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2024-2025学年河南省郑州市新密市三年级(上)期末语文试卷

发布:2025/7/25 14:0:2

每一丝绿意,都值得被珍惜;每一滴蔚蓝,都弥足珍贵。为树立“与自然和谐共生”的理念,班级开展了“亲近自然、感恩成长”的主题活动,请你一起参加。一、活动一:寻找自然情趣(44分)

  • 1.观察下面的读书写字姿势,在对的下面打“√”。

    组卷:4引用:1难度:0.5
  • 2.选择加点字的正确解释,把序号填入横线上。
    【绝】①断绝;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的;④独一无二的;⑤极,最
    破琴
     

    处逢生
     

    书画双
     

    大多数
     

    斩尽杀
     

    组卷:76引用:2难度:0.7
  • 3.你知道的礼貌用语有哪些?
     

    组卷:36引用:1难度:0.9
  • 4.回忆《望庐山瀑布》,完成练习。
    (1)这首诗描写的是
     
    (地点)的景色,作者是
     
    代诗人
     

    (2)诗人是站在什么地方观看景色的?你是从哪一句看出来的?
     

    (3)你和爸爸妈妈外出游玩,看到下面哪种景象会想到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗?
     

    组卷:39引用:2难度:0.7
  • 5.根据情境提示,完成题目。
    “鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮……动物真有趣!”
          龙一鸣说:“我最喜欢国宝大熊猫,别看它身体笨重,却能轻而易举地爬上树。”
          黄霏霏说:“我最喜欢的动物是小松鼠,它生活在树上。玲珑的小面孔上镶嵌着一双闪闪发光的小眼睛。它有一身褐色的皮毛,光滑得像抹了油。一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。它特别喜欢在树上跳来跳去,十分机灵。
          小朋友挑战来了,你能借助黄霏霏小朋友的话,以小松鼠的口吻做一下自我介绍吗?看谁说得最好。

    组卷:29引用:1难度:0.7
  • 6.把下列反问句改成陈述句。
    周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的?
     

    组卷:5引用:1难度:0.1
  • 7.语言实践
    (1)请用修改符号在原句上修改。
          毕业前夕,六(1)班“拿心向党”的活动。王慧独唱了一首《唱支山歌给党听》,全班同学深受欢迎。因为声音有些沙哑、但是她唱得很认真,充满了感情。她刚唱完,老师首先鼓掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。
     

    (2)仿照例句,再写两个表现你对“语文”的理解的比喻句。
    例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
    语文是
     
    ,让人
     

    语文是
     
    ,让人
     

    (3)人物的内心是复杂多样的,请任选一个场景,写出人物的矛盾心理。
     

    场景一:周六上午,我独自在家,想玩游戏,但是作业还没写……
    场景二:天气冷,我不想起床,但是上学时间快到了……

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 8.你还知道白居易、苏轼的哪些古诗?请写一两首,比比谁的积累多。
     

    组卷:55引用:1难度:0.7
  • 9.帮加点的多音字选择正确的读音填空。
    shān shàn
    (1)爷爷买了一台电风
     

    (2)大象只要把他的大耳朵一
     
    ,就能把小虫子赶跑。
    háng xíng
    (3)弟弟写的这一
     
    字很工整。
    (4)我们要遵守交通规则,靠右侧
     
    走。

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 10.读拼音,写词语:
    xiáng  xì
     
    yí   tǐ
     
    tuì   suō
     
    tuán   jù
     
    xiàng  quān
     
    jiě  sàn
     
    hán   yì
     
    líng   lì
     
    yí   wàng   wú   jì
     

    组卷:30引用:2难度:0.7
  • 11.请用所学知识填空。
    (1)俗话说“尺有所短,
     
    ”这句话告诉我们不同的事物有各自的优缺点,要正确对待。《雪梅》一诗“
     
     
    ”说的也是这个道理。
    (2)我积累了与秋天有关的气象谚语:“一场秋雨一场寒,
     
    。”
    (3)古诗的题材很广泛:有写生活道理的,如“
     
    ,只缘身在此山中。”;有抒发爱国情怀的,如“但使龙城飞将在,
     
    ”;还有神话故事,如“嫦娥应悔偷灵药,
     
    。”
    (4)古文中有令人称赞的孩子,如《精卫填海》中的女娃,她坚韧执着,誓将东海填平,于是她“常衔
     
     
    ”;如《王戎不取道旁李》中的王戎,他善于思考,别人问他为什么不摘道旁李时,他这样回答:“
     
    ,此必苦李。”(用课文中的原句回答)

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 12.我会写话。
    你喜欢风吗?为什么?
     

    组卷:25引用:1难度:0.7
  • 13.同学们都有好听的名字,而且都很有意义。照样子。说说名字的由来吧。
    乐乐:我叫乐乐,爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的,所以给我取名“乐乐”。
    瑞雪:
     

    心妍:
     

    老师:是啊,每个同学的名字都很有意义,每个名字都寄托着美好的愿望,希望你们人如其名,不负期望,努力进取!

    组卷:27引用:5难度:0.7

二、活动二:赏析自然景致(26分)

  • 14.ㅤㅤ《有故事的汉字》丛书选取了约300个与日常生活密切相关的汉字,以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。内容主要有三部分:正文是对该字演变的简述;然后是“写给小读者的话”,包括与该字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等各类趣味知识;最后是该字的演变图例,主要选取该字在甲骨文、金文、小篆、隶书以及简体字中的不同写法进行说明。全书彩色印刷图文并茂,二者相得益彰,文字重在讲述汉字的根与源,画面意在诠释汉字的形与意。
    (1)该书内容分为三部分:
     
    、“写给小读者的话”、
     

    (2)明明购买此书后,产生了浓厚的阅读兴趣。你认为有哪些原因呢?从选段中提取相关信息,简单概括。
     

    组卷:2引用:1难度:0.4
  • 15.日历      我喜欢用日历,不用月历。为什么?
          厚厚的一本日历整整二年的百子,每扯下一页,它新的一页一光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历后边的“明天”的未知,还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿:生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?
          每年1月1日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿,划过手心,散着油墨的芬芳。我居然有这么大把大把的日子!我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?一个个“明天”不就像一个漫长而巨大的空间吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是时间的空间是无形的,触摸不到。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感觉到匆匆与虚无。
          我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。它是我们生命忠实的记录。
          正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒:保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
          为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感,或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。
    (1)照样子写词语。
    光亮而开阔的一天      
     
     
    的夜晚
    岁月匆匆与虚无          生活
     
     

    (2)解释下面的句子。
    它就守候在门外一是说“明天”
     
    。你也在选择生活——是说你自己决定着你生活的
     

    (3)“光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等著我去填满。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
     

    (4)谈谈你对“把岁月变成永恒的诗歌与画卷”的理解?
     

    (5)文章的开头与结尾都写到“我喜欢用日历”这是什么写作方法?这样写有什么好处?
     

    组卷:10引用:1难度:0.3

三、活动三:描绘自然风光(30分)

  • 16.ㅤㅤ题目:美就在身边
    ㅤㅤ提示:生活中从不缺少美,只是缺少发现的眼睛。自强不息是一种美,遵守规则是一种美美,诚实守信是一种美……在你成长过程中,一定遇到过这样具有美德的人。请你以“美就在身边”为题,通过具体事例写出他(她)美在哪里。
    ㅤㅤ要求:围绕中心意思选材、组材,将重点部分写具体,表达真情实感。600 字左右。

    组卷:24引用:4难度:0.5
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