2023-2024学年广东省梅州市兴宁一中七年级（上）月考语文试卷（12月份）
发布：2025/8/2 18:0:20
一、积累与运用（24分）
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1．古诗文填空
（1），切问而近思，仁在其中矣。 （《论语•子张》）
（2）王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是，。
（3），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（4）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）
（5）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：
“，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益《夜上受降城闻笛》中：“回乐烽前沙似雪，”言的是边城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：“，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。组卷：36引用：4难度：0.9 -
2．阅读下面一段文字，根据要求答题。
ㅤㅤ走进《成功》，我们听到季羡林说：天资+勤奋+机遇=成功。言简意赅（ ），明白之至。读了《幻想是美丽的》，我们懂得了现实总是枯躁的、严酷的、冰冷的，而幻想总是能鼓舞、激励、指引着我们。品味《学问和智慧》，我们发现罗家伦的见解是何等的xī（ ）锐深刻，读死书与死读书是多么的可怕。培根的《论美》让我们体会到心灵之美才是真正的美，那种一味追求外表美的行为让人感到是那么的滑jī（ ）可笑。与大师的亲密交流让我们获益非浅，他们睿（ ）智的思想使爱我们深受启迪。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
滑jī（）
言简意赅（）
睿智（）
xī锐（）
（2）画线句中各有一个错别字，请找出并改正。组卷：101引用：2难度：0.8 -
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.8 -
4．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
ㅤㅤ留下太阳吧——心灵深处在反复呼唤。 温暖，明亮洁净，天地一派光明。玫瑰花会重新开放，空气和水将 而出，百禽鸣唱， 曾经失去的一切，都会在不知不觉当中悄然归来。 除了阳光什么也没有，也可以在沙滩上直直地卧晒太阳哇。组卷：54引用：5难度：0.7 -
5．系统找不到该试题
二、阅读（46分）
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6．阅读下面两个语段，回答各题
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。
【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（选自【宋史•岳飞传】）
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
（1）解释下列加点词语。
①策之不以其道②食之不能尽其材
③比行百里始奋迅④褫鞍甲而不息不汗
（2）下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是
（3）选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项A． 骈死于槽枥之间 苛政猛于虎也 B． 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情 C． 驽纯之材也 策之不以其道 D． 此其寡取易盈 其真无马邪？
A． 学而时习之 B． 而吾以捕蛇独存
C． 面山而居 D． 执策而临之
（4）用斜线“/”为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。
受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不求 逞 致 远 之 材 也
（5）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②然非精洁则不受。
（6）两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”“”的特点。（用文中的语句填空）
（7）韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过阐述，他们都希望优秀人才能够被识别和重用。组卷：7引用：1难度：0.5 -
7．阅读下文，回答以下各题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）选出下列各组加点字的意义相同的一项
（2）选出下列加点的“自”意义不同的的一项是A．直视无碍 争高直指 B．有时见日 但当涉猎，见往事耳 C．天下独绝 绝𪩘多生怪柏 D．横可上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日
A．自富阳至桐庐一百许里
B．自三峡七百里中
C．屠自后断其股
D．自李唐来，世人甚爱牡丹
（3）下列说法有错误的一项是
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
（4）翻译下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②负势竞上，互相轩邈。
（5）看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？组卷：65引用：2难度：0.5 -
8．班级围绕《朝花夕拾》开展了一系列的阅读活动，请你完成下面的任务。
（1）同学们打算把《朝花夕拾》的相关内容编成话剧，大家搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙选出人物并把相应字母填入空格内。
A．长妈妈
B．衍太太
C．父亲
D．范爱农
（2）如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，群名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请写出人名并说明理由。相关对话 人物姓名 “我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……” 陈莲河 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” A_____ “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。” 藤野先生 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” B_____
不能入群的人是范爱农 寿镜吾 衍太太 藤野先生 阿长 ，因为。组卷：33引用：5难度：0.5 -
9．家乡雨
安琼 我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大人叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不带伞。对雨季来与不来，也并不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之。
后来也开始躲闪雨水了。还是青春期时就发现前额的头发日渐稀少，就怀疑自己太不把头发乃至自己当一回事了，这雨也许是掉发的一大缘由。
南方的雨，上海的雨，也真够绵密的。梅雨季节，身子老是有湿漉漉的感觉，雨伞也遮挡不住细雨纷扬。有一阵子是骑自行车上班的，那雨披裹在身上，像被包粽子似的，那雨帽还禁不住风的挑拨，时不时地掀开以示罢工了，感觉很是不爽。后来有车了，避开了不少风雨。当然，很多时候，还是有点厌烦这突如其来，频频造访的雨。雨，终是太多了，也迷蒙了天空，曾有过的诗意，也逐渐淡去。
到了大西北，到了南疆，并且工作生活了几年之后，领略了这里的干燥缺雨，忽然就生发了另一种感受。
一年四季，几乎见不到一场豪雨。也见识过雨滴。那是在公路上疾驰。还没听到什么动静，就听当地司机说，看，下雨了！在他的指点下，才发现车窗挡风玻璃上散落着几滴雨珠，浑浊黏稠。紧接着，又看见几滴弱弱地飘打在窗玻璃上，怯怯的，像一只只懦弱的小昆虫。后来也看见过雨势稍微强盛些的，密密匝匝地从天而降，但很是短暂，飘落的雨，沉没在虚土里，若有若无，显得孱弱而又委顿。
那天南疆的日志，沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧，密封了整个世界。雨，那轻灵的雨，在深夜也突然来临。以她透明的身躯，舍生取义。裹挟着猖狂的尘土，坠落，毫不犹豫。翌日，一个阳光的日子。破茧而出，仿佛凤凰涅槃。我想追寻这一场雨，但她已幻化成一种传奇。
于是我十分想念家乡的雨了。
南方的家乡的雨，春天，多半是淅淅沥沥的。飘洒在身上，有春天回归、大地回暖的感觉，舔一舔，也有些微甜润。而夏天，雨经常说来就来，说走就走，晶亮清澈，对炎热一阵鞭打，酷暑多少退却了几分。那种凉爽清冽是难以忘怀的。
但白天我能有一种期冀吗？是的，想在喀什，淋一场家乡的骤雨，这一次我不会撒腿就跑。南方的雨季里，有来自天朝的诏书，要让戈壁变成一片雨巷。那缥缈中，还会走出一株株的丁香。就让我自告奋勇，作一回喀什的舞者。在雨中湿漉漉地飞翔。
后来终于有机会回家乡，一出机场就被湿润紧紧相拥了。深秋的雨，也在与树叶相嬉戏着飘落，抚摸着我的脸庞，扑打在我的衣裳。虽有一种萧瑟之意，但我仍感觉心旷神怡，温馨氤氲。
我迎了上去。没有打伞，自然也不用雨披。
（《人民日报》2016年3月28日，有删改）（1）结合选文，说说“我”对家乡的雨的态度是怎样变化的？【情感变化】
（2）结合选文说说家乡的雨和新疆的雨有什么不同？【内容理解】
（3）从修辞手法的角度赏析下面的语句。【句子赏析】
那天南疆的日志，沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧，密封了整个世界。
（4）请从结构和内容两方面谈谈选文末段的作用。【结尾作用】组卷：491引用：10难度：0.7
三、作文（50分）
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10．阅读下面的材料，按要求写作。
ㅤㅤ对于“习”字的本义和三个延伸义项，你有什么联想与感悟？请结合自己的学习和生活经历，以《习》为题写一篇文章。
ㅤㅤ要求：自定文意；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于600字。组卷：21引用：2难度：0.5
