2020-2021学年辽宁省抚顺市八年级（下）期末物理试卷
发布：2025/7/25 10:0:9
一、选择题（本题共12小题，共28分.1-8题为单选题，每小题2分，9-12题为多选题，每小题2分，漏选得2分，错选得0分，将正确选项前的字母填涂在答题卡上）
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1．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
组卷：585引用：7难度：0.5 -
2．如图所示是北京冬奥会中花样滑冰运动员滑冰时的情景，以下说法正确的是（ ）组卷：10引用：1难度：0.6 -
3．随着高层住宅越来越多，预防高空坠物很有必要。有实验数据表明，一枚鸡蛋从4楼落下，会使人头部起肿包，从18楼落下，足以砸碎成年人的头骨，而一只苹果从4楼落下，也足以磔碎成年人的头骨。针对这一现象，下列四个问题中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
组卷：67引用：1难度：0.7 -
4．如图所示，甲、乙两队拔河比赛正，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动！此时甲队拉绳的力F1与乙队拉绳的力F2的大小关系是（ ）组卷：484引用：3难度：0.7 -
5．如图所示，在“测量提升物体所做的功”的活动中，以下说法正确的是（ ）
组卷：772引用：7难度：0.7 -
6．“健步如飞，步履蹒跚”都可以形容走路时的状态，在地面上行走的过程中，下列说法正确的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.5 -
7．下列说法正确的是（ ）
组卷：245引用：7难度：0.8 -
8．物理老师演示了“金鱼的复活”实验，将一条活泼乱跳的金鱼放入空杯中，向杯中倒入液态氮（沸点为-196℃），观察到杯中液态氮“沸腾”，周围“烟雾缭绕”，金鱼变得硬邦邦的，把金鱼迅速放入水中，金鱼又活泼乱跳了，下列说法中正确的是（ ）
组卷：38引用：1难度：0.6 -
9．下列与船闸的工作原理相同的是（ ）
组卷：28引用：2难度：0.6 -
10．将一小球轻放入盛满酒精的大烧杯甲中，小球静止后，溢出酒精的质量是80g；将其轻放入未装满水、底面积为100cm2的大烧杯乙中，静止后溢出水的质量是40g,水对容器底的压强增加了50Pa。则下面说法正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（ ）
组卷：46引用：1难度：0.4 -
11．下列说法正确的是（ ）
组卷：37引用：1难度：0.8 -
12．关于下图所示的事例说法中，不正确的是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.9
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）
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13．如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环上的凹凸纹是为了增大 ，拉环做得比较厚大是为了减小 。组卷：67引用：3难度：0.5 -
14．如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是 （选填“水”或“烧杯”）具有惯性。组卷：2103引用：14难度：0.5 -
15．把体积为1dm3，重为12N的物体放入水中，当它静止时，所受浮力的大小为 N。
组卷：235引用：3难度：0.6 -
16．打台球时，击中台球不同部位，台球会向不同方向运动，说明力的作用效果与 有关。
组卷：30引用：5难度：0.7 -
17．小明同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）-时间（t）图象如图所示，根据图象，则：两次物体运动的速度：v1v2；两次物体所受的拉力F1F2；0～6s两次拉力对物体做功的功率：P1P2（均填“＞”“=”“＜”）
组卷：2191引用：5难度：0.3 -
18．手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力使它发生了。用力蹬自行车，使车速变大，这是由于力的作用改变了自行车的。
组卷：21引用：2难度：0.9 -
19．托里拆利实验第一次精确测出了大气压强的值，标准大气压约为帕。船闸的工作原理是。
组卷：40引用：1难度：0.6 -
20．如图所示，轻质杠杆OA的中点处悬挂重为110N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为 N。保持F的方向始终与OA垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F的力臂将 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同），力F的大小将 。组卷：1201引用：9难度：0.7 -
21．电功率的计算公式是
，若手电筒小灯泡的电压是3V，工作时的电流为0.3A，小灯泡此时的功率是W。组卷：19引用：1难度：0.9
三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）
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22．如图为按压式订书机，乙图是该订书机工作时杠杆原理的简化图，O为支点。请画出作用在A点的最小动力F1及力臂。组卷：233引用：4难度：0.5 -
23．如图所示物体A静止在斜面上，请画出物体A对斜面的压力的示意图。组卷：772引用：28难度：0.7
四、简答题（3分）
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24．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点。通过安装在弹簧下端的压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图象，用速度探测仪得到小球速度v随时间t变化的图象，如图乙。
