2022-2023学年山东省滨州市沾化区七年级（下）期末语文试卷
发布：2025/7/25 9:0:12
一、积累运用（30分）
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1．下列句中加点词字形完全正确的一项是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.9 -
2．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
组卷：66引用：3难度：0.8 -
3．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.9 -
4．根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（ ）
黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹， ；成瀑成湫，如挂如帘。组卷：303引用：4难度：0.9 -
5．下列新闻常识表述有误的一项是（ ）
组卷：24引用：2难度：0.9 -
6．将下面句子填在语段横线处，表达连贯的一项是（ ）
ㅤㅤ春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，________他们是多么淘气啊！
①洒在行人的雨伞下。
②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来。
③洒到人家关着的窗玻璃上。
④轻轻细细地洒在树叶上。组卷：17引用：5难度：0.5 -
7．古诗文名句默写。
“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“，”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“，”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“，”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。组卷：1639引用：3难度：0.8 -
8．名著阅读。
在曹宅拉车（节选）
老 舍 ①一天晚间，曹先生由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切。解开了钮扣，凉风飕飕地吹着胸，他觉到痛快，好像就这么跑下去，一直跑到不知什么地方，跑死也倒干脆。越跑越快，前面有一辆，他超一辆，一会儿就过了天安门。他的脚似乎是两个弹簧，几乎是微一着地便弹起来；后面的车轮转得已经看不出条来，车轮仿佛已经离开了地，连人带车都像被阵急风吹起来了似的。曹先生被凉风一飕，大概是半睡着了，要不然他必会阻止祥子这样飞跑。祥子跑开了腿，心中渺茫地想到：出一身透汗，今天可以睡痛快觉了，不至于再思虑什么。
②已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快地坐起来。“怎么了？”
③新卸的一堆补路的石块，竟然没有放红灯。
④“摔着没有？”祥子问。
⑤“没有；我走回去吧，你拉着车。”曹先生还镇定，在石块上摸了摸有没有落下来的东西。
⑥祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。“坐上，先生！”
⑦曹先生不想再坐，可是听出祥子的话带着哭音，他只好上去了。
⑧到了北长街口的电灯下面，曹先生看见自己的右手擦去一块皮。“祥子，你站住！”
⑨祥子一回头，脸上满是血。
⑩曹先生害了怕，想不起说什么好，“你快，快——”
⑪祥子莫名其妙，以为是教他快跑呢，他一拿腰，一气跑到了家。
⑫放下车，他看见曹先生手上有血，急忙往院里跑，想去和太太要药。
⑬“别管我，先看你自己吧！”曹先生跑了进去。
⑭祥子看了看自己，开始觉出疼痛，双膝、右肘全破了；脸蛋上，他以为流的是汗，原来是血。不顾得干什么，想什么，他坐在门洞的石阶上，呆呆地看着断了把的车。崭新黑漆的车，把头折了一段，秃碴碴地露着两块白木碴儿，非常不调和，难看，像糊好的漂亮纸人还没有安上脚，光出溜的插着两根秫秸秆那样。祥子呆呆地看着这两块白木碴儿。
⑮“祥子！”曹家的女仆高妈响亮地叫，“祥子！你在哪儿呢？”
⑯他坐着没动，眼珠钉着那破车把，那两块白木碴儿好似插到他的心里。
（《骆驼祥子》第六章，商务印书馆 2012 年版，有删改）（1）下面对《骆驼祥子》中相关情节判断错误的是
A．画线处的“许多日子心中的憋闷”跟孙侦探的敲诈有关。
B．祥子自己想离开曹家跟以上选文中发生的翻车事故有关。
C．祥子后来重燃希望又决定要留在曹家跟高妈的劝说有关。
D．祥子最终回到人和车厂跟曹家搬走和自己走投无路有关。
（2）下列对小说情节排序正确的一项是
①祥子给老马爷孙俩买包子；②祥子连人带车被宪兵抓去；③虎妞难产；④阮明被出卖；⑤曹家遇险，祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去；⑥小福子自杀
A．②①⑤④③⑥
B．②⑤①③④⑥
C．②①⑤③⑥④
D．②④⑤①⑥③
（3）下列有关《骆驼祥子》的说法有误的一项是
A．小说还描写了祥子周围的各色人物，其中对祥子产生积极影响的人就有曹先生和高妈。高妈给祥子指引过两条攒钱的方法——“放小额高利贷”和“起会”。
B．祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞畸形的婚姻为代价的。但好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。
C．虎妞一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂中，她的心理很变态。
D．《骆驼祥子》的语言既保留了东北民间口语的活泼生动，又具有艺术语言简洁明快的特点。这样的语言可雅可俗，极富生活情趣。
（4）《孤勇者》这首歌最近真火，有人认为觉得“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他（她）是不是“孤勇者”。
爱你孤身走暗巷
爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望
不肯哭一场
爱你破烂的衣裳
却敢堵命运的枪
