2025年安徽省合肥市中考化学模拟试卷
发布：2025/6/27 12:27:30
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内
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1．某固体物质的溶解度曲线如图所示，在100g水中加入120g固体，充分搅拌，在不同温度下存在①②③④四种状态。对这四种状态的描述错误的是（ ）组卷：79引用：4难度：0.5 -
2．分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.7 -
3．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），下列有关改进后的装置评价不恰当的是（ ）
组卷：338引用：6难度：0.5 -
4．中学生在家应帮助父母做力所能及的家务，下列有关明明在家中洗碗过程的解释错误的是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.7 -
5．下列图像能正确反映其变化过程的是（ ）
组卷：155引用：2难度：0.5 -
6．2022年第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是（ ）
组卷：348引用：7难度：0.9 -
7．2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源，保护生态环境．下面做法不符合这一主题的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.7 -
8．古罗马贵族阶层发现一种金属器皿，用其盛葡萄酒可除掉酒中的酸而使酒味纯正。已知，除酸过程酸与金属间发生了置换反应。下列有关推断肯定错误的是（ ）
组卷：68引用：3难度：0.6 -
9．下列图示中实验操作规范的是（ ）
组卷：34引用：3难度：0.7 -
10．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.5 -
11．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中
代表一个碳原子，
代表一个氢原子，
代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ）组卷：46引用：5难度：0.7 -
12．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法错误的是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.7 -
13．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）
组卷：164引用：8难度：0.8
二、填空题（本大题共4道小题，共28分）
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14．阅读科技短文，回答下列问题。
2021年5月15日，“天问一号”探测器成功着陆火星，标志着我国航天技术和材料研究取得了非凡的成就。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥四”火箭用氢氧燃料提供动力。“天问一号”探测器着陆时使用的降落伞是由聚乙烯合成纤维制作而成的。
研究表明，火星上有大气，但总量很小，密度只有地球空气的1%左右，主要成分是二氧化碳。火星地表没有发现水，但地表下发现有水冰的痕迹，并有大量干冰。土壤及岩石中含有的无机盐跟地球相似，表层土壤主要为氧化铁。移居火星是人类的梦想，科学家设想，未来移居火星可用铁酸镍（NiFe2O4）作催化剂，用舱外太阳能电池发电，通电分解二氧化碳生成氧气和碳，从而得到人类呼吸所用的氧气。
（1）上文中涉及的有机合成材料是。
（2）“长征五号遥四”运载火箭用氢氧燃料提供动力，发生反应的化学方程式为。
（3）“干冰”在生活中有许多用途，请举一例：。
（4）铁酸镍中Ni的化合价为+2，则Fe的化合价为。组卷：17引用：2难度：0.5 -
15．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”，如图1是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：
（1）写出图1中仪器a名称：。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择图1中的（填装置字母）组装一套制取并收集干燥氧气的装置，反应的化学方程式为：，其基本反应类型为；二氧化锰的作用是。
（3）现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，最好选择（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验，在收集氧气时，应当等到时再开始收集气体。若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭燃烧现象，倒入澄清石灰水振荡，变浑浊发生的反应方程式为。
（4）如图2为改进收集装置：实验室若用排空气法收集二氧化碳气体，那么二氧化碳气体从端进入（填“a”或“b”），检验集满的方法是。
（5）如图3，用纯氮气和上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从图3装置中的（选“c”或“d”）管通入，若先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出mL水。（集气瓶中水可以不全部排出）
（6）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图4中装置（填编号“甲”“乙”或“丙”）进行测量。组卷：27引用：4难度：0.6 -
16．在“宏观一微观”之间建立联系、“现象-结论”之间建立联系、“原料-目标产物”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）如图是四种粒子结构示意图。
①D中的X=。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是和（填序号）。
③A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
①已知丁是一种单质，则丁是（写化学式）。
②根据图示得出的结论中，正确的有。
A．化学反应是原子的重组过程 B．该反应是置换反应
C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15 D．生成丙和丁的分子个数为1：1
（3）小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：
①取氢氧化钙粉末溶于足量水中，有现象出现，小强判断该药品已变质。
②小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表：
（4）氧化镁在医药等产业应用广泛。实验室以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3等）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图：实验操作步骤 实验现象 实验结论 取样、加适量的水，搅拌，过滤。 取少量滤渣于试管中，加入 有气泡产生 粉末变质 取少量滤液于试管中，滴入 溶液。氢氧化钙粉末部分变质 
①为了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：适当升高温度、，MgCO3与盐酸反应的化学方程式为。
②“氧化”过程中FeCl2转化为FeCl3，该反应属于基本反应类型中的。
③“沉淀”时需严格控制NaOH溶液的用量，其目的是。
④“滤液”中的溶质主要MgCl2和。组卷：40引用：1难度：0.5 -
17．某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究。经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体：
方法一：浓硝酸受热分解：4HNO3（浓）4NO2↑+2H2O+O2↑；△
方法二：一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：2Cu（NO3）22CuO+4NO2↑+O2↑；2AgNO3△2Ag+2NO2↑+O2↑．△
方法三：铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；△
（1）甲同学采用方法一用图甲装置进行实验：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭。由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论。但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：。
（2）乙同学采用方法二，用如图乙所示的装置（加热、夹持仪器未画出）加热Cu（NO3）2进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出NO2能支持燃烧”的结论。你认为这个实验所得结论是否可靠，理由是。
（3）丙组同学为了确认“NO2能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的NO2气体。已知NO2气体剧毒能溶于水，易溶于碱溶液，排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取NO2气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的NO2气体，a→。
组卷：33引用：1难度：0.3 -
18．如图是超市销售的某种碘盐部分标签。
（1）该碘盐属于（填“纯净物”或“混合物”），标签中“含碘量”中的“碘”是指（填字母）。
A.碘酸钾
B.碘元素
C.碘单质
D.碘原子
（2）高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾（化学式为KIO3）的化学性质是。KIO3中K、I、O三种元素的质量比为。
（3）这一袋碘盐中KIO3的质量为mg（结果保留到0.1mg）。
（4）中国营养学会推举：一个普通成人每天摄入“碘”的质量为0.15mg,假设碘的来源仅靠该碘盐，则一个普通成人每天需摄入这种碘盐g。组卷：21引用：1难度：0.6
