2021-2022学年河南省新乡市卫辉市八年级（下）期中语文试卷
发布：2025/7/25 9:0:12
一、积累与运用（28分）
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1．【活动二：“赏读探险佳作，夯实字词基础”主题阅读活动】
（1）阅读下面的文段，按要求答题。
他们①_____（A.怏怏不乐 B.垂头丧气）地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗—一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都②_____（A.瞻前顾后 B.忧心忡忡），因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力，因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
（节选自茨威格的《伟大的悲剧》）（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①姗姗来迟
②zhù藏
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在答题卡横线上。组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．用课文原句填空。
（1）无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）
（2）会当凌绝顶，（杜甫《望岳》）
（3），铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）
（4）白头吊古风霜里，（陈与义《登岳阳楼》）
（5），谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）
（6）亲小人，远贤臣，（诸葛亮《出师表》）
（7）关关雎鸠，在河之洲，，（《关雎》）
（8），然后有千里马。 （韩愈《马说》）
（9）人生道路上，有明媚的春光，亦会有无情的风雨……古诗中有许多警句能够在我们遭遇人生的风雨时，带给我们以精神的力量，让我们看到希望。请你写出这样的句子：，组卷：11引用：2难度：0.8 -
3．阅读下列文段，回答下面问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？组卷：112引用：3难度：0.7 -
4．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
②麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
⑤事实上若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。组卷：13引用：1难度：0.5 -
5．系统找不到该试题
二、现代文阅读（28分）
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6．阅读下面文章，完成下面小题。
飞花令的前世今生
李定广 ①如果说《中国诗词大会》推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮，“飞花令”就是这个浪潮中飞得最高的一朵浪花。如今，飞花令不仅成为大众流行词汇，而且成为人们文化生活的一部分。那么飞花令是怎么来的？古人是怎么玩的？今人又有哪些玩法？
②飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千，经久不衰，其中文化素养较高的人则喜欢玩“雅令”。古代“雅令”的玩法又分三种：第一种是现场创作诗文，第二种是说出前人的诗文名句，第三种是前人的诗文名句与现场创作诗文相结合。
③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带更添趣味。
④明清以来，“雅令”中玩得最多的就是飞花令和顶针续麻。顶针续麻就是我们现在玩的诗词接龙，这里暂且不表。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现。如第一人说“花开堪折直须折”，“花”在第一字，第二人说“落花人独立”，“花”在第二字，这样依次类推，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。
⑤近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令再次回归，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。
⑥首先，降低难度门槛，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，而现在它真正活跃在寻常百姓家了，如以“飞”单字、常见字为主，且不限定“令字”在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。
⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令变种，并不断翻新，无论是初学者还是老玩家，都能享受到飞花令的乐趣。
⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。这使飞花令更加能展现出中华诗词的节奏、整齐美以及韵律美。
⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。
（选自《光明日报》2021年5月，有删改）
（1）下列文章的理解和分析有误的一项是
A．飞花令早期以“花”“月”等古诗词里出现频率较高且又有美好寓意的字为常用令字。
B．文章第①段结尾，连续提了三个问题，这是设问的修辞方法，激发了读者的阅读兴趣。
C．说明中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行改造时，采用了由主到次的逻辑顺序。
D．降低飞花令的游戏难度，使得它更加大众化，也是为了让其适应新时代的文化土壤。
（2）请结合语境，分析第②段中加点词语的表达作用。
飞花令是我国古代的酒令游戏之一。
（3）请从说明方法的角度，分析第⑥段画线句的表达作用。
旧式飞花令主要出现在文人雅士的宴会中，而现在它真正活跃在寻常百姓家了。组卷：17引用：1难度：0.5 -
7．阅读下面的文字，完成问题。
妈妈是乡愁的摆渡人
沈嘉禄 “余光中的乡愁，一会儿在邮票，一会儿在坟墓，一会儿……又在海上漂泊。这首诗，有人倒背如流，我试过几次，很难代入。这些年来我要么忙于应付考试，要么忙于投送简历，换了三份工作，总算有了着落。每天要填写各种表格，草拟各种报告，陪领导迎送更高层面的领导……我无法定义我的乡愁，因为故乡早就被高速行驶的列车甩在身后。”
说这话的是我的一位九零后朋友小赵。不速之客大驾光临，还捧着两个大西瓜，按门铃时其中一只掉在地上，我是听到噗的一声才去开门的。
我以一个长者应有的温煦注视小赵，他看着茶杯继续说下去：“一个人进入垂暮之年，有了一点积蓄或者功名，才会在百无聊赖情况下，从路边墙角捡拾一片叫作乡愁的枯叶，从中解读春花秋月的浮华。我甚至认为，当他衣锦荣归而不得，或者担心看不到他预想中的壮观场景之后……”
我用扇柄叩击桌面，叫停他飘忽不定的狂言。
不过，我一时找不到合适的词句反驳他。面对奔走江湖的年轻人，包容最要紧，其次是理解。
小赵还告诉我，科室里的同事有三分之二来自五湖四海，但是很奇怪，平时不大谈论故乡。对上海有一种隐约的隔膜，也许是紧张，也许是提防。他们在下班后也会开玩笑似的学说上海话，说家乡话就要看场合了，怕引起误会。故乡成了一个尴尬的存在。
斜阳热烈地打在窗帘上，我们喝了一壶寿眉，去老城厢走走。搬空的老房子舒展着屋脊，疲惫的巨龙终于偃伏，门窗用粗笨砖块封死，收起最后一缕烟火。金家旗杆弄、大夫坊、巡道街、鸳鸯厅弄等老路名让小赵觉得很有年代感，又似曾相识。寂寞院门半开，一个老妇人正在给七八只流浪猫投喂，轻声絮叨着。它们听得懂，一根根尾巴竖得像旗杆。又走几步，一户尚未搬走的居民将小桌子摆在家门口吃晚饭。一锅绿豆粥，几只小菜，干煎带鱼、萝卜干炒毛豆、糟鸡翅。
在小东门一家饮食店，我请小赵吃冷面，浇头要了三种：鳝丝、大排、香菇。我给他多加麻酱和醋，又叫了一瓶冰啤。小伙子吃得尽兴，汗珠渗出鼻尖，分手时说：上海人喜欢冷面是有道理的，它代表城市生活，在小小的热闹中既有照应，又有对比，也是中国人一直欣赏的中庸。我家乡的油泼面和臊子面则是单纯的，率性的，一竿子插到底的，南方人会觉得粗糙、简单。泡馍在上海怎么就落不了地？
一个月之后，小赵请我去吃臊子面，他收到了家乡西安寄来的一箱干面。我第一次去他在浦东金桥的租住屋，韭叶宽的面条，塑封包装，码得整整齐齐，我看是机器轧的，他坚信出自手工。“看，我娘做的臊子，是面的灵魂。”玻璃瓶里的臊子与本帮辣酱画风相似，不同在于红油更加澎湃。我与房东大叔吃了臊子面，顺便再把西安的饺子宴、胡辣汤、葫芦头、肉夹馍以及鼓楼、兵马俑统统夸了一遍。
我没告诉他两周前与他母亲在微信上聊过几句。
十多年前我在西安第一次吃油泼面，一筷入口，毛发竖起。后来我在家里也经常制造这种快意恩仇的味觉炸弹，自以为在色香味三要素上已接近古都本色了。我对小赵说：“你假如不确定乡愁是什么，那么我告诉你，就在臊子面和油泼面里。”
我是深有体会的。在我的学生时代，妈妈时常将故乡的土菜端上餐桌，它们是霉千张、苋菜秆、糟带鱼、鲞鱼蒸肉饼、霉干菜烧肉等等。有一次我被一碗臭豆腐蒸猪脑惊到了，从未想到这两种低微的食材可以同框，金灿灿的老菜油流泻在烟青玉白之间，世俗大美无须藏拙。我跟妈妈去过绍兴柯桥五六次，故乡的河埠头、大石桥、乌篷船、老台门，散发着湿热雾气与酸甜味道的草垛，对，还有屋檐下的燕子窠，它们构成了故乡的光影和气息。但要是没有妈妈亲手烹饪的土菜，乡愁也不至于如此浓郁、如此温馨、如此静谧——尤其在夏日蝉噪阵阵的午后。
今天，妈妈离去已整整三十年，每当我想念故乡，想念双亲，就会做一道家乡土菜。慢慢品味，忽而回到故乡，忽而回到童年。那味道不仅刺激味蕾，更让我欣喜、知足、清醒。妈妈是乡愁的摆渡人。
