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2019年广东省深圳市育才二中中考化学二模试卷

发布:2025/8/4 4:0:13

一、选择题(共25小题.每小题2分,共50分,每小题只有一个选项符合要求)

  • 1.化学源于生活,也服务于生产、生活,下列说法正确的是(  )

    组卷:15引用:1难度:0.9
  • 2.有四种溶液:①1%的盐酸:②10%的盐酸;③1%的NaOH的溶液;④10%的NaOH溶液。这四种溶液的pH按由小到大的顺序排列,正确的是(  )

    组卷:200引用:3难度:0.7
  • 3.下列对宏观事实的微观解释正确的是(  )
    选项 客观事实 微观解释
    A 石墨和金刚石的物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同
    B 一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火 二者组成元素不同
    C 温度升高时,温度计的水银柱上升 汞原子的体积变大
    D 水通电生成氢气和氧气 水中含有氢分子和氧分子

    组卷:13引用:4难度:0.5
  • 4.下列化学用语书写错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 5.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是(  )

    组卷:31引用:3难度:0.6
  • 6.我国科学家利用CO2人工合成了淀粉,其中关键的一步是用CO2制取甲醇(CH3OH),其反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是(  )

    组卷:45引用:3难度:0.6
  • 7.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中错误的是(  )

    组卷:176引用:63难度:0.7
  • 8.下列过程中没有发生化学变化的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.9
  • 9.下列关于Ca(OH)2的说法,错误的是(  )

    组卷:709引用:4难度:0.6
  • 10.有Mg、Fe、Zn组成的混合物共40g,将其放入一定量、质量分数为25%的稀硫酸中,恰好完全反应,将所得溶液蒸干,得到固体136g,这些过程中产生氢气质量为(  )

    组卷:36引用:1难度:0.5
  • 11.推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是(  )

    组卷:35引用:1难度:0.6
  • 12.华为全球首款5G折叠屏手机的通信芯片常用氮化镓作材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.6
  • 13.某兴趣小组取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液,分别滴入两滴无色酚酞溶液,再以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸,得到溶液的pH随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

    组卷:216引用:2难度:0.6
  • 14.下列化学用语正确的是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.9
  • 15.由Na+、Ca2+、OH-、Cl-、SO42-五种离子里的两种构成的物质中属于盐的共有(  )

    组卷:166引用:31难度:0.9
  • 16.水是生命之源。爱护水资源是我们每个公民的义务。下列关于水的说法中正确的是(  )

    组卷:31引用:2难度:0.8
  • 17.下列应用及表达式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.6
  • 18.下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 19.实验室制取并收集氧气时,必不可少的一组仪器是(  )

    组卷:40引用:1难度:0.5
  • 20.下列推理正确的是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.9
  • 21.下列有关化学反应的相关说法正确的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.6
  • 22.下列通过实验探究推测出的结论中,正确的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.7
  • 23.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是(  )

    组卷:62引用:8难度:0.7
  • 24.除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法正确的是(  )

    组卷:276引用:3难度:0.5
  • 25.下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )

    组卷:199引用:7难度:0.5

二、非选择题(共6小题,共50分)

  • 26.过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气.请回答下列问题.
    方法一:2KClO3
    2KCl+3O2
    方法二:2H2O2
    二氧化锰
    2H2O+O2
    (1)方法一和方法二中MnO2都作为反应的
     

    (2)比较两种方法,方法二的主要优点是
     

    组卷:68引用:3难度:0.9
  • 27.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
    (1)写出图中①②两种仪器的名称:①
     
    ;②
     

    (2)欲装配一套用过氧化氢制取氧气的装置,需要用到的发生装置是
     
    (填字母标号,下同),收集装置是
     
    ,若用装置D收集氧气,如何确定气体已经收集满:
     

    (3)若用装置E收集某种气体,则该气体应具备的性质是
     

    (4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
     
    (填“c”或“d”)端进入F中。
    (5)测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

    ①甲同学用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:
     

    ②乙同学想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:
     

    ③丙同学打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?
     
