子中加点词的意义相同的一组是
（2）用现代汉语翻译下面的句子。A．食不饱，力不足 一食或尽粟一石 B．虽有千里之能 三年不能得 C．故虽有名马 而两狼之并驱如故 D．反义报君知不足 然后能自反也
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
②死马且买之五百金，况生马乎？
（3）下列对文意的理解不正确的一项是
A．甲段中千里马“才美不外见”的原因是“食马者”只是按照常马的食量来喂养它。
B．甲段抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
C．甲段中由于“食马者”“不识马”，因此作者呼吁有才之士要充分展示自己的才能。
D．两文段的“千里马”的遭遇不同，甲段的千里马被埋没，乙段的千里马受到赏识。组卷：22引用：1难度：0.8 -
9．阅读下面的文字，完成各题。
ㅤㅤ材料一
ㅤㅤ前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该“双减”政策针对以往加重学生作业负担现象，提出要全面压减作业总量和时长，小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间每天不超过90分钟。其目的是激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
ㅤㅤ材料二
ㅤㅤ“双减”政策出台后，受访家长的态度调查图。
数据来源：中国青年报社社会调查中心ㅤㅤ材料三
ㅤㅤ“双减”政策的出台，对教师提出了新要求和新挑战。其中最大的挑战是教师如何提高自身专业能力，特别是教学能力、研究能力、评价能力等，从而真正为每一名学生提供适合的教学服务和发展引领。“双减”政策出台，目的是帮助学生提高在校学习效率，丰富阅读和文体活动内容；减少校外培训时间，为学生提供更多的亲子交流机会，促进学生身心健康发展。这是回应社会期盼的新举措，是实实在在的民心工程。
（1）下列对上述材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.材料一主要运用了列数字、作诠释、分类别这三种说明方法。
B.材料二中，对于提高校内教学质量，同时减轻学生校外培训负担，受访家长表示不确定比反对的要多。
C.材料三中画线句子的成分用符号标示：这Ⅱ是（回应社会期盼的）（新）举措。
D.材料二中，对于减少机械重复的刷题，减轻孩子作业负担，受访家长表示不确定与反对的一样多。
（2）在“双减”背景下，中学生应当如何促进自身发展？请根据材料谈谈你的做法。组卷：2引用：1难度：0.3 -
10．文学作品阅读课，老师选择了一篇散文，请完成下面小题。
母亲的微信步数
姜萍 ①母亲喜欢走路，年轻时就喜欢隔三岔五地去赶集，一口气能走上五六里路。记忆中，她总是风风火火，见人就说：“每天动一动，少生一场病。”
②我明白，母亲这样做是因为家庭负担重，父亲常年在外打工，她既要做农活，又要拉扯我们兄妹三人。她不敢病，也病不起，只能让身体棒棒的，才能支撑起这个家。
③后来，我们兄妹三人先后考上大学后，父亲也回到了家，母亲终于有了一些闲暇的时光，每天晚饭后，她就和父亲一起，绕着村子走上几圈。那时，微信刚有了运动圈，母亲最快乐的事就是每天看看自己的排名，给大姨、二姨和亲戚朋友们点上赞。
④好不容易，我们都在域里立下了脚，安稳的日子还没过上几年。父亲却突然患上癌症去世了，家里只剩下母亲孤零零一人了。我们轮番动母亲来城里，和我们谁住一起都行。母亲却总是推辞，她说，自己住乡下习惯了，家里还有田地、菜园、鸡鸭，她一样都割舍不下。
⑤我们放心不下母亲，便轮流着回家看她。母亲每每看到我们回来，总是嗔怪我们：“这来来回回的，多浪费钱啊，还耽误你们的时间。”她举起手机，打开运动圈对我们说：“看，我身体好着呢，每天能走一万步，你们忙自己的事去吧。”
⑥这倒是真的，母亲至今依然保持着走路的习惯，每天，她的微信步数总在我的朋友圈里遥遥领先。于是，我就养成了每天看母亲步数的习惯。看到步数一直居高不下，我的心里就踏实多了。那步数背后，是一个永远生机勃勃、有着鲜活生命力的母亲。
⑦一次，我加班到凌晨一点才回家，临睡前，发现母亲当天的微信步数只有两百多步。天哪，到底怎么了？一个晚上，我都心神不宁，母亲会不会是生病了、不舒服，一直躺在床上？第二天天刚蒙蒙亮，我就急忙给母亲打去电话，那头却传来了母亲爽朗的笑声：“傻丫头，你二姑家女儿不是快出嫁了吗？昨天我就在她家帮忙缝了一天被子呢！”我这才松了一口气。
⑧不久前，公司接了一个大型项目，我每天忙得很，半个月都没给母亲打过电话，只是偶尔看看母亲依然每天成千上万的步数。项目快要竣工时，我们和甲方会面时，我居然遇到了邻村的朋友小萌。
⑨一见面，我们就“叽叽喳喳”地聊个不停。说到村里的事时，她突然问我：“兰姨的腿好点了吗？”我一愣，妈妈的腿怎么了？小萌说，你居然不知道啊，兰姨前段时间去摘果子，不小心从梯子上摔下来了……
⑩我心急如焚，害怕电话里母亲不说实话，我没有打招呼，第二天一早就赶紧请假买票回家了。
⑪推开门，看到的一眼让我眼眶湿润了——母亲靠坐在床上，一条腿用被子高高垫起，在她的床头，一根长长的带子系着手机，她不停地推动看手机左右摇晃着，嘴里还念念叨叨；“1301，1302……”
⑫我的眼泪忍不住地流出来，大声喊道：“妈——”母亲看着我，尴尬地笑笑，连说：“我平时可是真走的啊……这不，怕打扰你们工作……”
⑬我紧紧地抱住母亲，内心的感觉五味杂陈，我想，以后不管母亲每天走多少步，我也一定要常回家看看。因为，对母亲的呵护，什么时候也不应该被省略。
（选自《广州日报》2022年12月6日）
（1）结合文章内容，将故事情节补充完整。
年轻时，母亲为了而走路；子女考上大学后，母亲为了而走路；子女立业后，母亲为了而走路；摔伤后，母亲为了而“走路”。
（2）按要求赏析文中两处画线句。
①母亲靠坐在床上，一条腿用被子高高垫起，在她的床头，一根长长的带子系着手机，她不停地推动着手机左右摇晃着，嘴里还念念叨叨：“1301，1302……”（从描写角度）
②我紧紧地抱住母亲，内心的感觉五味杂陈。（从加点词角度）
（3）文章两次提到母亲的笑，请你揣摩并写下母亲笑背后的心理活动。
（4）文章写小萌这个人物有何作用？
（5）结合你自己的生活体验，谈谈对文章最后一段“对母亲的呵护，什么时候也不应该被省略”这句话的理解。组卷：247引用：7难度：0.5
四、写作（40分）
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11．按要求作文。
请你以“生活是_____色的”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；
②内容具体，有真情实感；
③除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；
④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。组卷：2引用：1难度：0.7 -
12．按照题目和要求作文。
你是一本书，让我慢慢地去品读；你是一朵花，让我慢慢地去欣赏；你是一份爱，让我慢慢地去感受……请你以“让我慢慢地靠近你”为题目作文。
要求：
①自选角度，自定立意。
②字数在600字左右，除诗歌外，文体不限。
③不得抄袭或套作。
④不得出现真实的地名、校名、人名。组卷：14引用：2难度：0.7
