2021-2022学年四川省成都市武侯区棕北中学七年级（下）期中语文试卷
发布：2025/7/30 6:0:16
一、基础知识（每小题3分，共12分）
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1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
组卷：51引用：2难度：0.8 -
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
组卷：213引用：3难度：0.8 -
3．下列加点词语，运用错误的一项是（ ）
组卷：40引用：3难度：0.9 -
4．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
组卷：483引用：7难度：0.9
二、文言文阅读（每小题12分，共12分）
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5．ㅤㅤ孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苟政。”夫子曰：“小子识之，苟政猛于虎也！”（《礼记。檀弓》）【注释】式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。壹似：很像。舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。小子：长辈对晚辈的称呼。
（1）解释下列各句中加点词的含义。
①孔子过泰山侧
②夫子式而听之
③然
④昔者吾舅死于虎
⑤何为不去也
⑥小子识之
（2）“小子识之”的“识”应读为
（3）“式而听之”中的“而”表示（A、顺接 B、转接）
（4）文中的“夫子”指的是
（5）妇人当时在墓前哭的是
（6）妇人的丈夫儿子因何而死？
（7）“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是。
（8）文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。组卷：1引用：1难度：0.9
三、默写（6分）
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6．古诗文名句默写。
“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“，”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“，”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“，”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。组卷：1462引用：3难度：0.8
四、现代文阅读（10分）
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7．课外阅读
阅读下面文章，完成各题。
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚长出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（1）莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
（2）根据要求回答问题。
①“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？
②品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
（3）阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。
①“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
②爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
③“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
（4）小说中塑造“我”这个人物有哪些作用？组卷：197引用：4难度：0.7
五、作文（60分）
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8．鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）不得出现真实的人名、校名和地名。组卷：276引用：18难度：0.3
六、诗歌鉴赏。（共4分）
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9．阅读古诗《望岳》，完成下列各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山的形象。
（2）名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。组卷：153引用：12难度：0.5
七、文言文阅读（共12分）
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10．阅读下面选文，完成小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
【乙】
表伯王洪生家，有狐居仓中，不甚为祟①。然小儿女或近仓游戏，辄②被瓦击。一日，厨下得一小狐，众欲捶杀以泄愤。洪生曰：是挑衅也人与妖斗宁有胜乎？”乃引至榻上，哺以果饵，亲送至仓外。自是儿女辈往来其地，不复击③矣。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
[注]①甚：过分。崇：鬼神作怪为害。②辙：就。③击：攻击。
（1）解释下列加点的词。
①顾野有麦场
②意暇甚
③一狼洞其中
④引至榻上
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②自是儿女辈往来其地，不复击矣。
（3）下列表述不正确的一项是
A．甲文前一部分叙事，结尾处议论并点明故事主题。
B．甲文屠户从遇狼到杀狼过程中，心理发生巨大变化。
C．两文都通过语言描写和动作描写生动刻画人物形象。
D．“是挑衅也/人与妖斗/宁有胜乎”这个句子的断句正确。
（4）请分别概括屠户和洪生在与动物斗争中所表现出来的智慧，并说说你从中获得怎样的启示。组卷：545引用：5难度：0.5
八、课外现代文阅读（共22分）
