2022-2023学年广东省深圳市盐田外国语学校七年级（下）期末语文试卷
发布：2025/7/20 13:0:17
一、积累与运用（共26分）
-
1．综合性学习活动。
兴华中学九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习，现邀请你参与，并请完成相关任务。
（1）【拟活动】为开展此项学习，班长准备围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经想好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
（2）【改错误】下面是小李同学代表班委会写给语文老师张老师的邀请函，共有三处错误，请你帮他找出并改正。
邀 请 函尊敬的张老师：
您好！我们班将于下周一（10月24日）在本班教室举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。
2022年10月21日
九（1）班委会①
②
③
（3）【谈内涵】下面是班级同学在活动中收集的有关自强不息的材料，请结合材料从个人角度说说自强不息的精神内涵。
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论证•泰伯》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•告子下》
君于求诸己，小人求诸人。——《论语•卫灵公》组卷：15引用：1难度：0.7 -
2．阅读回答问题。
根据“国”字的演变，完成下列对话。
小文：看了如图“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是（1），后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。
小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗？
小文：根据“玉”的含义，我推测（2）。
小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化（3）为（4）”。
楷书小文：汉字真是魅力无穷！组卷：52引用：4难度：0.8 -
3．阅读下面的文字，完成后面的任务。
近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。
（1）劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。
（2）应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。
（3）讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。（100字左右）组卷：110引用：2难度：0.7 -
4．长征胜利82周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。达兴中学准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。
我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。
示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（南京大屠杀死难者国家公祭日）日期 国家级纪念日 9月3日 抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 组卷：192引用：4难度：0.8 -
5．古诗文名句默写。
“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“，”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“，”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中的“，”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。组卷：1493引用：3难度：0.8
二、阅读（共46分）
-
6．阅读《三峡》，完成下列各题。
三峡
郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句中加点词的解释不正确的一项是
（2）下列句中加点词意义和用法相同的一项是A.沿溯阻绝 溯：逆流而上 B.略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 C.虽乘奔御风 奔：这里指飞奔的马 D.回清倒影 清：清澈
（3）下列对选文理解和分析不正确的一项是A.虽乘奔御风，不以疾也 静以修身 B.自非亭午夜分，不见曦月 自富阳至桐庐一百许里 C.春冬之时 实是欲界之仙都 D.其间千二百里 其一犬坐于前
A.本文选自《水经注》，此书是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
B.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
C.结尾引用渔歌，渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情感。组卷：115引用：2难度：0.5 -
7．阅读下文，回答问题。
回忆鲁迅
郁达夫ㅤㅤ和鲁迅第一次的见面，不知是在哪一年哪一月哪一日，――我对于时日地点，以及人的姓名之类的记忆力，异常的薄弱，人非要遇见至五六次以上，才能将一个人的名氏和一个人的面貌连合起来。记在心里——但地方却记得是在北平西城的砖塔胡同一间坐南朝北的小四和房子里。因为记得那一天天气很阴沉，所以一定是在我去北平，入北京大学教书的那一年冬天，时间仿佛是在下午的三四点钟。
ㅤㅤ去看鲁迅，也不知是为了什么事情。他住的那一间房子，我却记得很清楚，是在那两座砖塔的东北面，正当胡同正中的地方。一个三四丈宽的小院子，院子里长着三四棵枣树。
