2019-2020学年河南省南阳市唐河县八年级（下）期中语文试卷
发布：2025/7/25 8:0:16
一、积累运用
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1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.8 -
2．将下面的句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食等。
②食物钟对人体健康十分重要，如果发生紊乱会影响健康。
③日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。
④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。
⑤由此可见，保持好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。组卷：42引用：6难度：0.7 -
3．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）一首歌谣，________口头唱，________要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。
（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而________了。
（3）我们________文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。组卷：54引用：5难度：0.7 -
4．下列各组词语中书写无误的一项是（ ）
组卷：1126引用：6难度：0.9 -
5．下列词语中划线字注音无误的一项是（ ）
组卷：781引用：4难度：0.9
二、综合读写
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6．根据提示填写课文原句。
①忽如一夜春风来，。（《白雪歌送武判官归京》）
②，郁郁青青。（《岳阳楼记》）
③伤心秦汉经行处，。（《山坡羊•潼关怀古》）
④，分外妖娆。（《沁园春•雪》）
⑤读诗歌，就是在触摸诗人的情怀。读《满江红•小住京华》，从“，”中，我们感受到词人对国家命运的担忧，对家乡美好生活的思念；读《过零丁洋》，从“？”中，我们体味到诗人舍生取义的英雄气概。组卷：9引用：1难度：0.5 -
7．阅读下面名著选段，完成下面小题。
【甲】
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候联（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
【乙】
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
（1）下面表述中，有误的一项是
A.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。
B.傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”，“做面‘忠实的镜子’”，使儿子成为他的影子。
C.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。
D.标题中的“钢铁”比喻信念、意志、毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。
（2）联系【甲】选文，分析傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的。
（3）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。组卷：36引用：2难度：0.5 -
8．某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）有同学为出本主题的黑板报准备了几句名言，其中有一句不合适，请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败，最终走向成功的名人故事。
A．忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金）
B．天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。（爱迪生）
C．生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。（拉伯雷）
D．“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。（海伦•凯勒）
（2）你的一位同学的成绩一直不理想，虽然很努力，但进步不大。他的父母十分着急，经常责怪他不争气。他感到前途渺茫，觉得生活没意思，甚至有轻生的念头。假如在本次活动中，你打算去劝他，该怎样说？
（3）某同学为主题班会写了一段结束语，其中有几处问题，请你读后完成后面的问题。
微笑，像阳光，拨开重重阴霾，让人看见希望的光芒；微笑，像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，[A]让人重新散布青春的光彩。微笑，能把如山的困难推倒；微笑，能把忧郁的情绪冲散；[B]微笑，能让美好的生活重现……．[C]谁能否认，人生不需要微笑呢？那就请你微笑着面对生活吧！
①[A]处画线句用词不当，应把“”改为“”。
②[B]处画线句标点有误，请提出修改意见：。
③[C]处画线句表意不准确，应改为：组卷：159引用：6难度：0.8
三、现代文阅读。
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9．阅读《苏州园林》节选，完成下列各题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究_____，讲究_____，讲究_____，讲究_____．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
（1）请在横线上填上合适的短语
（2）选文中苏州园林的整体特点是什么？A．假山池沼的配合 亭台轩榭的布局 近景远景的层次 花草树木的映衬 B．亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 近景远景的层次 花草树木的映衬 C．假山池沼的配合 亭台轩榭的布局 花草树木的映衬 近景远景的层次 D．亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次
（3）选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。
（4）选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？组卷：57引用：4难度：0.7 -
10．阅读《周庄水韵》（节选），完成下列各题。
我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。 最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
（1）给下列加点字注音。
①参差②璀璨
（2）文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。①②③
（3）文中画线的句子是从的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于喻，本体是“”，喻体是“”，比喻词是“”这样写的好处是。组卷：0引用：1难度：0.5
四、古诗文阅读
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11．阅读古文，完成问题。
桃花源记
陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1）下列加点字的解释不正确的一项是
（2）下列加点字的用法与例句相同的一项是A.缘溪行 缘：沿着 B.黄发垂髫 垂髫：代指老人 C.咸来问讯 咸：都 D.后遂无问津者 问津：访求
例句：武陵人捕鱼为业
A.为坻，为屿
B.不足为外人道也
C.全石以为底
D.中轩敞者为舱
（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A.武陵人/捕鱼为业
B.渔人/甚异之
C.余人各/复延至其家
D.不足/为外人道也
（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃花源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
（5）用现代汉语翻译下列句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。组卷：1引用：1难度：0.5 -
12．阅读下面的古诗词，完成问题。
江上
宋•董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。 ②摩挲：用手抚摸 ③钓舟：指行舟。
（1）下面对这首诗理解不正确的一项是
A.全诗由江上景写到心中情，虽然传递了诗人一缕轻愁，但景象开阔，格调明快。
B.作者采用由小到大，由近及远的方式，写出了水，天，以及双鸥的特点。
C.“摩挲②数尺沙边柳”写出了诗人对柳树长大的期待和等待。
D.诗人借柳系舟的意象，不仅抒写了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。
（2）从表现手法，赏析“万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥”一句妙处。
（3）下列说法不正确的是
A.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作。
B.“令尊”是对他人父亲的尊称，家君是对人谦称自己的父亲。
C.盔甲，古代军人打仗时穿戴的护身战衣，头戴的叫作盔，身上穿的叫作甲。
D.“尚思为国戍轮台”中的轮台指古地名，在今新疆轮台南，这里代指边关。组卷：29引用：1难度：0.5
五、作文，任选一题作文。
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13．阅读下面的文字，按要求写作。
父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，一本好书给予我们的感动，一片落叶带给我们的情思……都留在了我们的心中，滋养着我们的生命。
请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。要求：
（1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；
（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；
（3）书写工整，不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；不得出现真实姓名或校名。组卷：109引用：10难度：0.3 -
14．阅读下面的材料，按要求写作。
ㅤㅤ对于“习”字的本义和三个延伸义项，你有什么联想与感悟？请结合自己的学习和生活经历，以《习》为题写一篇文章。
ㅤㅤ要求：自定文意；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于600字。组卷：21引用：2难度：0.5
