2024-2025学年广东省深圳市南山第二外国语中学联考九年级（上）期中语文试卷
发布：2025/6/27 16:0:16
一、基础（27分）
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1．我国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族特色，是人们喜闻乐见的文艺形式。为了弘扬戏曲文化，学校开展了“走进戏曲天地”的活动。
（1）下面是京剧中常见的三种脸谱，分别是红脸、白脸、黑脸，请分别指出这三种脸谱各代表哪种类型的人。
（2）如果你是“走进戏曲天地”活动的主持人，请拟一则开场白，要求语言得体，富有启发性。
（3）活动中，主持人指出，随着社会的发展，我国传统戏曲艺术受到极大冲击。为继承和发扬传统戏曲，你认为可以采取哪些措施？组卷：3引用：0难度：0.9 -
2．古诗文名句填空。
（1）挥手自兹去，。（李白《送友人》）
（2），端居耻圣明。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）
（4）沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）
（5）人生每个阶段各有各的精彩，青春固然美好，步入暮年，亦不必哀叹，正如苏轼在《浣溪沙》中回答道：，。
（6）马致远在《天净沙•秋思》用九个名词勾勒出了一幅秋郊夕照图。这样的写法在唐代就已出现，温庭筠在《商山早行》中写道：，。组卷：7引用：1难度：0.5 -
3．阅读下面一首诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）颔联借用典故，表达情感和感慨。
（2）王国维《人间词话》中“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩”。本诗诗人被贬多年，心绪难平又不乏刚健之气，这种复杂的情感是通过哪些意象表现出来的？结合具体语句加以分析。组卷：220引用：5难度：0.3
二、阅读（45分）
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4．文言文阅读。
【甲】河中石兽
纪昀[清代] 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】《冬夜读书示子聿》
（南宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①竟不可得
②据理臆断
③不亦颠乎
④要躬行
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①尔辈不能究物理。
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（3）甲文层次清晰，行文结构主要围绕“”这件事展开，在戏剧性的情节中挖掘出生活哲理；乙文诗中则以入手，向儿子娓娓道来学习的真谛。
（4）请结合两文内容，谈谈它们共同阐明的道理是什么。组卷：3引用：2难度：0.5 -
5．阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
2022年1月13日下午，《2021中国互联网广告数据报告》（以下简称“报告”）发布会在华扬联众1号会议厅和腾讯会议、B站直播间同步举行。
报告从多个维度，用客观的方法对2021年我国互联网营销进行了研究分析。报告指出，2021年我国互联网广告市场稳中向好，在国家政策有效引导与防疫抗疫举措得力的支撑下，克服诸多不确定因素，实现了全社会各行业的稳步复苏。
互联网行业实现了广告收入5435亿人民币（不含港澳台地区），同比增长9.32%，增幅较上年减缓了4.53个百分点。为“十四五”良好开局，为实体经济创新发展及消除贫困改善民生构筑了一个关乎10.11亿网民的大平台。
截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，人均每周上网时长达到28.5个小时。未成年人互联网普及率约95%。城乡未成年人互联网普及率基本拉平，但在具体网络应用上存在差异。网络仍然是未成年人重要的学习阵地，同时新兴网上娱乐社交活动受众递增。报告显示，未成年网民通过互联网学习课外知识、接受在线教育辅导的比例持续增长。新冠肺炎疫情发生后，互联网成为“停课不停学”的重要保障，93.6%的未成年网民在疫情期间通过网课进行学习。
（摘编自凤凰网，2022年1月13日）【材料二】
上世纪50年代，电视机在美国家庭普及时，社会学家发现观众会对喜欢的媒介人物做出各种反应，仿佛他们之间存在直接和真实的互动关系。当然，这只是一种单方面的幻象，因为媒介中的人并不能对观众做出即时的回应，也对喜爱他们的观众一无所知。社会学家将观众和媒介人物之间的这种关系称为准社会关系。
与准社会关系不同，主播在直播时会积极地回应玩家，有时候他们之间会形成切切实实的亲密关系。进入一个直播间，最引人注目的是主播的画面，从观者的角度看，他们就坐在自己的面前，言语动作神情尽收眼底。主播往往将其摄像头调整至能展现其腰部以上的角度，这对观者而言，有近距离接触之感。主播还会调动自己的肢体语言，如挥手、比心、竖大拇指等，以积极回应玩家。