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11．阅读《骆驼祥子》的过程中，有同学做了下面文段的批注，请找出有误的一项，并就这一项对应的圈画内容写出你的批注。
有误的一项批注是原文 批注 A.况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病……在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，B.只说声：“坐上吧，瞧着给!”C.他的祥子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的……及至人们问到，“认识呀？”D.他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 A.这是祥子的生意经。
B.语言简洁，表现祥子不善言辞却要强的性格特点。
C.写出祥子的相貌气质是他的保护色。
D.写出在这场坐车人和拉车人的揣摩较量中祥子更胜一筹。，我的批注：。组卷：58引用：5难度：0.7 -
12．学习了第二单元，小语感悟到阅读文章，可以了解不同人的生活，和作者产生感情上的共鸣，更好地走好自己的人生之路，请你阅读下面文章，完成文后题目，去收获人生的感悟吧！
不相通的悲喜，却可以醒悟不同的人生 ①我们小区的快递点经常换老板。
②每当快递点换了新老板，快递点货架的摆放位置和取快递时间都会跟着变。不过这次很奇怪，快递点换了老板后，我们小区很多人都不用再去快递点了，因为很多快递都送上了门。
③起初，我以为是快递界良心老板出现了，居然将所有的快递都送上门。某天我在小区里晃悠，一回头就看见了快递柜下几百个包裹，快递小哥正蹲在地上，一个个扫码输入。
④我问他：“现在快递怎么都送上门了？规定变了么？”
⑤快递小哥叹了一口气：“我们快递公司跟你们快递点老板吵架了，不接收我们的快递了。”
⑥“这么多都要送上门？”
⑦“我今天都送了三波了，这是最后一波。你是住哪栋的？手机尾号报给我，我查查有没有你的，你就顺带拿上去吧！”
⑧一顿操作后，他几乎没有抬头就把快递拿给了我，然后又叹了口气：“这两个大男人啊，跟俩口子似的，一会儿吵，一会儿好……”
⑨转眼一个月过去了，已是深冬，快递公司老板似乎跟快递点老板还没有和好，于是这位快递小哥仍然要挨家挨户地送快递。
⑩遇到心情好的时候，他也不管屋里有没有人，就在门口大喊一声：“603，你的快递放门口咯！”但更多的时候，他是不作声的，在我听到一阵急促的脚步声后，我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。
⑪我与这位快递小哥的所有联系几乎都是隔着一道门，连短信电话都没有，我从未见过他的正脸，他也不知道门里的我是谁。有时通过APP看到我的包裹即将送达，我就会在心里期待公寓门被抵一下的声音，等急促的脚步声远去后，再开门拆快递。
⑫就这样又过去了一个月，接近年关，我工作上的事情快收尾了，结果昨天又出了一个岔子。我久违地在夜晚点了一份烧烤，想用孜然辣椒粉混合着牛羊肉的气味覆盖掉内心的挫败感。
⑬几串烧烤吃完后，为了不让公寓里有残余食物的气味，我便裹上了厚羽绒服下楼倒垃圾。谁知又见到了快递柜下，满地的包裹，快递小哥仍然是蹲在地上一个个扫码输入。看着那么多的快递，我在心里笃定地认为：今晚他是派不完了。
⑭只见他的手机放在其中的一个包裹上，竟然大声播放着《新鸳鸯蝴蝶梦》。这首歌似乎与他的年龄不相符，但快递小哥在跟着唱的时候，对歌词进行了改编：“昨日像那东流水，两个傻瓜又吵嘴，今日送快递，多烦忧……”
⑮我觉得他的样子好笑，便放慢了回家的脚步，果然他又切歌了，唱起了《明天会更好》，当然还是对歌词进行了改编：“送完我的快递，洗完我的双手，让我能回家去做梦……让我们期待明天会更好……”
⑯或许是白天的事情还没有结论，深夜的我依然心事重重，有些失眠。我躺在床上，看着天花板，默默流泪。
⑰人在深夜里，其实最不能想不开心的事情，因为所有不开心的事情在此时都会在心里过一遍……忽然，我的手机亮了一下，打断了我的崩溃，这个点会是谁？
⑱只见APP上给我推送了一条消息：您有一个包裹即将送达。随即，我又听见了门被抵一下的声音，APP上又推送了一条新消息：您的快递已被【家门口】签收。
⑲我点开包裹详情，想知道是哪个包裹到了，很快APP又跳转到了给快递小哥评价的页面，在评论区的下面，还有一行是给快递小哥的打赏。我点了最右边的选项，匿名给快递小哥发了一个9.9元的红包，附上留言：如你所唱，明天会更好。
⑳或许这个快递小哥永远都不会知道在这个深夜里，给他发红包的人是谁，他也永远不会知道这个人在他感到快乐的那一刻，经历了怎样的崩溃。
㉑人与人之间的悲喜本不相通，但不同的悲喜却可以醒悟不同的人生。
——选自微信公众号“金陵小岱”（1）根据提示，概括文章主要内容。
快递点拒收，快递员送件上门→转眼过去月余，→，→夜深人静时候，匿名留言打赏
（2）结合加点字词，赏析下面语句的表达效果。
我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。
（3）对“我”给快递小哥的打赏和留言的行为理解不正确的一项是
A．表达的是对快递小哥工作的认可。
B．表达的是对快递小哥歌词改编的认可。
C．表达是对“我”自己的祝愿，希望尽快走出崩溃心境。
D．表达的对快递小哥的馈赠，并希望借此给他带去更多快乐的希望。
（4）结合具体内容，说说快递小哥是个怎样的人。
（5）结合对文中画波浪线语句的理解，结合《藤野先生》说说鲁迅与藤野先生之间有怎样“本不相通的悲喜”，鲁迅又被藤野先生醒悟了怎样的人生。组卷：3引用：1难度：0.5
九、语文综合性学习（共12分）
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13．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：在中国抗击疫情最艰难的时期，世界各国多国对我们伸出了援助之手，其中日本捐给中国抗疫物资上出现的古诗刷了一波屏。日本漂洋送过来的物资上题有“山川异域，风月同天”等古诗，让国人眼前一亮。我国也是一个诗词的泱泱大国，数千年来，古诗成为了这个民族传统文化最美的部分。古诗的引用，很风雅，有韵致，很贴切。一个多月后，在多国抗疫形势严峻之际，我国向韩国、日本、伊朗、伊拉克、巴基斯坦、意大利等疫情国家伸出援手，同时，我们的捐赠物品上也不乏“浮云游子意，明月故乡情”等诗意别致的古诗。特别在大灾大难面前，需要凝聚人心。这些古诗，凝聚着人类美好的情感，自有它的韧性与穿透力，也同样刷屏。
材料二：抗击新冠肺炎宣传画
（1）请提取材料关于古诗“刷屏”原因的两条主要信息。
（2）请从材料二抗疫宣传画（A）（B）中自选一幅，请结合画面内容具体介绍图案的设计意图。组卷：9引用：2难度：0.6
