2024年辽宁省全省中考语文模拟试卷
发布：2025/6/27 15:0:13
一、积累与运用（17分）
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1．对《饮酒》这首诗赏析有误的一项是（ ）
组卷：1010引用：5难度：0.6 -
2．选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
随着“数字博物馆”的兴起，博物馆“文创”产品也火了起来，琳琅满目， 。但博物馆“文创”不能只是卖萌， 要更深入的挖掘文化内涵。让文物藏品更好的 日常生活， 其文化价值，这是故宫追求的目标。组卷：9引用：1难度：0.5 -
3．下列说法不正确的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.8 -
4．下列说法中，有误的一项是（ ）
组卷：34引用：1难度：0.5 -
5．阅读上面材料，完成小题。
（1）下面四幅是依据《骆驼祥子》相关情节而作的插画。根据插画所表现的情节，应处于片段乙和片段丙之间一幅是
（2）上文右侧是对片段甲、片段丙中的画线句做的批注，请完成批注乙。
（3）时代、性格等都会对人物命运产生巨大的影响。请结合《骆驼祥子》相关情节，任选一个人物，谈一谈你认为影响这个人物命运的主要原因是什么，并简述理由？组卷：0引用：1难度：0.5 -
6．以下这份诗词吟诵单，请你一起完成。
“诗文中的风景”吟诵单 景点 诗文佳句 批注 东钱湖 气蒸云梦泽，（1） 批注一：读诗须想象
发挥想象，描绘诗句展现的画面，感受诗中物境。保国寺 青树翠蔓，（2） ，参差披拂。九峰山 （3） ，只有香如故。批注二：读诗须观象
体察意象，品读其中寄托的意蕴，感受诗中心境。（3）句中借“梅花”表达自己的正直人格，正如苏献在“（6），（7）”中借“孤鸿”独宿荒冷沙洲，表现自己对理想的坚守。梅山湾 鹏之徙于南冥也，水击三千里。（4） ，（5）。中村 （8） ，并怡然自乐。批注三：读诗须关联
在关联中感受诗中情境。（8）（9）两句描述的和乐景象与“可怜身上衣正单，（10）”中的忧苦形成反差，体现文人对这大同社会的向往。慈城古镇 （9） ，壮有所用，幼有所长。组卷：25引用：1难度：0.5
二、古诗文阅读（17分）
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7．下列加点字的读音或字形有错误的一项是（ ）
组卷：57引用：2难度：0.5 -
8．阅读下面的文言文，回答后面小题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）解释下列语句中加点词的意思。
①略无阙处
②沿溯阻绝
③虽乘奔御风
④属引凄异
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
（3）文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？
（4）有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，如何向你的游客解说？组卷：276引用：2难度：0.4
三、现代文阅读（36分）
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9．阅读下面一篇文章，完成问题。
萧萧白杨
许冬林 ①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。
⑧白杨有声。歌曲《小白杨》这样唱道：“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
⑪“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
⑫当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
⑬如果有白杨，又何惧大地空旷。
（选自《散文》，有删改）（1）请简要分析作者看到白杨树“惊奇地叫了一声”的原因。
（2）文中画线的句子富有表现力，请你简要赏析。
叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