在即时反馈和同步互动过程中，主播以声音、图像、指名道姓地互动等方式介入到用户的物理空间。而用户则以刷礼物等方式在直播间凸显自己，以成为与主播互动的焦点。即便他们从未在实体空间中见过面，每天数小时的直播，也能使他们维持亲密、保持信任。
不同于凭借地缘、血缘、亲缘形成的亲密关系，主播和用户是凭借互联网结成的亲密关系。这种线上的亲密关系被社会学家齐格蒙特•鲍曼称为“虚拟关系”。虚拟并非“不真实”，而是一种“连线”的状态。虚拟关系并不牢固，当主播消失在网络中——换站、删除掉某位用户的联系方式等，他们的关系也意味着终止。
（摘编自新华网《直播间的魔力》，2020年10月2日）【材料三】
随着越来越多的专家教授选择在年轻人喜爱的视频平台上开课，“在视频网站上大学”这句网友曾经的调侃，正在走向现实。
数据显示，截至2021年9月，已有超过300位名师学者入驻B站，覆盖近百个学科专业，800多个认证高校号、近万个学院号也已入驻。
年轻人聚集的短视频平台对知识共享的重视有目共睹。在抖音平台上，同济大学物理学教授吴於人、中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾等“学术大牛”广受欢迎。
法律、文学、科学、艺术……这些内容在各大平台有着上亿规模的播放量，成为年轻一代获取知识的途径。
年轻人之所以愿意在视频社区“上课”，主要原因在于可以最大化利用碎片化时间。传统学习模式都要用整段时间。移动互联网时代的一个好处，就是可以把零碎的时间有效利用起来，打破传统学习模式的时空限制。另一方面，中、短视频中的学习模式更活泼，也符合年轻人的媒介习惯，因此更受欢迎。
（摘编自中国青年网《打破传统学习模式时空限制，“教授开讲“引发网课热潮》，2022年2月21日）（1）下列对【材料一】内容的理解和概括，正确的一项是
A.2021年我国实现了全社会各行业的稳步复苏，完全是因为国家政策的有效引导和得力的抗疫举措。
B.2017年以来，我国互联网广告总体收入稳步提升，但同比增长幅度正在逐年下降。
C.截至2021年底，我国城乡未成年人互联网普及率已经基本一致，只是在具体网络应用上存在细微差异。
D.新冠肺炎疫情发生后，93.6%的未成年人通过网课进行学习，如今网络依然是未成年人最重要的学习阵地。
（2）下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是
A.准社会关系是观众和媒介人物之间存在的直接和真实的互动关系。
B.与凭借地缘、血缘、亲缘形成的亲密关系不同，主播与用户之间的亲密关系是一种不真实且不牢固的“虚拟关系”。
C.由于年轻人对知识共享的重视，如今越来越多的专家教授在视频平台开课，年轻一代也把短视频平台作为获取知识的途径之一。
D.视频社区学习可以把零碎的时间有效利用起来，打破时空限制，且学习模式更活泼，这些都是其受年轻人欢迎的原因。
（3）将材料一中的图表删去好不好？为什么？
（4）初中生小文沉迷于观看网络视频直播，并会用父母储蓄卡里的资金打赏主播，请你结合材料二和材料三的内容，对小文进行劝说并给出建议。组卷：11引用：1难度：0.9 -
6．文学类文本阅读。
沾衣欲湿杏花雨
肖复兴 ①读初一时，我在一所陌生的中学里，同学之间往来不多，大家都显得有些孤独，可能和我的心思一样，很希望能找到朋友，可以更快地融入班集体里，让自己的心爽朗一些。
②非常奇怪，我的第一个朋友，不是我们班上的同学。他比我高两个年级，读初三。初一第一学期快要结束的时候，一天下午放学之后，我们走在永定门外沙子口靠近西口的路上。落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，好像是特地为我们而烧得那么红，那么好看。那一幕情景，清晰如昨，如一幅画，垂挂眼前。
③他叫小秋。这个名字，我觉得特别好听。他特别白净，长得也英俊。我心里总是这样偏颇地认为，好朋友，应该都是长相英俊的才是。
④小秋有点儿像横空出世的侠客，特意前来帮助我一样，给我很多意外的收获。他博览群书，曾借给我一本《千家诗》，我每天抄几首一直到抄完。抄录的第一首诗是宋代志南和尚的绝句：“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
⑤周六的下午没有课，我一般会去文化宫的图书馆。那个周六，是初一第二学期开学不久，刚开春，上午最后一节课下后，我立刻跑进食堂，匆匆吃过午饭，就往外跑，想抓紧时间赶去文化宫。在食堂门口，遇见了小秋。我已经很久没有见到他，他正准备考高中，学习紧张。见到他，我挺高兴的，不知道他在食堂门口是特意等我的。他先去教室找，没有找到，问了同学后，来到食堂。也不知道他吃没吃午饭。
⑥他问我下午准备去哪儿？我告诉他去文化宫图书馆。他说我和你一起去！我们两人来到文化宫图书馆，各抱着一本书，像老猫一样蜷缩在软椅上，待了整整一下午。
⑦黄昏时分，我们走出文化宫，穿过天安门广场，走到前门楼子，再往东拐，就拐进我家住的老街。我指着旁边的有轨电车，挺感谢地对他说：“你快回家吧！”
⑧我们在电车站等车，他忽然对我说：“明天星期天，你有空吗？”