ㅤㅤ那时候，鲁迅还在教育部里当佥事，同时也在北京大学里教小说史略。我们谈的话，已经记不起来了，但只记得谈了些北大的教员中间的闲话，和学生的习气之类。
ㅤㅤ他的脸色很青，胡子是那时候已经有了；衣服穿得很单薄，而身 材又矮小，所以看起来像是一个和他的年龄不大相称的样子。
ㅤㅤ他的绍兴口音，比一般绍兴人所发的来得柔和，笑声非常之清脆，而笑时眼角上的几条小皱纹，却很是可爱。
ㅤㅤ房间里的陈设，简单得很；散置在桌上，书橱上的书籍，也并不多，但却十分的整洁。桌上没有洋墨水和钢笔，只有一方砚瓦，上面盖着一个红木的盖子。笔筒是没有的，水池却像一个小古董，大约是从头发胡同的小市上买来的无疑。
ㅤㅤ他送我出门的时候，天色已经晚了，北风吹得很大；门口临别的时候，他不晓说了一句什么笑话，我记得一个人在走回寓舍来的路上，因回忆着他的那一句，满面还带着了笑容。
ㅤㅤ鲁迅到上海的时日，照理应该在十八年的春夏之交；因为他于离开厦门大学之后，是曾上广州中山大学去住过一年的；他的重回上海，是在因和顾颉刚起了冲突，脱离中山大学之后；并且因恐受当局的压迫拘捕，其后亦曾在广州闲住了半年以上的时间。
ㅤㅤ他对于辞去中山大学教职 之后，在广州闲住的半年那一节事情，也解释得非常有趣。他说：
ㅤㅤ“在这半年中，我譬如是一只雄鸡，在和对方呆斗。这呆斗的方式，并不是两边就咬起来，却是振冠击羽，保持着一段相当距离的对视。因为对方的假君子，背后是有政治力量的，你若一经示弱，对方就会用无论哪一种卑鄙的手段，来加你以压迫。“因而有一次，大学里来请我讲演，伪君子正在庆幸机会到了，可以罗织成罪我的证据。但我却不忙不迫的讲了些魏晋人的风度之类，而对于时局和政治，一个字也不曾提起。”
ㅤㅤ在广州闲住了半年之后，对方的注意力有点松懈了，就是对方的雄鸡，坚忍力有点不能支持了；他就迅速地整理行囊，乘其不备，而离开了广州。
ㅤㅤ人虽则离开了，但对于代表恶势力而和他反对的人，他却始终不会忘记。所以，他的文章里，无论在哪一篇，只教用得上去的话，他总不肯放松一着，老会把这代表恶势力的敌人押解出来示众。
ㅤㅤ鲁迅和景宋女士（许广平）的认识，是当他在北京（那时北平还叫做北京）女师大教书的中间，前后经过，《两地书》里已经记载得很详细，此地可以不必说。但他和许女士的进一步的接近，是在“三一八”惨案之前，章士钊做教育总长，使刘百昭去用了老妈子军以暴力解散女师大的时候。
ㅤㅤ鲁迅是向来喜欢打抱不平的，看了章士钊的横行不法，又兼自己还是这学校的讲师，所以，当教育部下令解散女师大的时候，他就和许季茀，沈兼士，马幼渔等一道起来反对。当时的鲁迅，还是教育部的佥事，故而部长的章士钊也就下令将他撤职。为此，他一面向行政院控告章士钊，提起行政诉讼，一面就在《语丝》上攻击《现代评论》的为虎作伥，尤以对陈源（通伯）教授为最烈。
ㅤㅤ《现代评论》的一批干部，都是英国留学生；而其中像周鲠生，皮宗石，王世杰等，却 是两湖人。他们和章士钊，在同到过英国的一点上，在同是湖南人的一点上，都不得不帮教育部的忙。鲁迅因而攻击绅士态度，攻击《现代评论》的受贿赂，这一时候他的杂文，怕是他一生之中，最含热意的妙笔。在这一个压迫和反抗，正义和暴力的争斗之中，他与许广平女士便有了更进一步的认识机会。
ㅤㅤ在这自由大同盟活动的期间，对于平常的集会，总不出席的鲁迅，却于每次开会时一定先期而到；并且对于事务是一向不善处置的鲁迅，将分派给他的事务，也总办得井井有条。从这里，我们又可以看出，鲁迅不仅是一个只会舞文弄墨的空头文学家，对于实务，他原是也具有实际干才的。说到了实务，我又不得不想起我们合编的那一个杂志《奔流》——名义上，虽则是我和他合编的刊物，但关于校对，集稿，算稿费等琐碎的事务，完全是鲁迅一个人效的劳。
ㅤㅤ他的做事务的精神，也可以从他的整理书斋，和校阅原稿等小事情上看得出来。一般和我们在同时做文字工作的人，在我所认识的中间，大抵十个有九个都是把书斋弄得乱杂无章的。而鲁迅的书斋，却在无论什么时候，都整理得必清必楚。他的校对的稿子，以及他自己的文章，涂改当然是不免，但总缮写得非常的清楚。
ㅤㅤ直到海婴长大了，有时候老要跑到他的书斋里去翻弄他的书本杂志之类；当这样的时候，我总看见他含着苦笑，对海婴说：“你这小捣乱看好了没有？”海婴含笑走了的时候，他总是一边谈着笑话，一边先把那些搅得零乱的书本子堆叠得好好，然后再来谈天。
ㅤㅤ记得有一次，海婴已经会得说话的时候了，我到他的书斋去的前一刻，海婴正在那里捣乱，翻看书里的插图。我去的时候，书本子还没有理好。鲁迅一见着我，就大笑着说：“海婴这小捣乱，他问我几时死；他的意思是我死了之后，这些书本都应该归他的。”
ㅤㅤ鲁迅的开怀大笑，我记得要以这一次为最兴高采烈。听这话的我，一边虽也在高笑，但暗地里一想到了“死”这一个定命，心里总不免有点难过。尤其是像鲁迅这样的人，我平时总不会把死和他联合起来想在一道。就是他自己，以及在旁边也在高笑的景宋女士，在当时当然也对于此这一个观念的极微细的实感都没有的。
ㅤㅤ这事情，大约是在他去世之前的两三年的时候；到了他死之后，在万国殡仪馆成殓出殡的上午，我一面看到了他的遗容，一面又看见海婴仍是若无其事地在人前穿了小小的丧服在那里快快乐乐地跑，我的心真有点儿绞得难耐。可是从此一别，我就再也没有和他作长谈的幸运了。
（1）作者开篇强调自己的记忆能力异常薄弱，而后面又详细地介绍了与鲁迅第一次相见时的诸多情况，其用意是什么？
（2）鲁迅“做事务的精神”体现在哪些事情上？请简要概括。
（3）从修辞运用的角度赏析文中画线的语句。
（4）文章结尾写道：“可是从此一别，我就再也没有和他作长谈的幸运了。”请结合文章内容，体会其中饱含着作者哪些情感。组卷：7引用：3难度：0.5 -
8．阅读下面的文本，完成后面小题。
关于“读书”的主题阅读 有多少人知道，刚刚过去的4月23日，是第18个“世界读书日”？
有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？
有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？
调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。
