2021-2022学年上海外国语大学附属双语学校六年级（下）期中语文试卷
发布：2025/7/30 0:0:15
一、填空题（共1小题，每小题24分，满分24分）
-
1．诗文填空。
愁绪难消时，古人常常诉诸诗文。在《长沙过贾谊宅》中，刘长卿的“①，寒林空见日斜时”即景生情，惆怅伤感；温庭筠在《商山早行》中，想起故乡自在戏水的野禽，乡愁难消“因思杜陵梦，②。”；在《月夜忆舍弟》中，杜甫的“③，④”适逢白露既降，天气转凉，思念亲人的愁绪油然而生；在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈借⑤？⑥”两句中的自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，营造出一种壮丽、深沉的意境，露出英雄失路之悲。《醉翁亭记》里，欧阳修寄情山水，与民同乐来排遣被贬谪的愁绪：“⑦，⑧。”《岳阳楼记》中，范仲淹借“⑨⑩”劝勉友人滕子京学习古仁人的旷达胸襟以排遣被贬谪的愁绪。组卷：6引用：2难度：0.5
二、诗歌鉴赏（4分）
-
2．诗歌赏析题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）“大荒”指的是
（2）对本诗赏析有误的一项是
A.首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及诗人从楚地而来。
B.颔联写景，其中“随”“入”以游动的视角写出了作者渡过荆门后看到的壮阔景象。
C.颈联描绘了水中映月和天边云霞，巧妙地融进了作者此时此刻新鲜欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄的抒发了作者的思乡之情。组卷：80引用：2难度：0.5
三、课外文言文（7分）
-
3．阅读下面选文，完成问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）【乙】孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（《资治通鉴•马陵之战》）（1）选出下列各句中加点词意思或用法不相同的一项
（2）将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。A．望其旗靡 孙子度其行 B．公与之乘 与其轻锐倍日并行逐之。 C．彼竭我盈，故克之 彼三晋之兵 D．公将鼓之 遂成竖子之名
①彼竭我盈，故克之。
②善战者因其势而利导之。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。
使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。
（4）【乙】文写了一件什么事？可以看出孙子是一个怎样的人？
（5）长勺之战和马陵之战取胜的共同原因是什么？组卷：234引用：5难度：0.5
四、课外现代文阅读（15分）
-
4．闻一多先生上课
汪曾祺 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。
⑧我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告--西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
（选自《人间草木》）（1）选文①②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。
（2）结合文意说说第⑥段中加点词语的含义。
闻先生教古代神话，非常“叫座”。
（3）汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？
（4）请你发挥想象，把闻一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。（要求：至少使用一种修辞手法和一个成语，60字左右）组卷：546引用：7难度：0.8
五、名著阅读（10分）
-
5．在新版教材的名著阅读中，《傅雷家书》已被《经典常谈》取代，但《傅雷家书》仍然值得中学生去读。请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段阅读推荐词。
读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。（《义务教育教科书语文七年级上册》）
要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；
（2）要有名著中你印象最深的内容；
（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。组卷：39引用：4难度：0.5
六、写作（40分）
-
6．请以“我确认，这是一种爱”为题目，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。组卷：103引用：1难度：0.5