不仅小赵，在我有幸接触到的新上海人中，表示不识乡愁为何物者不在少数。也许他们摆脱乡村背景、扑向城市的心情过于急切；也许他们在成长过程中对外部世界的兴趣过于浓厚，以至对乡间生活的细节熟视无睹；也许他们在告别家乡的那一刻，就决计要将记忆清零。壮怀激越，云帆高挂，可能还有淡薄的愤恚与惆怅。
但我相信，他们在学说上海话、品尝上海菜的时候，在与上海女孩恋爱进而在黄浦江边安家落户的时候，会发现自己与故乡连结的那根脐带还在。上海本来就是一座移民城市，在小赵来到之前的一百多年里，有成千上万个小赵提着简单的行李在十六铺上岸，然后开始人生的崭新旅程。我的父母就是这样来的。百川归海的小赵们，在双休日或假期里，不要总是叫外卖，吃快餐，匀出一点时间，以自娱自乐的心态做几道家乡菜肴和点心，犒劳自己、招待亲友。乡愁就在故乡风味的甜酸苦辣中。
上海的餐饮市场接纳了很多异域风味，但最诚实的乡愁终究在自家厨房里。
所以，乡愁是一张煎饼、一碗烩面、一锅杂鱼汤。我打碎了一把调羹，妈妈在微笑。
（有删改）[注]调羹：用于搅拌或进食的小勺子。
（1）读散文，要打开眼界。文章的开头提到余光中《乡愁》中选用的意象：“邮票”“坟墓”，另外两个意象是什么？
（2）读散文，要仔细体会。小赵说：“我无法定义我的乡愁，因为故乡早就被高速行驶的列车甩在身后。”对“高速行驶的列车”的理解，不恰当的一项是
A.“高速行驶的列车”喻指繁忙紧张的学习和工作。
B.“高速行驶的列车”喻指急剧变化的生活。
C.“高速行驶的列车”喻指飞速发展的时代。
D.“高速行驶的列车”喻指丰富多彩的人生体验。
（3）读散文，要慢慢品味。读文中画横线的部分，你有什么感受？
（4）读散文，要读懂意思。作者说小赵的乡愁就在臊子面和油泼面里，为什么？
（5）读散文，要领会主旨。作者说：“妈妈是乡愁的摆渡人。”通读全文，结合余光中的《乡愁》与下面的链接材料，谈谈你对作者这句话的分析。
[链接材料]
可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。
——老舍《想北平》组卷：14引用：3难度：0.5
三、古诗文阅读（14分）
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8．阅读下面文言文选段，按要求完成问题。
桃花源记
陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）下列加点字注音错误的一项是
A.俨然（yǎn）
B.黄发垂髫（tiáo）
C.便要还家（yāo）
D.间隔（jiān）
（2）下列句中加点词意思相同的一项是
A.便舍船/屋舍俨然
B.寻向所志/寻病终
C.渔人甚异之/忘路之远近
D.停数日，辞去/一狼径去
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（4）文章可以用五个情节加以概括，请完成下面的填空。→→做客桃花源→→组卷：1引用：1难度：0.5 -
9．阅读下文，回答问题。
晚 望
郑 珍
向晚古原上，悠然太古春。
碧云收去鸟，翠稻出行人。
水色秋前静，山容雨后新。
独怜溪左右，十室九家贫。（1）这首诗的颔联和颈联描绘出一幅清新明丽的春景图，写出诗人运用的三种写景手法。
（2）这首诗是怎样表达诗人思想感情的？请结合全诗加以概括分析。组卷：8引用：2难度：0.4
四、作文（50分）下面两题任选一题作文。（50分）
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10．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
——《钢铁是怎样炼成的》 一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
——《傅雷家书》 这两则材料至少给我们这样的启示：人生之路没有坦途，真正使人成长的往往是人生中的不如意。只有经得起考验的人，才能成为真正的强者。
要求：（1）有创意地表达出真情实感。（2）文体不限（除诗歌外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。组卷：3引用：1难度：0.5 -
11．阅读下面的文字，按要求写作。
父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，一本好书给予我们的感动，一片落叶带给我们的情思……都留在了我们的心中，滋养着我们的生命。
请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。要求：
（1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；
（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；
（3）书写工整，不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；不得出现真实姓名或校名。组卷：109引用：10难度：0.3
