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2019-2020学年福建省南平市八年级(下)期末语文试卷

发布:2025/7/25 9:0:12

一、积累与运用(20分)

  • 1.默写并填写作者。
    (1)此中有真意,
     
    。(陶渊明《饮酒》)
    (2)几处早莺争暖树,
     
    。(白居易《钱塘湖春行》)
    (3)
     
    ,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)
    (4)右边是教材中某篇课文的书法截图,这篇文章的作者是
     


    (5)写出表现沙场豪迈,能致敬“浴血奋战”先辈们的连续两句的古诗:
     
     

    组卷:5引用:1难度:0.7

  • 2.下列句子中没有语病的一项是(  )

    组卷:1725引用:12难度:0.7

  • 3.阅读下面语段,完成各题。
    虎踞龙盘 献瑞呈祥      三明市区东边有一条逶迤百里的山脉,名为虎头山,整条山脉,
     
    (A.连  B.联)绵不绝,宛如bān
     
    斓大虎趴在那儿,最高峰处是“虎头”。
          2013年,
     
     
     
     
    现已建成畔岭(虎头山下)至文笔山绿道17公里,绿道将仙人谷国家森林公园、麒麟山公园、妙元山郊野公园和三元国家森林公园串联起来,蜿蜒起伏,像在虎峰腰部盘绕着的一条巨龙。
          三明市区还有一座名山叫麒麟山,
     
    (A.座 B.坐)落在梅列、三元两区交界处,宛如两区互抱的“太极眼”。麒麟是一种瑞兽,麒麟呈祥,预示着“文明、祥和、平安”的好zhào
     
    头,所以,很多人到三明,都喜欢登上麒麟山,亲临麒麟阁,摸摸麒麟身,俯瞰三明城。
          麒麟山与虎峰山脉、绿道交相辉映,共同展示着龙腾虎跃、麒麟献瑞的美好景观,若干年后,随着三明人居环境的改善、产业的繁荣,三明一定会是一个蓄宝藏珍、地灵人杰!
    (摘编自《三明日报》)(1)用正楷字将标题“虎踞龙盘 献瑞呈祥”工整的抄下来。
    (2)根据拼音写汉字或选择正确的汉字(填字母即可)。
    ①bān
     

    ②好zhào
     

     
    (A.连  B.联)绵不绝
     
    (A.座  B.坐)落
    (3)文中第二段横线处的几句话,排列最恰当的一组是
     

    ①从梅列区洋溪(北)起至三元区荆东(南)止依山就势建设绿道约40公里
    ②统筹考虑“环保、安全、观光”的要求
    ③规划以三明市区东面山脉为背景
    ④三明市委市政府顺应百姓休闲愿望
    A.③②①④B.④②①③C.③④①②D.④③①②
    (4)文中画波浪线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。
    三明一定会是一个蓄宝藏珍、地灵人杰!

    组卷:7引用:2难度:0.7

二、阅读(70分)

  • 4.我爱你中国
    瞿 琮
    百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!
    我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果。
    我爱你青松气质,我爱你红梅品格。
    我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝。
    我爱你,中国!
    我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国!
    我爱你,中国!
    我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪皑皑的北国。
    我爱你森林无边,我爱你群山巍峨。
    我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过。
    我爱你,中国!
    我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国!
    (1)这首诗歌涵盖内容很广。从时间上看,它写了
     
    ;从空间上看,它写了
     

    (2)“我爱你,中国!”诗中反复出现这句话有什么作用?
    (3)仿照下面的例句,分别写一个句子。
    例句:我爱你春天蓬勃的秧苗。
    夏天:
     

    冬天:
     

    (4)这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?

