2020年天津市南开区学业水平合格性语文模拟试卷
发布：2025/11/22 7:0:22
一、（本大题共8小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
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1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.9 -
2．将下列编号的语句依次填入语段空白处。其中语意最连贯合理的一项是（ ）
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ， ， 。 。 ， ，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。
①纯恃天赋的趣味不足为凭
②这三层功夫就是普通所谓学问修养
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④纯恃环境影响造成的趣味也不足为凭
⑤扩充身世经历而加以细心的体验
⑥我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶组卷：82引用：3难度：0.8 -
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
组卷：8引用：10难度：0.8 -
4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.9 -
5．下列各句中对《锦瑟》一诗的理解，不正确的一项是（ ）
组卷：127引用：5难度：0.7 -
6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①孔子曾对着 的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。两千五百年后的今天，我们似乎仍能听见先哲那一声深沉而又睿智的浩叹。
②曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。
③鲁迅的《故事新编》，即使时有戏谑的成分、“油滑”的笔墨，却也总能使我们有真实的体认，得到深刻的 。组卷：11引用：1难度：0.7 -
7．对课文中有关词语的理解，正确的一项是（ ）
组卷：17引用：7难度：0.9 -
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
组卷：19引用：3难度：0.8
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9．阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
屈原列传（节选）
（西汉）司马迁 令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔，形容枯稿渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独，是以见放”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移、世皆，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中又安能以皓皓之白，而蒙世之温乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
苏武传（节选）
（东汉）班固 武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧瓶，燕乳乃得归。别其官属常惠等各置他所武既至海上，食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①形容枯槁
②武益愈
③当死
（2）下列句中没有通假字的一项是
A.被发行吟泽畔
B.马畜弥山
C.何以女为见
D.头县北阙
（3）下列句中加点虚词意义用法都相同的一项是
（4）把《屈原列传》（节选）画线句译成现代汉语。A.短屈原于顷襄王 不凝滞于物 B.是以见放 空以身膏草野 C.欲因此时降武 君因我降 D.乃幽武置大窖中 乃徙武北海上无人处
何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
（5）下面是分别悬挂于屈原祠、苏武祠的楹联，其中空格处的文字已经风化，无法看清，请根据《屈原列传》和《苏武传》相关内容加以补足。
①哀郢孤忠，三百篇中，独宗变雅开新格；□□沉此地，二千年后，唯有滩声似旧时。
②杖节牧羊塞外雪；啮雪□□中原心。
（6）从节选部分看，两篇传记刻画人物形象的手法同中有异，请结合内容加以分析。组卷：29引用：2难度：0.5 -
10．阅读下面的文言文，完成下面小题。
齐桓晋文之事（节选） 齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”
曰：“德何如则可以王矣？”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也？”
曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也，以羊易之。’不识有诸？”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”
曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”
王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”
曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”
王说，曰：“《诗》云：‘他人有心，予忖度之。’夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？”
曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”
曰：“否！”
“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”
（1）下面加点词的解释，不正确的一项是
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．仲尼之徒无道桓文之事者 道：述说，谈论 B．王若隐其无罪而就死地 隐：隐藏 C．独何与 独：偏偏，却 D．则王许之乎 许：认可
（3）下列句子中“之”作为宾语前置标志的一项是A．①吾力足以举百钧，而不足以举一羽 ②假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．①无伤也，是乃仁术也 ②今其智乃反不能及 C．①我非爱其财而易之以羊也 ②不以物喜，不以己悲 D．①闻其声，不忍食其肉 ②其皆出于此乎
A．莫之能御也
B．臣未之闻也
C．何厌之有
D．然而不王者，未之有也
（4）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A．齐宣王问“桓文之事”的目的在于和孟子探讨称霸天下的办法，孟子用“臣未之闻也”巧妙地回避了这个问题，把行霸道之事撇开而转入了谈论行王道之事。
B．孟子利用“以羊易牛”这件小事中齐宣王“不忍其觳觫”的说法来大做文章，说这种“不忍之心”也就是仁爱的表现，博得了对方的欢心，大大缩短了彼此的思想距离。
C．孟子用启发式解决了宣王心理上的疑难和矛盾，因此对孟子说的“他人有心，予忖度之”的话表示衷心悦服，从“于我心有戚戚焉”可知宣王的内心感到有所触动。
D．孟子以精彩的比喻说明了“不为”与“不能”的根本区别，指出齐宣王没施行仁政，并非“不能”，而是“不为”。这些比喻十分精当生动，体现了孟子长于比喻的特点。
（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①宜乎百姓之谓我爱也。
②百姓之不见保，为不用恩焉。组卷：3引用：2难度：0.6
二、（本大题共1小题，每空1分，共6分）
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11．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志后文中描写第一个发言的弟子动作的语句是“”，也表明该弟子不甚谦逊的态度和直接坦率的性格。曾皙在阐述自己的志向之前说“”表示与其他三人的志向不同。
（2）《谏太宗十思疏》开篇连用三个排比句，对仗工整，比喻精切，也兼具“以宾显主”的技巧，写木高固本和流远浚源是为了申明“，”。
（3）苏轼《西江月》中“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”用“孤光”指月光，张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“，”两句与之相类似。组卷：5引用：2难度：0.7
三、（本大题共1小题，每小题12分，共12分）
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12．我的叔父弗雷德
【德】海因里希•伯尔 ①1945年以后的岁月不堪回首，只是我的叔父弗雷德，才使这段回忆留存在我心里。
②一个夏日的下午，他从战场回到家里，衣服上没有饰物，唯一的财物是一个锁得严严实实的箱子。他拥抱我的母亲，亲吻我的姐姐和我，喃喃地说：“面包、睡觉、烟草。”接着就往我们家的长沙发上一倒。在我的记忆中，他个子很高，躺下后比我们的沙发长出好多，这就使他不得不蜷曲两腿，或者干脆把腿伸到外边。这两种睡法都使他恼火，但他又觉得，这并不妨碍他在上面痛痛快快地睡个够。
③那时我14岁，是和那个我们称之为黑市的奇特机构进行联系的唯一纽带。我的父亲已经阵亡，母亲领一份微薄的抚恤金。我的差事就是几乎每天把轰炸时抢救出来的小部分财物拿出去变卖，然后换回面包，煤和烟草。煤在那时是造成严重损害财产观念的原因，这种损害行为今天就得使用“偷窃”这个严厉的字眼来表达。就这样，我几乎天天出去偷窃或变卖。我母亲尽管心里也明白这种丢人的行为是出于无奈，但她每天早晨总是眼泪汪汪地目送我去尽我这份艰难的义务。
