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2022-2023学年吉林省白城市大安市乐胜中学九年级(上)第一次月考化学试卷

发布:2025/7/25 9:0:10

一、单项选择题(每小题1分,共10分)

  • 1.2023年4月15日至16日,代表着青春和活力的草莓音乐节走进秀美怡人的阜宁金沙湖畔,给我们带来了独特的视听体验。参加音乐节的观众购买的下列物品中属于纯净物的是(  )

    组卷:34引用:3难度:0.9
  • 2.下列实验现象叙述正确的是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.6
  • 3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是(  )

    组卷:69引用:2难度:0.5
  • 4.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.5
  • 5.中华文化创造了很多奇迹。下列技术不涉及化学变化的是(  )

    组卷:30引用:3难度:0.8
  • 6.下列关于分子和原子的说法中,不正确的是(  )

    组卷:89引用:2难度:0.8
  • 7.工业上制取大量氧气的方法(  )

    组卷:165引用:5难度:0.9
  • 8.实验室用高锰酸钾制氧气,有如下操作:①加热②检查装置的气密性③加入药品,按装置图接好装置④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是(  )

    组卷:145引用:21难度:0.7
  • 9.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。下列说法正确的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 10.化学的发展离不开科学家们的努力,下列化学家的成就与之匹配的是(  )

    组卷:180引用:8难度:0.7

二、填空题(每空1分,共12分)

  • 11.(1)2019年是“国际化学元素周期表年”,元素周期表迎来了它150年周岁生日。中国科学家姜雪峰当选“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图甲(左)是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是
     
    ;硫离子的符号为
     
    ;硫离子与硫原子的化学性质
     
    (填“相同”或“不同”),原因是
     
    不同。

    (2)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据甲、乙两图信息回答下列问题:
    ①图甲为微粒之间的转化关系图,其中①表示的是
     

    ②图乙中D为某粒子的结构示意图,当X=
     
    时,该粒子是原子;
    ③图乙中B、C属于同种元素,因为
     
    相同;
    ④由A、B形成的化合物的化学式为
     

    (3)铝是大自然赐予人类的宝物,是现代文明不可缺少的物质基础。
    ①人类冶炼和使用金属铝的时间较晚,可能是因为
     
    (填字母)。
    a.地壳中铝元素含量少
    b.冶炼铝的技术要求高
    ②某铝原子簇由13个铝原子构成,每个铝原子的最外层电子数为3,最外层电子总数为40时原子簇相对稳定,写出该稳定铝原子簇的微粒符号:
     

    组卷:82引用:1难度:0.5
  • 12.下列事实说明空气中含有哪些成分:
    (1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有
     

    (2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有
     

    (3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有
     

    (4)空气可以用作制取氮肥的原料,说明空气中含有
     

    组卷:31引用:4难度:0.5
  • 13.同学们,请按要求用化学符号完成下面的问题。
    (1)硫酸铁溶液中的离子
     

    (2)在初中化学学习中,常见溶于水后显碱性的气体
     

    (3)写出化肥NH4H2PO4中所含植物必需的主要营养元素是
     

    (4)医疗中常用作补钙剂的盐是
     

    组卷:8引用:2难度:0.5

三、简答题(每空1分,共14分)

  • 14.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.每个氧分子是由两个氧原子构成的.
    (1)求2m个水分子与多少个氧分子含有的原子总数相等?
    (2)一个水分子的质量为3×10-26kg,一个氧原子的质量为2.66×10-26kg.求一个氢原子的质量为多少?

    组卷:21引用:2难度:0.5
  • 15.如图实验:

    (1)三个实验的广口瓶中水和细沙的相同作用是
     

    (2)如图2最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是
     
    (填序号,下同)。烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉燃烧时
     

    ①发出耀眼白光
    ②放出大量热
    ③生成白色固体
    (3)镁在空气中燃烧还能跟氮气反应生成氮化镁,小科用图3来验证实验结果,装置冷却,打开铁夹,当观察到
     
    现象时,也可确定镁能与氮气反应。写出镁跟氮气反应的文字表达式
     

    组卷:10引用:1难度:0.5
  • 16.某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
    编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mLO2所需时间/s
    实验1 5 171
    实验2 5 MnO2 0.5 49
    实验3 5 Fe2O3 0.5 58
    实验4 5 KCl 0.5 154
    (1)设置实验1的目的是
     

    (2)3种催化剂的催化效果最佳的是
     

    (3)由实验1和实验4可知,KCl
     
    (填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,请解释原因:
     

    组卷:34引用:2难度:0.5

四、实验与探究题(每空1分,共14分)

  • 17.根据如图粒子的结构示意图回答问题:

    (1)图中表示阴离子的是
     
    (填字母),写出该粒子的符号
     

    (2)图中C表示的微粒是
     
    (写粒子的名称),该粒子在反应易
     
    (填“得到”或“失去”)电子.
    (3)图中A表示的微粒的化学性质与
     
    (填字母)表示的微粒的化学性质相似.

    组卷:114引用:2难度:0.5
  • 18.小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论。
    (1)提出问题:用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?
    (2)作出预测:
     

    (3)实验及结论:取三支试管,各加入3mL水,①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。
    加热至沸腾所需的时间 57s 48s 25s
    结论
    (4)问题与讨论:
    ①上述实验三支试管中,各加入3mL水,即要求所取水的量相同,若不相同行吗?为什么?
    ②若不用以上探究方法,你认为还有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论。

    组卷:94引用:8难度:0.5
  • 19.根据下列实验装置图回答问题:

    (1)写出仪器名称:a
     
    ;b
     
    ;c
     

    (2)利用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
     
    (填编号),反应的文字或符号表达式为
     

    (3)双氧水制氧气选用的发生装置是
     
    ,若要收集较为纯净的氧气,应选用的收集装置是
     
    (填编号);若要收集较为干燥的氧气,应选用的收集装置是
     
    (填编号)。
    (4)写出检验A装置气密性的操作:将导管放入水中,双手捂住试管壁,若看到
     
    ,则气密性良好;用排水法收集氧气,当看到
     
    时才开始收集气体,当观察到
     
    时,证明氧气已经集满。
    (5)氢气是目前已知的气体中最轻的气体且不溶于水,它用金属锌和稀盐酸溶液在常温下即可制得,判断制取氢气的发生装置应选
     
    。(填“A”或“B”)

    ①如果用如图装置进行排空气法收集氢气,氢气应从导管
     
    端通入。
    ②如果用如图装置进行排水法收集氢气,则氢气应从导管
     
    端通入。

    组卷:4引用:1难度:0.6
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