问题：请在下表中说明小球速度变化的原因及小球和弹簧的机械能变化。（提示：请从力与运动关系、功和能关系两个角度说明。不计空气阻力。）时间段 小球速度变化的原因及小球和弹簧的机械能变化 0〜t1 示例：小球只受到向下的重力的作用，重力改变物体运动状态，速度越来越大。由于重力做功，小球的重力势能转化了小球的动能，动能变大则速度变大。 t1～t2 t2～t3 组卷：30引用：1难度：0.6
五、计算题（本题共2小题，共11分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）
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25．五一劳动节期间，小陈同学借助压力传感开关设计了一款向水箱注水的自动控制简易装置。装置示意图如图所示。其外壳是敞口的长方体容器，容器底面积S0=6×10-2m2，距容器底面h0处固定一支撑板，圆柱体放在支撑板的正中央。长方体的左下角有智能注水口，水能够匀速注入长方体容器内部，当圆柱体刚好浮起时才会离开支撑板。随着液面升高，圆柱体竖直上浮，当液面刚好上升到与压力传感器底面相平时，停止注水，此时压力传感器对圆柱体有28N的竖直向下的压力，注水体积为2×10-2m3。已知h0=0.1m,圆柱体底面积S=2×10-2m2，圆柱体重12N，支撑板的厚度不计，g取10N/kg。求：
（1）当圆柱体刚好浮起时，注入水的体积；
（2）当圆柱体仍在支撑板上时，圆柱体上表面到压力传感器的距离；
（3）当水刚好到达支撑板时，继续注水的体积为V，直至液面刚好上升到压力传感器时停止注水，这段过程中容器底受到的压强p与注水体积V（单位cm3）的函数关系式。组卷：738引用：2难度：0.2 -
26．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，已知箱子重900N，斜面长3m、高1m。工人用400N沿斜面方向的力将箱子匀速推到车上。在这过程中，求：
（1）该过程中工人做的总功；
（2）该过程中工人做的额外功；
（3）该装置的机械效率。组卷：561引用：5难度：0.7
六、实验、探究题（本题共4小题，每空1分，共26分）
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27．小明通过本节的学习，知道浸在液体中的物体由于受到液体对它的向上和向下的压力不同，而受到浮力的作用。根据压力公式F=pS和液体压强公式p=ρgh,小明提出猜想：物体所受的浮力F浮可能与液体的密度ρ和物体所处的深度h有关。请你利用图中的装置（可以适当添加器材）设计一个实验方案去验证物体所受的浮力F浮是否与物体所处的深度h有关。
（1）实验目的：
（2）实验原理：
（3）实验器材：
（4）实验步骤：（可以用文字或画图形式表示）组卷：0引用：0难度：0.5 -
28．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是 。
（2）实验中同一小车在水面上受的阻力越小，运动的距离越 ，假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 运动。
（3）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的 关系（选填序号）。
①重力势能与质量
②重力势能与高度
③动能与质量
④动能与速度组卷：8引用：1难度：0.6 -
29．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）如图1甲，将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做 运动，应用了 原理，知道了滑动摩擦力的大小；
（2）实验前，如果先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动木块，他测得的滑动摩擦力将 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际的摩擦力；
（3）图1甲中物体运动的速度大小为v1，图1乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法中正确的是（选填字母） ；
A．v1一定大于v2
B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2
D．v1可以大于、等于或小于v2
（4）对比图1中甲、乙两次实验，下列现象中利用了该实验结论的是（选填字母） ；
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（5）实验过程中发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木头也可以在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，此过程中木块处于 （平衡/不平衡）状态。竖直方向上，木块的重力和木板对它的支持力 （是/不是）一对平衡力。组卷：83引用：2难度：0.5 -
30．在测量“滑轮组机械效率”时，小磊利用一定一动两个滑轮组装成滑轮组进行了3次测量，所得数据如下表所示。
（1）在测量绳端拉力F时，应尽量竖直 （选填“匀速”“加速”或“减速”）向上拉动弹簧测力计，第3次测量的有用功为 J，克服动滑轮重力所做额外功为 J，滑轮组机械效率为 ；
（2）分析表中数据，会发现同一滑轮组的机械效率与有关；
（3）若小磊的测量工具只有弹簧测力计，小磊 （选填“能”或“不能”）完成测量滑轮组的机械效率，此时小磊的测量原理是 （要求用题目中给出的对应的物理符号表示）；
（4）测量完滑轮组的机械效率后，小磊还想探究不同滑轮组的机械效率是否与动滑轮重有关，那么小磊应该控制 不变。测量次数 物重G物/N 动滑轮重G动/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 动力作用点移动的距离s/cm 滑轮组的机械效率η/% 1 1.0 0.5 10 0.7 30 47.6 2 2.0 0.5 10 1.1 30 60.6 3 4.0 0.5 10 2.0 30 组卷：23引用：1难度：0.7