    组卷:173引用:4难度:0.5
  • 5.阅读【甲】【乙】两个语段,回答问题。
    【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
    (节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙搴云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。
    (秦观《精骑集》序》有删改)【注释】①滑稽:比喻能言善辩。②旬朔:十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治,惩戒。⑤寻绎:推求探索。⑥省:记。⑦勒:此处译为编辑。⑧庶几:或许,差不多。
    (1)解释下列句中加点的词。
    ①主人日再
     

    公卿之后
     

    ③一见能诵
     

    不如曩时十一二
     

    (2)下面句中加点词语意思相同的一项是
     

    A.心其说╲王曰:“。”乃下令
    B.久乃和╲聪明衰耗
    C.盖余之勤且艰此╲皆空游无所依
    D.然此自放╲箧曳屣行深山巨谷中
    (3)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
    ②长而善忘,庶几以此补之。
    (4)请用“/”为下面的句子划分三处朗读停顿。
    每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省
    (5)读了两篇短文,你明白了什么道理?

    组卷:235引用:3难度:0.7
  • 6.阅读下面的文字,完成后面的问题。
    别吵,让父亲睡一会儿
    汤小小
          ①那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。
          ②年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”
          ③原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!
          ④我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。
          ⑤听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”
          ⑥儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。
          ⑦我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。
          ⑧两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。
          ⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
          ⑩只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。
    ⑪同样的情景,我在另一家医院也遇到过。
    ⑫那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。
    ⑬看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”
    ⑭女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。
    ⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体;另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。
    ⑯看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。
    ⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,抑或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。
    ⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。
    (1)你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?
    (2)请赏析第⑨段画横线的句子。
    儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
    (3)细读选文第⑰段,说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
    (4)选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。
    (5)从选文中你得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈感受。

    组卷:609引用:32难度:0.5
  • 7.阅读回答问题。
    唐宋大诗人诗中的物候
    竺可桢 宛敏渭
          相传我国古代有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语言,却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质,使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样,杏花开了,好像它传语农民赶快耕土;桃花开了,好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了,农民知道它讲的是什么话:“阿公阿婆,割麦插禾。”从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的语言,重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,从而理解大自然,改造大自然。
          明末的学者黄宗羲说:“诗人萃天地之清气,极造化之大观。以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”换言之,月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,从这种语言中可以了解到大自然的本质,即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含义,所以能编为诗歌而传之后世。
          唐白居易曾经写过一首咏芳草的诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗,大为赏识。一经顾况的宣传,这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律:第一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;第二是这循环是随气候转移的,春风一到,芳草就苏醒了。
          在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。但是,春天来临的指标是什么呢?这从许多唐宋诗人的诗中我们可以找到答案。李白诗:“东风已绿瀛洲草,紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁,有诗句云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据南宋洪迈《容斋随笔》中指出:王荆公写这首诗时,原作“春风又到江南岸”,经推敲后,认为“到”字不合意,改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处,还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗改成“春风又绿河南岸”,就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带,春风带来的象征,黄沙比绿叶更有代表性。
          唐宋诗人对于候鸟,也给以极大注意。他们初春留心的是燕子,暮春、初夏在西南注意的是杜鹃,在华北、华东注意的是布谷。如杜甫晚年入川,对于杜鹃鸟的分布,在《杜鹃》诗中说得很清楚:“西川有杜鹃,东川无杜鹃……杜鹃暮春至,哀哀叫其间……”
          南宋诗人陆游,在七十六岁时作《初冬》诗:“平生诗句领流光,绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候,还用以预告农时,如《鸟啼》诗可以说明这一点:“野人无历日,鸟啼知四时。二月闻子规,春耕不可迟。三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥。四月鸣布谷,家家蚕上簇。五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。
          我们从唐宋诗人所吟咏的物候,也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之,物候在我国南方与北方不同,东部与西部不同,山地与平原不同,而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同,古今时间不同而有物候的差异,必须与世界其他地区同时讨论,方能收相得益彰之效。
    (有删改)(1)根据文中提供的信息,下列各项中不属于“物候”现象的是
     

    A.阿公阿婆,割麦插禾。
    B.西川有杜鹃,东川无杜鹃。
    C.花香鸟语,草木抽青。
    D.萃天地之清气,极造化之大观。
    (2)下列表述与原文文意相符的一项是
     

    A.月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,但从这种语言中不可以了解到大自然的规律。
    B.白居易咏芳草的诗指出了芳草的荣枯一年一度循环和循环不随气候转移的物候学规律。
    C.李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,但在今天的物候学上,花木抽青不再是春天的重要指标之一。
    D.南宋诗人陆游,在七十六岁时作《初冬》一诗,其诗内容证明陆游是留心物候的。另外他还用《鸟啼》一诗预告农时。
    (3)文中画横线句子主要运用了什么说明方法?有何作用?
    (4)作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律?