【材料一】自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作，下表为统计结果：
（摘自《光明日报》）【材料二】走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。参评时间（年） 参评馆数量（个） 上等级馆数量（个） 占参评馆比例 一级馆数量（个） 占参评馆比例 1994 2189 1144 52.3% 68 3.1% 1998 2323 1551 66.8% 215 9.3% 2004 2038 1440 70.7% 344 16.9% 2009 2219 1784 80.4% 480 21.6%
（引自互联网）【材料三】在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。
（摘自《光明日报》）【材料四】劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。
今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。
阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。
4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。
（摘自《义乌商报》《光明日报》）（1）阅读【材料一】，写出图表的主要信息。
（2）分析【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。
（3）阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。
（4）下列选项中，对图表分析不恰当的一项是
2018年幸福社区图书馆图书借阅情况
A．该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B．该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C．该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D．该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
（5）文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）组卷：7引用：1难度：0.7 -
9．为迎接4.23“世界读书日”，执信中学开展了有奖阅读知识竞赛、制作人物资料卡、读书沙龙、课本剧表演等系列活动。
（1）小执结合自己的阅读体验制作了下面的“三起三落”示意图。请你将示意图补充完整。
①
②
（2）小信在阅读《骆驼祥子》时采用了圈点批注法，请你根据他摘录的原文片段继续完成批注。
（3）读书沙龙上，各小组正在对祥子的结局进行讨论，荀子曰：“锲而不舍，金石可镂。”祥子作为当时的底层劳动人民，是不是坚持继续奋斗，也许有一天会实现理想呢？请你结合小说内容谈谈自己的看法。A.她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威，刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上，如读书人的引经据典。
B.“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新……”
C.最简单而玄妙的“爸”字，使铁心的人也得要闭上眼想一想，无论怎么想，这个字总是动心的。祥子，笨手笨脚的，想不到自己有什么好处和可自傲的地方，一想到这个奇妙的字，他忽然就觉出自己的尊贵。仿佛没有什么也没关系，只要有了小孩。生命便不会是个空的。A.从划线句子和加点词语中，可以看出虎妞具有以下形象特点： 。她和父亲刘四爷十分擅长拿捏底层车夫，父女都是剥削阶级的人物。
B.作为语言大师的老舍“把顶平凡的话调动得生动有力”。从划线句子和加点词语可以看出老舍小说散发着浓浓的。
C.在虎妞即将生产之际，祥子的内心又燃起了新的希望，此时他心里在想：“。”（用自己的话回答）组卷：35引用：1难度：0.8 -
10．你为初一学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上（每条横线上有两个答案）。A．《狗•猫•鼠》 B．《阿长与＜山海经＞》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》 E．《无常》 F．《从百草园到三味书屋》 G．《父亲的病》 H．《琐记》 I．《藤野先生》 J．《范爱农》 组卷：318引用：27难度：0.7 -
11．名著阅读。
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。精读片段 探究原因 分析人物 ①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！” 唐僧从① 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？ ②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 孙悟空② （概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。 组卷：578引用：10难度：0.6
三、写作与书写（共45分）
-
12．作文。
语文老师组织同学们开展“亲情•家”为主题的综合性学习，当你听到主持人说：“亲情是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；亲情是一道彩虹，在你经历风雨后，为你画上灿烂的彩虹；亲情是一点云朵，在你落寞时，为你绣上一朵美丽的花朵……”时，你会想到什么？
请自拟题目，写一篇文章。
要求：①请自拟题目后再写作文。②文体自选（除诗歌、戏剧外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。组卷：11引用：1难度：0.5