④弗雷德叔叔的到来唤起了我们的希望，大家都期待这个强壮的男人能给我们有力的帮助。一开始他就使我们大失所望。从第一天起，他的胃口就使我非常不安。当我毫不犹豫地把这种忧虑告诉母亲时，她要我先让他“苏醒过来”再说。他的苏醒花了差不多八个星期的时间。虽然他不断咒骂那张不够长的沙发，可他在上面睡得还挺香。
⑤我们再三要他谈谈战争中的事情，他一次也没答应。他说，那不值一提。
⑥他过去当过会计。当他在我们的沙发上度过了头四个星期以后，我的母亲就亲切温和地劝他去打听一下从前那家公司的下落。他郑重其事地托我去办。经过一个小时费力的打听和奔波，我在一个破坏了的城区找到了那家公司：一堆8米来高的颓垣断壁。弗雷德叔叔对我的调查结果感到非常宽慰。
⑦他把身体往后一靠，给自己卷了根纸烟，扬扬得意地对我母亲点了点头，然后请她把所有的财物找出来，还有他那只放在卧室的一个角落里锁得严严实实的箱子，我们迫不及待地打开它。从里面拿出来的东西有20本厚度和质量都属于中等的小说，一块金怀表，两副吊裤带，几个笔记本，一张商会证书和一本有1200多马克存款的存折。他把存折交给我去取钱，其他东西拿去变卖。
⑧这样，我们有四个星期不用为面包，烟和煤发愁了，这使我感到非常快慰，尤其是这时所有的学校又打开了大门，欢迎入学，而叔叔劝我完成我的学业。
⑨然而这个时期的大事是：弗雷德叔叔在他令人欣喜地回到家里整整八个星期以后开始行动了。
⑩夏末的一天早晨，他从沙发上起身，将他的胡子刮了又刮，所花的工夫使我们吃惊；然后要了洗干净的衣服，借了我的自行车骑走了。
⑪很晚的时候，他带着一片嘈杂声响，和一股强烈的葡萄酒味回到家里。酒味是从他嘴里喷出的，响声是由一根粗绳子拴着的半打锌桶发出来的。直到他说决定在我们这个惨遭破坏的城市做鲜花买卖来谋生时，我们才弄明白是怎么一回事。对新的价值世界极端怀疑的母亲反对这个计划，她说鲜花没人要买。可是她错了。
⑫在一个值得纪念的早晨，我们帮弗雷德叔叔把装满鲜花的桶送到电车站，他在那里开张营业。那些黄的和红的郁金香，露水晶莹的丁香至今还浮现在我脑海中。我永远也不会忘记当时的情景：叔父站在一片灰蒙蒙的身影和废墟中，用他响亮的嗓门吆喝起来：“鲜花——”那个时候，他是多么神采奕奕。关于他生意的兴隆发达，我就毋庸赘述了，简而言之，就像彗星一般。四个星期以后，他已是3打锌桶的业主，两间分号的老板；一个月以后，他已成了纳税人。我感到整个城市都改观了：许多角落里都出现了花摊。鲜花供不应求，花桶不断添置，新的木房陆续修建起来，手推车也愈做愈多了。
⑬现在，我们不光鲜花时时有，面包和煤也源源不断得到供应，而我也可以不再当中间人了。我的叔父弗雷德也早已是一个在事业上颇有成就的人了，他的分号是那样生意兴隆，他已有了一辆小汽车。
⑭今天，当我见到他——一个魁伟的人，坐在漆得红艳艳的汽车驾驶室里——就觉得十分诧异，在我的一生中竟会有一段时间为他的胃口度过了许多不眠之夜。
（选自《诺贝尔文学奖获奖作家微型小说精品》，有删节）（1）下面对这篇小说的理解和分析，不正确的一项是
A．小说对弗雷德的“睡”着墨较多，这表现了叔父在经历战争之后困顿、疲惫的情状，从侧面揭示了战争的残酷和对人们的伤害。
B．第③段着意写14岁的“我”为家庭几乎每天出人于黑市之中，既表现了“我们”家当时艰难的生活处境，也为故事情节的发展做了铺垫。
C．第⑥段“他郑重其事地托我去办”，又“对我的调查结果感到非常宽慰”，刻画了弗雷德的矛盾心理，就其本心而言，他并不愿出去做事。
D．小说中既有正面描写，也有侧面描写，母亲反对叔父做鲜花生意、城市中出现了许多花摊属于侧面描写，对弗雷德的形象起到了烘托作用。
（2）小说主人公弗雷德叔叔这一形象有哪些特点？请简要说明。
（3）请结合你对这篇小说主题的理解，谈谈它给你的启示。组卷：2引用：2难度：0.5
四、（本大题6分）
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13．小说《红楼梦》塑造了许多个性鲜明的人物，请从林黛玉、贾宝玉中任选一人，为其写一则100字左右的颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写出来，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
组卷：2引用：2难度：0.7
五、（本大题40分）
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14．阅读下面的材料，根据要求写作。
钱锺书学贯中西，学识渊博。他的记忆力被国外一些媒体誉为“照相机式记忆”，凡是他看过的东西就像照相一样记在大脑中。后来，钱锺书的夫人杨绛在《钱锺书手稿集》的序中道出了实情：“许多人说，钱锺书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么‘神’。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。”
在钱锺书的做法中，读书是吸收，做笔记是消化，温习是巩固。“吸收、消化、巩固”所蕴含的逻辑关系，能在更广泛的领域给人以启示。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：2引用：4难度：0.5
