2023-2024学年浙江省宁波市海曙区五校联考八年级(上)期末数学试卷
发布:2025/7/25 8:0:10
一、选择题(每题4分,共48分)
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1.下列说法中,①锐角都相等;②大于90°且小于平角的角是钝角;③互为相反数的两数和为0;④若l1⊥l2,l1⊥l3,则l2⊥l3.其中正确的有( )
组卷:55引用:1难度:0.9 -
2.在实数
,0.-11,-85,0•6中,无理数是( )•7组卷:87引用:1难度:0.9 -
3.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,连接AD、AE,如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为( )组卷:1654引用:100难度:0.7 -
4.在线段、角、等腰三角形、直角三角形四个图形中,不一定是轴对称图形的有( )个.
组卷:394引用:6难度:0.8 -
5.如图,已知△ACE≌△DBF,下列结论中正确的个数是( )
①AC=DB;②AB=DC;③∠1=∠2;④AE∥DF;⑤S△ACE=S△DFB;⑥BC=AE;⑦BF∥EC.组卷:1613引用:17难度:0.7 -
6.下列各式是完全平方式的是( )
组卷:67引用:4难度:0.7 -
7.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,分别交AB,BC于D,E两点,若BC=8,AC=4,则BE的长为( )组卷:133引用:2难度:0.6 -
8.小明根据某个一次函数关系式填写了如下的表格:其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,该空格里原来填的数是( )
x 2 -1 0 1 y -1
1 0 组卷:47引用:2难度:0.7 -
9.长度分别为1,6,x的三条线段能组成一个三角形,x的值可以是( )
组卷:9引用:1难度:0.8 -
10.已知等腰三角形的一边为5,另一边为6,那么这个三角形的周长为( )
组卷:192引用:3难度:0.7 -
11.如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β、γ的关系为( )组卷:6467引用:16难度:0.7 -
12.若等腰三角形的一边长为10,另一边长为7,则它的周长为( )
组卷:90引用:8难度:0.9
二、填空题(每题4分,共24分)
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13.如图,在数轴上,点A表示的数是1,点B表示的数是3,在数轴的上方作Rt△ABC,且∠ABC=90°,BC=1,以点A为圆心,AC的长为半径画弧,交数轴于D,E两点(其中点D在A的右侧),现将点D表示的数记为x,点E表示的数记为y,则代数式x2-2xy+y2的值为 .组卷:616引用:2难度:0.6 -
14.如图,在△ABC中,D是边AC上的一点,且AB=BD=DC,∠C=40°,则∠ABD=.组卷:62引用:1难度:0.5 -
15.如图,在△ABD和△ACE中,有下列论断:①AB=AC;②AD=AE;③∠B=∠C;④BD=CE.请以其中三个论断作为条件,另一个论断作为结论,写出一个真命题:.组卷:38引用:1难度:0.7 -
16.如图,平行四边形ABCD的一个外角为38°,则∠A=度.组卷:7引用:4难度:0.7 -
17.如果直角三角形的斜边与一条直角边分别是15cm和12cm,那么这个直角三角形的面积是.
组卷:94引用:4难度:0.5 -
18.在平面直角坐标系中,将点A(-1,2)向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点C的坐标是 .
组卷:1685引用:73难度:0.7
三、解答题(共78分)
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19.如图,从下列三个条件中:(1)AD∥CB,(2)AB∥CD,(3)∠A=∠C,任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
已知:;结论:;理由:.组卷:73引用:4难度:0.5 -
20.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,∠B=∠CFD.求证:BE=CF.组卷:109引用:1难度:0.5 -
21.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B、C、E在同一条直线上,连接DC.
(1)请在图2中找出与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:DC⊥BE.组卷:355引用:9难度:0.1 -
22.如图,在矩形ABCD中,已知AB=8cm,BC=10cm,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,折痕为AE,求CE的长.组卷:165引用:4难度:0.5 -
23.下列方框中的内容是小宇分解因式的解题步骤.
请回答下列问题:分解因式:(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1.
解:设y=x2+4x.
原式=(y+3)(y+5)+1(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2+4x+4)2.(第四步)
(1)小宇分解因式中第二步到第三步运用了 .
A.提公因式法
B.平方差公式法
C.两数和的完全平方公式法
D.两数差的完全平方公式法
(2)小宇得到的结果能否继续因式分解?若能,直接写出分解因式的结果;若不能,请说明理由.
(3)请对多项式(x2+2x+6)(x2+2x-4)+25进行因式分解.组卷:107引用:3难度:0.6 -
24.如图1,△ABC和△ADE均为等边三角形,连接BD,CE.

(1)直接写出BD与CE的数量关系为 ;直线BD与CE所夹锐角为 度;
(2)将△ADE绕点A逆时针旋转至如图2,取BC,DE的中点M,N,连接MN,试问:的值是否随图形的旋转而变化?若不变,请求出该值;若变化,请说明理由;MNBD
(3)若AB=14,AD=6,当图形旋转至B,D,E三点在一条直线上时,请画出图形,并直接写出MN的值为 .组卷:724引用:7难度:0.2 -
25.如图,∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,试说明△ABD≌△ACE.组卷:62引用:1难度:0.5 -
26.如图,已知Rt△ABC,∠A=90°.
(1)请用直尺和圆规,作△ABC中BC边上的垂直平分线EF,交AC于点D,交BC于点E;(要求:不写作法,保留作图痕迹)
(2)连接BD,若AC=10,AB=6,求△ABD的面积.组卷:62引用:1难度:0.7