（3）本文写法有抑有扬，请结合内容分析这种手法的表达作用。
（4）选文⑫段中提到的“白杨的气质”与茅盾笔下的白杨树的“气质”有什么不同？说说你的理解。组卷：39引用：2难度：0.3 -
10．阅读下面的文学类文本，完成问题。
养废一个孩子，拼命“对他好”就够了！ㅤㅤ①关于生二胎，有一大好处总被提起：有了二宝之后，大宝会迅速长大。这段时间我深有体会。之前，老大写作业、练琴都“需要”我陪着，盯着；现在，因为照顾二宝，很多时候，他得自己写作业、练琴，完成得挺好，甚至比我看着的时候还好。
ㅤㅤ②但，这真的是二胎带来的好处吗？
ㅤㅤ③如果我们真这么想，其实只看到了问题的表象。原来，只有一个孩子时，爸妈所有的关注点都在孩子身上。因为实在太爱这唯一的孩子，所以事事都想在前面，不断提醒、纠正，甚至会把事情全部包办下来。而有了弟弟妹妹后，爸妈的关注度被稀释，他们不再被爱重重压抑，重获自由成长。于是乎，我们会看见他们在突然之间，长大了、独立了。
ㅤㅤ④想要时刻掌握、监督孩子的动态。让孩子随时随地“活在自己眼皮底下”的想法是一种过度关注。家长希望孩子事事都好，不想他走错路、走弯路。正是因为抱着这样的想法和希冀，很多家长就像一架直升机，时刻盘旋在孩子的头顶上空，关注着他的一举一动。一旦偏离了为他设定的“正确路线”，就马上下场干预。而相比于直升机父母。“割草机父母”有过之而无不及。他们会直接把孩子成长路上的困难，全部扼杀在萌芽状态，替孩子一一铲除。
ㅤㅤ⑤但这样的“直升机父母”“割草机父母”，真的是孩子需要的吗？
ㅤㅤ⑥有的父母，听到孩子在学校和同学有矛盾，就担心孩子是不是太过内向孤僻或者有社交问题；因为孩子偶尔一次考试失利，就一会儿觉得孩子学习不认真、不努力，一会儿又觉得孩子压根不是学习的料。这样的过分关注，不仅让父母自己担心、焦虑不已，也会让孩子时刻处在一种错误的自我认知中，觉得自己“这不好，那不好”，糟糕的是，还会导致孩子格外在意他人评价。
ㅤㅤ⑦想象一下，孩子正在安静地吃饭，妈妈坐在一边唠叨：“不要挑食，挑食不长个的”；孩子正在写作业，爸爸在旁边一个劲儿说：“头抬高，这么低看书，会近视的……”本来很专注的孩子，一次次被打扰。有研究表明，当孩子感到高压或者处在焦虑情绪中时，会导致无法提取旧知识，更不能学习新本领。
ㅤㅤ⑧在所有关系中，只有亲子关系是指向别离的。所以，如果你想要孩子独当一面，那么就把每一天、每一件事都当作送给他的离别礼物，为他日后的独立生活做好完全的准备。
ㅤㅤ⑨相比事事亲力亲为，我更建议家长只为孩子提供指导。比如，让孩子打理自己的日常起居，学着叠被子、叠衣服、洗碗、扫地擦地，而我们要做的就是告诉他基本的步骤和程序，或者示范一次。千万别小看这些家务，孩子的独立性、自理能力和解决问题的能力，都是在这些小事中锻炼出来的。
ㅤㅤ⑩很多家长过度关注孩子，很重要的原因就是担心他不够好，或者想要他更好。但是，我们不得不承认，这个世界上没有完美的人，大人如此，小孩也是。从孩子出生起，我们就要学会接受孩子的不完美，允许、甚至鼓励他们去试错。因为，人生就是一个问题接着一个问题，由无数问题堆叠在一起的。所以，让孩子大胆去尝试，哪怕错了、失败了也无所谓。毕竟，挫折是人生常态。只有经历过挫折、失败后再爬起来的孩子，才会不惧怕这一切，才会把自己的人生路走得更宽、更扎实。
ㅤㅤ⑪父母出于爱和好心，在孩子小时候，帮他们抵挡所有忧虑，但当孩子长大后，却不知该如何面对问题和挫折。如果你真的爱孩子，就请放开手。
ㅤㅤ⑫只有这样，他才能做自己。
（文/川妈，根据命题需要有删改）（1）根据①～③段，简要概括作者认为“有了二宝之后，大宝会迅速长大”的原因。
（2）第④段中，作者描绘的“直升机父母”“割草机父母”分别具有什么特点？请简要概括。
（3）结合⑥⑦段说说作者认为“过度关注”对孩子的成长造成的危害。请分条表述。
（4）结合⑧～⑪段的内容简要概括作者呼吁的“放开手”的具体做法有哪些。组卷：21引用：1难度：0.5 -
11．阅读下面材料，完成问题。
【材料一】
某短视频平台《2023博物馆数据报告》中显示，00后中爱看博物馆相关视频的人，相较其他年龄占比更大。据有关平台统计，关注博物馆信息人群中，18-30岁的总占比近50%。除了线上密切关注博物馆的动态，线下逛博物馆也在年轻人中渐成风尚。根据中国国家博物馆发布的数据报告，2021年，国家博物馆35岁以下的观众占比超50%。