⑨我这才明显感到他明天有事，他陪了我一下午，其实就为要说这句话和这件事的，便忙对他说：“有空！有空！你有什么事情吗？”
⑩“我想让你陪我去一趟东北旺。”
⑪东北旺？我第一次听说这个地名。不知道他有什么事情，非要去那里。但他决定要去，而且是想让我陪他一起去，肯定是有要紧事情的。
⑫“行！”我立刻答道。听他的语气，看他的神情，我明白，他中午就来找我，又陪我看了一下午的书，鼓足了勇气让我明天陪他去东北旺，是对我友情的表示，还有什么比朋友之间的友情更重要呢？
⑬第二天早晨，天有些阴，风有些料峭。我早早赶到电车站，想着自己离车站近，早点儿来，别让小秋等。谁想到，远远看见小秋站在电车站前了。
⑭公交汽车一直往北开。城里的高楼和商店都见不到了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓。在车上，小秋对我讲了去东北旺的原因。他父亲得了一种怪病，需要在东北旺长期休养。这是他刚上六年级发生的事情，那时，他小，不明白家里突然少了爸爸是怎么一回事。上中学之后，才彻底弄清事情的原委。妈妈也因父亲的高额的医疗费用离开家。小秋有一个姐姐，比他大好多，已经工作了，有时候会去看看爸爸。姐姐前两年结婚有了小孩，没有时间了，他就来东北旺看望爸爸。
⑮每一次来，坐在长途汽车上，心情都特别难受，特别想有个伴儿能陪陪自己，自己也好把憋在心里的话说出来。但是，这又不是什么开心的事情，找谁说呢？所以，犹豫了好久，想到了你！我想，你不会嘲笑我，看不起我……
⑯那一年，我十三岁，小秋十五岁，我们的友情，像水一样清澈透明。这样的友情，这样的信任，没有什么额外要求，只要那么一点点的陪伴。我真的没有想到，平常那么好学向上又那么开朗的人，竟然有着这样的难言之隐。父亲带给他的压力，深深地藏在他的心里。听完小秋的话，我忽然有一种想哭的感觉。我望望小秋，他并没有望我，而是扭过头望着车窗外。窗外的云彩压得很低，像要下雨。
⑰车子在东北旺的站牌前停下来，只有我们俩下了车。还要走老远的路，才到东北旺。走到半路，我们走出一身汗。前面有一棵山桃树，鲜红的山桃花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的色彩。见到小秋爸爸的具体情景，记不太清了，只记小秋露出难得的笑容。
⑱我们从东北旺回到城里，天已黄昏。乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃惊地问我：“你这是干嘛呀！”
⑲我对他说：“我送送你！”这个念头，是他上车那一瞬间突然冒出来的。有轨电车，永定门是终点站。下了车，要走到沙子口。小秋没有再说什么，任我陪着他走到沙子口，一路上，我们默默地走着，没有说话。我们在沙子口的路口分手告别，他突然伸出双臂，拥抱住了我。那一刻，稀疏的街灯亮了起来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。
⑳返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿。
（摘自《读者》2023年第10期，有删改）少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈。班里举行“少年成长”主题活动，请你参与。
（1）【任务一】初读文章，认识少年。
请从小秋的角度概括故事情节。
（2）【任务二】细读文章，读懂少年。
①说说第⑧段、第⑯段画线句中加点词“忽然”的表达效果有何不同？
②请从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。
（3）【任务三】研读文章，理解少年。
文章以“沾衣欲湿杏花雨”为标题，有何深意？
（4）【任务四】比读文章，学习少年。
文中的小秋和曹文轩《孤独之旅》中的杜小康都战胜了成长中的孤独，结合文章内容简要谈谈他们的做法，并说说你从中获得的感悟。组卷：28引用：1难度：0.5 -
7．阅读名著选文，回答问题。
“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”--选自《艾青诗选》
诗中的“你”指的是，本诗蕴含着诗人对的向往和追求。组卷：295引用：6难度：0.7 -
8．徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《艾青诗选》B．《红星照耀中国》C．《西游记》组卷：264引用：11难度：0.9
三、写作（45分+3分）
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9．【少年凌云】
ㅤㅤ生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。
ㅤㅤ请以“_______，浸润我心”为题写一篇文章。
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②作文内容积极向上。
③文字和标点书写规范、整洁。
④文体不限（诗歌除外），不少于500字。
⑤文中不得出现考生真实的人名、校名。组卷：1引用：1难度：0.5