战吗战啊以最卑微的梦（《孤勇者》）备选人物：
A．祥子《骆驼祥子》
B．尼摩船长《海底两万里》
你选，你认为组卷：26引用：1难度：0.5 -
9．系统找不到该试题
二、阅读（共40分）
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10．阅读下文回答以下各题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）选出下列对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项
A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，提示着“他”的存在。
C.这首小令前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
D.这首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。
（2）请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。组卷：419引用：4难度：0.4 -
11．阅读下面两个文段，完成问题。
【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】 西湖香市，起于花朝①，尽于端午。此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公②所谓“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，已画出西湖三月。而此以香客杂来，光景又别。撩扑③不开，牵挽不住，凡四阅④月方罢。
（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）【注释】①花朝：花朝节，一般在农历二月举行，节日期间，人们结伴到郊外游览赏花。②袁石公：即袁宏道，号石公，明代文学家。③撩扑：拨动，冲击。④阅：经历。
（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”，通过勾连“沿溯阻绝”中的“绝”，可理解为“断”。
B．“余拏一小舟”中的“拏”，根据其偏旁“手”，推测其意与手部动作有关，意为“撑（船）”。
C．“余强饮三大白而别”一句中的“强”是“尽力”的意思，足以展现作者洒脱的性情。
D．“尽于端午”中的“尽”与“苦尽甘来”中的“尽”的意思相同，均可意为“完，没有了”。
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（3）湖上长堤、湖心亭、小舟、人，在作者笔下为何是“一痕”“一点”“一芥”又“两三粒”呢？请分析其妙处。
（4）两个文段都写了张岱游览西湖，但所写之景不同，所抒之情也不同，请你结合文段及链接材料简要分析。
【链接材料】西湖香市起源于唐宋年间，到元明时期已十分繁荣，每年春汛来临，各商铺店肆鳞次栉比，商品琳琅满目，云集成市。但明朝后期昭庆寺发生火灾，且兼有内忧外患，国势危亡，风雨飘摇，绵延百年的香市最终荒废了。作者历经西湖香市的兴衰，有感于此，创作了沈文。组卷：20引用：1难度：0.5 -
12．阅读《背影》（节选），完成问题。
①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，我那时真是太聪明了!
②我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）你如何理解第①段中的两处“聪明”？
（2）“我”对父亲情感的“不耐烦”主要体现在哪两处？请简要概括。
（3）结合语境，赏析第②段中画横线的句子。
（4）下面是对父亲的语言描写，分别表现了父亲的什么？
①我走了，到那边来信!
②进去吧，里边没人。
（5）结合语境，续写两句，表达自己对父爱的理解。
父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；
父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空；
父亲是，；父亲是，。组卷：111引用：3难度：0.5 -
13．阅读下列选文，完成下列各题。
唯有垂杨管别离 ①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻--她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音--她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在大哭--一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（作者：李修文。有删改）（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。
（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。
（3）根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子
【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。（从描写方法的角度）
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）
（4）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。组卷：36引用：2难度：0.5
三、写作（50分）
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14．按要求作文。
生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人，爱伴随着我们的成长，给了我们战胜困难与挫折的勇气……
请选取其中感受最深的一点，以“爱让我_____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）请先将标题补充完整。（2）文中如果出现真实的姓名和校名，请以化名代替。组卷：2引用：1难度：0.5
