2022-2023学年河南省南阳市社旗县九年级（上）期末化学试卷
发布：2025/7/25 8:0:14
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型，反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。酸雨形成的原因主要有两种：①3NO2+H2O=2HNO3+X；②2SO2+O2+2H2O
2H2SO4，下列说法不正确的是（ ）粉尘组卷：8引用：1难度：0.7 -
2．下列图示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，其中涉及化学变化的是（ ）
组卷：83引用：4难度：0.5 -
3．如图是氟元素在元素周期表中的相关信息。下列说法不正确的是（ ）组卷：3引用：1难度：0.7 -
4．我国南海有丰富的可燃冰资源，可燃冰主要含有甲烷水合物，下列有关说法正确的是（ ）
组卷：81引用：4难度：0.6 -
5．下列物质的鉴别或除杂不正确的是（ ）
组卷：40引用：3难度：0.5 -
6．构建模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是（ ）
组卷：70引用：2难度：0.7 -
7．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
组卷：177引用：5难度：0.9 -
8．下列知识整理都正确的是（ ）
A．有关原子的描述 B．实验现象 ①某原子的相对原子质量就是该原子的实际质量
②原子都由质子、中子、电子构成①铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
②二氧化碳气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊C．实验推论 D．实验操作 ①过滤能去除水中的一些杂质，所以过滤能将硬水转化为软水
②水通电分解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的①部分实验的操作顺序：先检查气密性，再装药品
②排水法收集氧气后，先盖好玻璃片再倒放桌上组卷：72引用：3难度：0.5 -
9．请你用所学化学知识判断下列做法符合安全要求的是（ ）
组卷：27引用：10难度：0.5 -
10．化学教会我们从微观角度去认识宏观事实。对以下事实的微观解释不正确的是（ ）
组卷：10引用：3难度：0.7 -
11．下列等量关系一定成立的是（ ）
组卷：37引用：3难度：0.5 -
12．常考下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D 
利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 用等质量、等浓度的过氧化氢分别制取氧气 向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 组卷：151引用：3难度：0.6 -
13．菜刀用铁制而不用铅制的原因是（ ）
组卷：108引用：6难度：0.9 -
14．学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）
组卷：76引用：53难度：0.9
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
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15．按要求用化学符号填空
（1）2个氢分子
（2）地壳中含量最多的元素是
（3）3个氯离子
（4）氧化铝中铝的化合价．组卷：6引用：1难度：0.9 -
16．（1）石油、天然气和
常称为化石燃料。均为（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）城市家用燃料是天然气，天然气燃烧的化学方程式是，火焰呈色时，说明燃烧正常。酒精燃烧的方程式为。
（3）铝金属活动性很强，但可以制成铝锅长期使用，原因是。
（4）还原铁粉又称“双吸剂”，常用于食品保鲜，其原理是。冬季用的“热帖”主要成分也是铁粉，“热帖”的发热来自。
（5）铁桶不能用于盛放波尔多液（硫酸铜、氢氧化钙和水混合而成），用反应的化学方程式解释原因。
（6）下列做法，有利于保护有限的金属资源的是（填字母序号）。
A．回收废铁、废铜等金属
B．裸露的铁栅栏上涂防锈漆、油漆
C．用PVC塑料管代替铁管，用作下水道管和暖气管等
（7）石油的综合利用是利用石油中各成分的不同，将它们分离，得到不同的产品。
（8）通常所说的煤气中毒是指（填化学式）引起的中毒。
（9）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的。
（10）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是。
（11）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的作用，能净化室内空气。
（12）小红感冒了，请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法：，。
（13）长期使用的热水瓶内胆的水垢（主要成分是碳酸钙），生活中可以用除去，因为它们能发生化学反应。衣服上如果沾上油脂可以用洗去，因为能溶解；也可以用洗涤灵洗去，因为能。它能增强乳浊液的性。
（14）下列物质：①浓盐酸；②碘酒；③金；④黑色的氧化铜；⑤氧气；⑥硫酸锌。其中属于混合物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于盐的是。组卷：15引用：1难度：0.6 -
17．某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：