与看演出、听音乐会等其他文化活动相比，逛博物馆的开销实在“物美价廉”；博物馆的环境通常较有韵味，文化氛围浓郁；在室内不受天气影响。选择博物馆作为周末、假期的出行地，既能收获知识，又能和志同道合的好友讨论交流，分享精美的文物照片……种种“利好”使得许多年轻人爱上了逛博物馆的“看展式社交”。
年轻人热衷于逛博物馆，折射出的是对传统文化的认同。他们对古人的生活方式、古时的生活图景、古人的精神世界产生了浓厚的兴趣，对中华民族从哪里来、中华文明的起源等怀有旺盛的求知欲。这些都促使他们走进博物馆，自觉地去了解中华民族深厚的历史底蕴。
【材料二】
2021年10月，国务院印发《“十四五”文物保护和科技创新规划的通知》，指出要“实施一批智慧博物馆建设示范项目，研究制定相关标准规范；推动博物馆发展线上数字化体验产品，提供沉浸式体验、虚拟展厅、高清直播等新型文旅服务”。2022年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》，明确提出要充分利用博物馆等文化教育设施，搭建数字化文化体验的线下场景。
近日国家博物馆推出“数说犀尊”展览，就综合运用多种数字化手段展示馆藏错金银云纹铜犀尊。这类利用AR、VR等数字化技术进行的“文化+科技”展览，受到观众尤其是年轻观众追捧。线上，博物馆积极开发小程序、App,打破时空限制，实现云端博物馆“永不闭馆”。比如“云游敦煌”小程序内上线了全球首个运用游戏科技打造的新一代“超时空参与式博物馆”——“数字藏经洞”项目，让年轻人可以沉浸式体验藏经洞的历史。一些博物馆还利用社交媒体作为宣传展示的窗口，积极“圈粉”年轻人。部分官方社交媒体账号语言诙谐幽默，十分有“梗”，频频制作出圈的“文物表情包”，还常常与粉丝互动。除了常规展览外，一些博物馆还开展了年轻人喜闻乐见的互动工作坊、讲座、展演等活动。
【材料三】
今年暑假，一部短视频剧集《逃出大英博物馆》火热“出圈”。该剧用“文物拟人”的方式，巧妙讲述关于文化、历史和责任的故事，独特的立意、用心的制作和深厚的文化情怀引发观众强烈共鸣。该短剧由两位年轻UP主制作，讲述了大英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者李永安的帮助下重回祖国的故事。
“文物拟人”是一种人格化的传播方式，无疑适应了短视频时代的规律。当一件文物像一个活生生的人，它所承载的历史文化就化作了人的灵魂和喜悲，吸引原本对传统文化不熟悉或不感兴趣的年轻人去主动关注、学习历史。
“每一个文物都有它自己的故事，都有它自己的价值。而我们的责任，就是去保护这些文物，去传承这些文化，去讲述这些故事……”集体记忆唤醒了情感追忆，很多网友都在留言中抒发了自己看完该剧后的内心波澜和对“文物回家”重要性的认识——文物和国家，彼此血脉相连。《逃出大英博物馆》所引发的共振共鸣，展现着当下中国年轻人对历史和传统文化的热情，对文化保护传承的重视。这一代年轻人身上流淌的，就是我们民族世世代代不变的最深沉的文化自觉的基因、家国情怀的血脉。
（1）下列表述，不符合材料内容的一项是
A.“博物馆热”持续升温，2021年，国家博物馆35岁以下的观众占比超50%。
B.短视频剧集《逃出大英博物馆》火热“出圈”体现了当下中国年轻人对历史和传统文化的热情，对文化保护传承的重视。
C.“文物拟人”的传播方式适应了短视频时代的规律，吸引年轻人去主动关注、学习历史。
D.2021年10月，国务院提出要充分利用博物馆等文化教育设施，搭建数字化文化体验的线下场景。
（2）根据材料一，分析年轻人热衷于逛博物馆的原因有哪些？
（3）结合上述材料，谈谈如何吸引更多年轻人走进博物馆？组卷：8引用：1难度：0.5
四、写作（50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
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12．题目：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。组卷：281引用：9难度：0.7 -
13．作文。
题目：人生何处不桃源
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文章中不得出现真实的班级、姓名。组卷：2引用：2难度：0.7
