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2024-2025学年江苏省无锡外国语学校九年级(上)期中数学试卷

发布:2025/7/22 9:0:8

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数为73,则每个支干长出(  )支小分支.

    组卷:647引用:5难度:0.5
  • 2.下列方程中是一元二次方程的是(  )

    组卷:44引用:3难度:0.9
  • 3.如图所示,⊙O的半径为13,弦AB的长度是24,ON⊥AB,垂足为N,则ON=(  )

    组卷:4629引用:31难度:0.7
  • 4.如图,AB是⊙O的直径,C、D为⊙O上的点,弧AD=弧CD,若∠CAB=40°,则∠CAD=(  )

    组卷:1295引用:5难度:0.7
  • 5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=4cm,以点C为圆心,以2cm的长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是(  )

    组卷:2036引用:105难度:0.7
  • 6.若△ABC与△A1B1C1相似且对应中线之比为2:5,则周长之比和面积比分别是(  )

    组卷:778引用:5难度:0.7
  • 7.下列命题中,正确的是(  )

    组卷:683引用:6难度:0.9
  • 8.如图,边长为4的等边△ABC中,DE为中位线,则四边形BCED的面积为(  )

    组卷:225引用:19难度:0.9
  • 9.如图,点P为∠MON的平分线上一点,∠APB的两边分别与射线OM,ON交于A,B两点,∠APB绕点P旋转时始终满足OA•OB=OP2,若∠MON=54°,则∠APB的度数为(  )

    组卷:440引用:4难度:0.6
  • 10.已知一元二次方程x2-3x+1=0有两个实数根x1,x2,则x1+x2-x1x2的值为(  )

    组卷:822引用:5难度:0.5

二、填空题(每题3分,共24分)

  • 11.如图,点B、D、C是⊙A上的点,∠BDC=130°,则∠BAC=
     
    °.

    组卷:579引用:57难度:0.7
  • 12.关于x的方程(m-4)x2+(m+4)x+2m+3=0,当m
    时,是一元二次方程;当m
    时,是一元一次方程.

    组卷:221引用:6难度:0.9
  • 13.如图是一种贝壳的俯视图,点C分线段AB近似于黄金分割.已知AB=10cm,则AC的长约为
    cm(结果精确到0.1cm).

    组卷:598引用:34难度:0.7
  • 14.如图,菱形OABC中,∠OCB=60°,点C坐标为(-2,0),过点D(2,0)作直线l分别交AO、OB于点G、F,交BC于E,点E在反比例函数y=
    k
    x
    (x<0)的图象上,若△BEF和△ODG(即图中两阴影部分)的面积之比为4:3,则k值为

    组卷:2435引用:6难度:0.1
  • 15.如图,直线y=-
    3
    4
    x-3交x轴于点A,交y轴于点B,点P是x轴上一动点,以点P为圆心,以1个单位长度为半径作⊙P,当⊙P与直线AB相切时,点P的坐标是

    组卷:4768引用:25难度:0.4
  • 16.如图,△DEF与△ABC位似,点O为位似中心,已知OF:OC=1:2,则△DEF与△ABC的周长之比是

    组卷:490引用:8难度:0.7
  • 17.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,则直线y=x+
    2
    与以O点为圆心,1为半径的圆的位置关系为
     

    组卷:1027引用:60难度:0.5
  • 18.已知有三条长度分别为1cm、4cm、8cm的线段,请再添一条线段.使这四条线段成比例,求所添线段的长度

    组卷:175引用:3难度:0.7

三、解答题(共96分)

  • 19.解方程:(x-1)2-16=0.

    组卷:2293引用:12难度:0.8
  • 20.已知关于x的一元二次方程x2+(m-6)x-6m=0.
    (1)求证:该方程总有两个实数根;
    (2)若该方程有一个实数根小于2,求m的取值范围.