实验一：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量；
实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会再称量（锌粒与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气）；
实验三：将装有氢氧化钠溶液（NaOH）的试管放入盛有硫酸铜溶液（CuSO4）的锥形瓶中，并在锥形瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触[有蓝色氢氧化铜Cu（OH）2沉淀和硫酸钠（Na2SO4）生成]过一会再称量。数据见如表：
（1）在实验一中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释编号 实验一 实验二 实验三 反应前/g 4.8 112.6 118.4 反应后/g 8.0 112.4 118.4 ；
（2）实验二中除了观察到有气泡产生外，还观察到的托盘天平的指针指向（填“左边”“中间”或“右边”）；
（3）实验三的化学方程式是。
（4）这三个实验中，实验正确反映了反应物与生成物之间的质量关系；其他两个实验不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例提出改进思路。
（5）因此有参与或生成的反应，必须在装置内进行，才能验证质量守恒定律。组卷：96引用：2难度：0.6 -
18．宇航员在太空舱内生活会产生大量的污水，用高科技材料把污水中的固体物体和液体分开，该操作是
；太空舱内宇航员可以用太阳能电解水来制取氧气和氢气，请写出证明正极端产生的气体的方法。氢气被称为最理想的燃料，其优点是（答出一条即可）。组卷：10引用：2难度：0.6 -
19．甲～丁、A～J均是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中H为红色固体，除乙和E以外其他物质都含有共同的一种元素。请回答下列问题：
（1）D的化学式为。
（2）写出G的一种用途。
（3）反应①的化学方程式为。
（4）如图转化关系中未涉及到的基本反应类型是。组卷：26引用：2难度：0.5 -
20．科学家发现臭氧（O3）可用于除去甲醛（CH2O），如图为反应的微观模型图。
（1）该反应涉及种氧化物。反应涉及的物质都是由构成的。
（2）该反应的化学方程式为。
（3）臭氧与氧气化学性质不同的原因是。
（4）室内除甲醛可用活性炭包，因为活性炭有性。
（5）氧气、臭氧都属于氧的单质，下列元素也能形成不同单质的是（多选，填序号）。
a.Fe
b.C
c.P
d.Cl组卷：21引用：2难度：0.6
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
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21．化学在生产和生活中应用广泛，请用化学方程式解释下列原理：
（1）实验室用酒精作燃料。
（2）正常雨水的pH值约为5.6的原因。组卷：12引用：2难度：0.6 -
22．如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。则A处V形管内的固体粉末由 色逐渐变黑，该处发生反应的方程式为。B处V形管内的现象为；写出一种尾气处理的方法。组卷：46引用：4难度：0.7 -
23．用如图装置在相应条件下完成下列实验探究燃烧条件：
（1）B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要；由②、③可知燃烧需要。
（2）③中C处反应的化学方程式为。组卷：7引用：1难度：0.8 -
24．实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如图：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是；固体B的化学式为．
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式；步骤④发生反应的化学方程式为．
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是．
步骤④也可以把稀硫酸换成硫酸铜溶液，写出反应方程式-．组卷：332引用：3难度：0.3
四、综合应用题（每空1分，计算3分，共10分）
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25．碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
（1）日常生活中我们应传播“低碳“理念，“低碳“即较低的排放（填化学式）。
（2）金刚石和石墨都属于碳单质，但它们的物理性质却有很大差异的原因是。
（3）某兴趣小组的同学利用如图装置制取二氧化碳气体并探究其化学性质。请回答：
①用A装置制取二氧化碳，铜网不能换成铁丝网的原因（用化学方程式表示）。
②B装置中发生反应的化学方程式为。
③C装置中能说明二氧化碳的密度大于空气且能与水反应的现象是。
④装置D中的实验现象体现出CO2的化学性质是。
⑤若用E装置收集CO2，验满的方法为。
（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其它成分不与水也不与酸反应）。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如图所示的实验（稀盐酸足量，CO2的溶解忽略不计）。请计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
组卷：137引用：1难度：0.5