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 8.阅读下面的材料,完成问题。
    【材料一】
    食品安全风险类型
          我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展,材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。
          2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出,造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。
          此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调查发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为待解决的问题。
    (摘自《2019年中国社会形势分析与预测》)
    【材料二】
    __________      在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加物。因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加是违法。
          尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛没有意义,但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少,比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期,从网上购买甲醛,生产面条时添加其中,警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。
          除了直接添加甲醛,食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠,甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。
    (摘编自《科学画报》2019年第3期)【材料三】
    消费者担心食品安全问题调查
          食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。

    (摘编自中文互联网数据资讯中心)【材料四】
    __________      近年来,中小学生食物安全引发全社会高度关注,日前,教育部、国家市场监督管理局、国家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,针对学校集中用餐安全问题作出部署,为保障师生的食品安全提供了坚实基础。
          从目前情况看,我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。首先,应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体,由责任主体负责制定地区餐费标准,设置非营利机构或委托有资质的餐饮企业,以属地为中心形成统一的采购、制作、运输系统,改变目前自办食堂、委托、外包、外购等状况。其次,进一步健全法规体系。对食堂面积、设施设备条件、人员资质等具体指标应作出明确规定。学生可以在就餐过程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识,为健康人生打下基础;通过备餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力;通过收拾餐具,饭后打扫过程培养责任心。最重要的是,体验到与同学一起吃饭的乐趣。因此,“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育”范畴,而不是只限于顾及安全与健康的“就餐”行为。
    (摘编自《人民教育》2019年第8期)(1)请给材料二和材料四各拟一个小标题。(每个标题15字以内)
    (2)下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是
     

    A.随着现代农牧业和食品工业的发展,转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型。
    B.甲醛是一种应用广泛的有机物,但防腐效果并不好,因此不允许在食物中添加甲醛。
    C.材料三图表显示:只有1%的人担心注水肉问题,说明注水肉不再成为食品安全问题。
    D.“学校集中用餐”不应只顾及安全与健康的“就餐”行为,还应顾及教育教化功能。
    (3)阅读材料一和材料二,请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。
    (4)材料二第2段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
    (5)阅读下面文字,完成问题。
          近期,媒体曝光了个别不合格的牛奶产品,引起了消费者对牛奶安全问题的担心。重阳节到了,同学们准备去敬老院看望老人,由你负责到超市买几箱牛奶,老师提醒你看一下牛奶包装盒上的标签。标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期、保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。
    购买时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息?请根据材料三图表内容简要说说。

    组卷:111引用:4难度:0.5

(五)名著阅读(6分)

  • 9.八年级一同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后,被保尔钢铁般的意志所感动,决定写一篇读后感,请你帮他完成读后感提纲。
    《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲
    概括内容,亮出感动点。 读了这本书,我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。
    列举事例,论证感动点。 ①列举保尔的两个事例论证感动点。
     
    关联人物,突出感动点。 ②从下列人物中选出一位,结合相关情节再次论证。
    A.朱赫来
    B.孙少平
    C.贝多芬
     
    收束全文,强调感动点。 让我们学习保尔坚毅的品格,努力奋斗,绽放美好的青春。

    组卷:35引用:3难度:0.5
  • 10.[材料链接]名著中的名言:
          ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
          ②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
          ③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。
          ④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
    (1)以上名言出自名著《
     
    》,这部名著主要讲
     

    (2)请结合自己的生活与学习,谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的”这句名言的理解。

    组卷:125引用:13难度:0.7

三、写作(60分)

  • 11.阅读下面的材料,根据要求作文。
    鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸…我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。
    请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。
    要求:①写一篇记叙文;②有真情实感;③不超过700字。

    组卷:446引用:9难度:0.8
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