    (填“是”或“否”),并说明理由:
     

    组卷:7引用:1难度:0.5
  • 28.某校课外活动小组,欲测定山洞菜窖中空气中CO2的体积分数(假设菜窖内空气 中不含除CO2外的其他酸性气体)。已知空气中CO2的体积分数达到5%人会昏厥,该小 组进行了如下实验:
    (1)取样。他们准备从菜窖中的底部取样,请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法
     
    。(假设洞内CO2浓度是安全的)
    (2)测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按如图所示的装置进行实验将气体推入甲中。
    回答下列问题:
    ①甲中多孔球泡的作用
     
    ,甲装置中NaOH的作用是
     
    ,写出化学方程式
     

    ②实验结束后,量筒内水的体积为99mL,菜窖中底部空气中CO2的体积分数为
     

    (3)菜窖中二氧化碳气体的主要来源是
     
    。为降低菜窖中CO2的含量,你认为应采取的措施有
     

    下面是灯火实验与石灰水实验测量CO2体积分数的数据:
    方法一:分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。
    方法二:分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。
    【实验现象】
    空气中二氧化碳 体积分数 0.03% 1% 5% 10% 20%
    方法一 正常燃烧 正常燃烧 正常燃烧 燃烧不旺 熄灭
    方法二 不变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊
    【分析与应用】
    (4)上述实验中,方法一所依据的二氧化碳的性质是
     
    ;从现象分析在进入久未开启的菜窖前做传统的灯火实验,安全吗?请说明理由
     

    组卷:26引用:1难度:0.5
  • 29.阅读下列材料,回答相关问题:
    资料1:烷烃的通式可以表示为CnH2n+2,人工合成汽油中含有烷烃,其中n的值为5~8。
    资料2:已知在密闭容器中,同温同压下气体的体积比等于它们的分子数之比。
    (1)请书写当n=5时,人工合成汽油中含有烷烃的化学式:
     

    (2)我国中科院山西煤炭化学研究所自创技术,实现了中国的煤炭间接液化技术的真正产业化。煤炭间接液化技术的工艺流程图如图所示。它主要分为合成气制造和合成油制造两个步骤:

    ①在合成气制造过程中,主要采用部分氧化的方法,以天然气为原料,在800℃和催化剂的作用下,生成合成气(CO和H2),利用部分氧化的方法得到的CO和H2的体积比为
     

    ②在合成油制造过程中,主要采用费托合成的技术,将合成气在350℃和催化剂的作用下,可以反应生成合成油(人工合成汽油)和水。若向密闭的容器内通入一定比例的CO和H2,采用费托合成的方法,保持容器内温度不变,当完全反应后,发现无CO和H2剩余,而塔内气体体积降低到原来的
    2
    5
    。试通过计算来说明这时有无合成汽油生成:
     
    (填“有”或“无”)。

    组卷:16引用:2难度:0.4
  • 30.某兴趣小组的同学们围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

    【提出问题一】稀盐酸与氢氧化钠溶液能否发生反应?
    【设计并进行实验】
    【搜集证据】整个过程中观察到的实验现象是
     

    【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因
     
    ;据此同学们证明了氢氧化钠与稀盐酸能发生反应。
    【提出问题二】是否可以用其他试剂证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
    【猜想与假设】用铁钉来验证氢氧化钠和稀盐酸能发生化学反应。
    【进行实验】
    甲、乙两组同学分别向盛有一定量稀盐酸的试管中,滴加不同量的氢氧化钠溶液,振荡试管,使之充分混合,此时无明显现象。再向上述混合溶液中各加入-根光亮的铁钉,振荡试管,使之充分接触。
    【解释与结论】
    组别 现象 解释与结论
    产生气泡 加入铁钉后,铁钉表面产生气泡,说明盐酸还存在,没有和氢氧化钠发生化学反应.
    没有产生气泡 加入铁钉后,铁钉表面没有产生气泡,说明盐酸不存在,和氢氧化钠发生了化学反应
    【反思与评价】你对甲组同学由实验现象得出结论的评价是
     
    ,理由是
     

    【总结规律】根据以上两个问题的研究,同学们归纳总结出要证明两种物质发生化学反应,除可证明有新物质生成外,还可选择另一种方法:即选择一种
     
    的物质,在实验中观察现象时,若
     
    ,则证明一种反应物
     
    ,进而证明两种物质能够发生反应。

    组卷:39引用:2难度:0.3
  • 31.氢是一种洁净能源,地球上的氢多以化合态(主要是水)形式存在。在开发氢能源时,若用电解水的方法获得氢气。试回答:
    (1)电解过程中在水中加入硫酸钠的目的是
     

    (2)在20千伏,500安时,24小时可电解水9吨水,此时可制取氢气的质量?

    组卷:47引用:2难度:0.5
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