    组卷:589引用:11难度:0.6
  • 21.【操作发现】如图,现有1×1,1×a,1×b,a×b的矩形卡片各一张,请你在下面的方框内将它们拼成一个大的矩形(要求:画出分割线,并标注必要的线段长).观察操作前后的面积可以得到一个等式,这个等式是


    【应用探究】对于一个正整数n,若能找到正整数a,b,使得n=a+b+ab,则称n为一个“奇妙数”.例如3=1+1+1×1,则3就是一个“奇妙数”.根据“奇妙数”的规定,解决下列问题:
    (1)7是不是一个“奇妙数”?为什么?
    (2)从1到15这15个正整数中“奇妙数”有哪些?
    【活动拓展】在一次数学活动课上,黑板上写有1、
    1
    2
    1
    3
    1
    4
    、…、
    1
    60
    共60个数字.小王老师要求同学们进行以下操作:每次操作先从黑板上的数中任选取2个数a、b,然后删去这两个数a和b,同时在黑板上写出与a+b+ab的值相等的数.试求经过59次操作后黑板上剩下的数.

    组卷:78引用:1难度:0.5
  • 22.如图,直线l:y=-
    2
    3
    x+4分别与x轴,y轴交于A,B两点,在OB上取一点C(0,1),以线段BC为边向右作正方形BCDE,正方形BCDE沿CD的方向以每秒1个单位长度的速度向右做匀速运动,设运动时间为t秒(t>0).
    (1)求A,B两点的坐标;
    (2)在正方形BCDE向右运动的过程中,若正方形BCDE的顶点落在直线l上,求t的值;
    (3)设正方形BCDE两条对角线交于点P,在正方形向右运动的过程中,是否存在实数t,使得OP+PA有最小值?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

    组卷:1442引用:3难度:0.3
  • 23.如图,BC为⊙O的直径,BD平分∠ABC交⊙O于点D,DA⊥AB于点A.
    (1)求证:AD是⊙O的切线.
    (2)⊙O交AB于点E,若AD=2AE,求sin∠ABC的值.

    组卷:48引用:1难度:0.4
  • 24.如图1,AB=AC=2CD,DC∥AB,将△ACD绕点C逆时针旋转得到△FCE,使点D落在AC的点E处,AB与CF相交于点O,AB与EF相交于点G,连接BF.
    (1)求证:△ABE≌△CAD;
    (2)求证:AC∥FB;
    (3)若点D,E,F在同一条直线上,如图2,求
    AB
    BC
    的值.(温馨提示:请用简洁的方式表示角)

    组卷:368引用:2难度:0.4
  • 25.如图,点M、N分别在正五边形ABCDE的边BC,CD上,BM=CN,连接AM,BN相交于H.
    (1)求证:△ABM≌△BCN;
    (2)求∠AHB的度数.

    组卷:116引用:3难度:0.5
  • 26.在平面直角坐标系中,A(6,a),B(b,0),M(0,c),且
    b
    -
    2
    2
    +
    |
    a
    -
    6
    |
    +
    c
    -
    6
    =
    0
    ,P点为y轴上一动点.

    (1)求点B、M的坐标;
    (2)当P点在线段OM上运动时,试问是否存在一个点P使S△PAB=13,若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
    (3)不论点P点运动到直线OM上的任何位置(不包括点O,M),∠PAM、∠APB、∠PBO三者之间是否都存在某种固定的数量关系,如果有,请写出来并请选择其中一种结论进行证明;如果没有,请说明理由.

    组卷:36引用:3难度:0.1
  • 27.如图,AD是△ABC的角平分线,以点C为圆心,CD为半径作圆交BC的延长线于点E,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
    (1)求证:点F是AD的中点;
    (2)求cos∠AED的值;
    (3)如果BD=10,求半径CD的长.

    组卷:3076引用:51难度:0.1
  • 28.如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标分别为A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
    (1)将△ABC向右平移3个单位得到△A1B1C1,请画出平移后的△A1B1C1
    (2)请以原点O为位似中心,在第四象限内画出△ABC的位似图形△A2B2C2,使△ABC与△A2B2C2的位似比为2:1.

    组卷:44引用:2难度:0.3
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